【題目】下列關(guān)于真菌的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.真菌是一種微生物
B.可以用真菌來發(fā)酵面包
C.蘑菇是一種大型真菌
D.真菌對(duì)人類是有害的，我們應(yīng)該消滅它

【答案】D
【解析】解：A、真菌是一種微生物正確．A正確．
B、做面包時(shí)，經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得面包暄軟多孔．B正確．
C、蘑菇是一種大型真菌，蘑菇是由菌絲體和子實(shí)體兩部分組成，菌絲體是營養(yǎng)器官，子實(shí)體是繁殖器官．C正確．
D、真菌如霉菌使食品發(fā)霉，黃曲霉有致癌作用對(duì)人有害，有的真菌如酵母菌可以釀酒，對(duì)人有益．D錯(cuò)誤．
故選：D
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用真菌的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握真菌的細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核；能夠產(chǎn)生孢子，孢子能夠發(fā)育成新的個(gè)體；體內(nèi)沒有葉綠素，營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一次中考實(shí)驗(yàn)操作考試中，某小組按照下表的設(shè)計(jì)方案，認(rèn)真仔細(xì)的完成了“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)。結(jié)果顯示①號(hào)和②號(hào)試管中都變藍(lán)了，這與實(shí)驗(yàn)的預(yù)測(cè)不相符。為此，該小組對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行了討論。你認(rèn)為如果要開展后續(xù)實(shí)驗(yàn)，首先要考慮的是

試管編號(hào)

加入物質(zhì)

控制條件

檢驗(yàn)方法

①

饅頭碎屑+2ml唾液

充分?jǐn)嚢瑁?7℃，水浴10分鐘

加2滴碘液

②

饅頭碎屑+2ml清水

充分?jǐn)嚢瑁?7℃，水浴10分鐘

加2滴碘液

A. 適當(dāng)減少饅頭碎屑量 B. 改變水浴的溫度

C. 是否進(jìn)行攪拌 D. 滴加碘液量的多少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面的幾種現(xiàn)象中，屬于可遺傳變異的是（ ）
A.人種的皮膚有黑、白、黃之分
B.陽光充足處比樹蔭下小麥穗大
C.黃種人在熱帶生活兩年皮膚變黑
D.籠中養(yǎng)大的老虎不善于抓捕活獵物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真菌共同特征的敘述中，正確的是（ ）
A.都有菌絲
B.都是多細(xì)胞的
C.細(xì)胞內(nèi)不含有葉綠體
D.都是營腐生生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“石蠶靠著它們的小鞘在水中任意遨游，它們好像是一隊(duì)潛水艇，一會(huì)兒上升，一會(huì)兒下降，一會(huì)兒又神奇地停留在水中央。它們還能靠著那舵的擺動(dòng)隨意控制航行的方向……”這是法布爾在《昆蟲記》種描寫石蠶的一段話。他主要運(yùn)用了哪種科學(xué)探究的方法？（ ）

A. 觀察法 B. 實(shí)驗(yàn)法 C. 跟蹤法 D. 測(cè)量法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物多樣性最直觀、最基本的認(rèn)識(shí)就是指（ ）
A.物種多樣性
B.遺傳多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D.基因多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明飼養(yǎng)了一對(duì)兔子，他每天喂養(yǎng)時(shí)，把它們的動(dòng)作習(xí)慣以及各種反應(yīng)都一一記錄下來，以便以后進(jìn)行分析比較，那么他的這種探究方法是（　　）

A. 觀察法 B. 實(shí)驗(yàn)法 C. 調(diào)查法 D. 測(cè)量法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】想要了解校園內(nèi)的生物種類，最合適的研究方法是（　　）

A. 實(shí)驗(yàn)法 B. 調(diào)查法 C. 比較法 D. 資料分析法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物生殖、發(fā)育的敘述中，不正確的是（　�。�
A.蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個(gè)階段
B.青蛙、蛇的生殖和發(fā)育都離不開水
C.蒼蠅的發(fā)育過程屬于完變態(tài)發(fā)育
D.哺乳動(dòng)物生殖發(fā)育的最主要特點(diǎn)是胎生、哺乳

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同步練習(xí)冊(cè)答案