【題目】下列植物中，全部屬于裸子植物的是

A. 馬尾松、荔枝、腎蕨 B. 馬尾松、銀杏、枇杷

C. 馬尾松、南洋杉、側(cè)柏 D. 荔枝、龍眼、文旦柚

【答案】C

【解析】荔枝屬于被子植物，腎蕨屬于蕨類植物，A錯(cuò)誤；枇杷屬于被子植物，B錯(cuò)誤；馬尾松、南洋杉、側(cè)柏都屬于裸子植物，C正確；荔枝、龍眼、文旦柚都屬于被子植物，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】捕蠅草特化為捕蟲器的器官是

A. 根 B. 莖 C. 葉 D. 花

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小文在做“用顯微鏡觀察菠菜葉的臨時(shí)切片”實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果光線較弱，他應(yīng)選擇(　　)

A. 大光圈、凹面鏡 B. 小光圈、平面鏡

C. 大光圈、平面鏡 D. 小光圈、凹面鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)菌的敘述，正確的是（　�。�

A. 絕大多數(shù)細(xì)菌對(duì)人類是有害的，少數(shù)細(xì)菌對(duì)人類有益

B. 細(xì)菌個(gè)體有單細(xì)胞的和多細(xì)胞的

C. 細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核

D. 細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】精準(zhǔn)扶貧工作開(kāi)展以來(lái)，我市某地因地制宜種植大棚蔬菜，獲得可觀的經(jīng)濟(jì)效益。圖中，圖一是晴朗的夏季一晝夜內(nèi)大棚中二氧化碳（CO）濃度的變化曲線；圖二中A、B、C、D為大棚蔬菜葉肉細(xì)胞內(nèi)的四種生理狀況，圖中①②分別為葉肉細(xì)胞中的線粒體、葉綠體。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）大棚蔬菜根系吸收的水分，通過(guò)______向上運(yùn)輸，主要用于_______。

（2）某同學(xué)在圖一中曲線上標(biāo)注了a、b、c、d、e五點(diǎn)，在曲線的bd段，大棚內(nèi)的二氧化碳濃度降低的原因是_______。

（3）葉肉細(xì)胞在圖一a點(diǎn)的生理狀況與圖二中_______（填序號(hào)）所示的生理狀況相匹配。

（4）請(qǐng)你利用所學(xué)的光合作用知識(shí)，為大棚蔬菜種植戶提出一條增產(chǎn)的建議：_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】調(diào)查田野里的動(dòng)物時(shí)，你認(rèn)為不應(yīng)該屬于調(diào)查內(nèi)容的是（ ）

A. 種類、數(shù)量 B. 能否供人類食用

C. 形態(tài)結(jié)構(gòu) D. 生活習(xí)性與生活環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被譽(yù)為“裸子植物故鄉(xiāng)”的是（　�。�

A. 日本 B. 中國(guó) C. 美國(guó) D. 巴西

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒與人類生活密切相關(guān)，有關(guān)病毒的敘述正確的是（　�。�

A. 所有病毒對(duì)人類都是有害的 B. 比細(xì)菌要大得多

C. 都能通過(guò)分裂產(chǎn)生新的病毒 D. 只能在活細(xì)胞中繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在芽的結(jié)構(gòu)中，將來(lái)發(fā)育成新芽的是 （　�。�

A. 幼葉 B. 芽軸 C. 芽原基 D. 胚軸

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同步練習(xí)冊(cè)答案