【題目】有一家共五口人，其中三人的皮膚很粗糙，并且一到夜晚就看不清物體。他們的食物中可能缺少 （ ）

A．維生素A B．維生素B C．維生素C D．維生素D

【答案】A

【解析】

試題分析：皮膚很粗糙，并且一到夜晚就看不清物體（夜盲癥），是因?yàn)槿狈S生素A引起的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的動(dòng)植情況．以下內(nèi)容反映了生物多樣性中的（　�。�

蕨類(lèi)植物

裸子植物

被子植物

兩棲動(dòng)物

爬行動(dòng)物

鳥(niǎo)類(lèi)

哺乳動(dòng)物

123

17

2180

28

33

117

34


A.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
B.基因的多樣性
C.生物種類(lèi)的多樣性
D.生物數(shù)量的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小青由于平時(shí)不注意用眼，患上了近視眼，請(qǐng)問(wèn)她應(yīng)該戴（ ）加以矯正。

A. 散光鏡 B. 凹透鏡 C. 凸透鏡 D. 遠(yuǎn)視鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物都以各自獨(dú)特的方式適應(yīng)環(huán)境，下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是

A．蝗蟲(chóng)----有外骨骼防止水分蒸發(fā)

B．鯽魚(yú)----用鰓呼吸，鰭游泳

C．蚯蚓----用肺呼吸，皮膚輔助呼吸

D．家鴿----前肢特化成翼，骨中空，身體內(nèi)有氣囊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】20世紀(jì)，科學(xué)家希爾曾做過(guò)下圖實(shí)驗(yàn)，有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是

A. 濾液中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣

B. 濾液中無(wú)氣泡產(chǎn)生是因?yàn)槿狈Χ趸?/span>

C. 實(shí)驗(yàn)表明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體

D. 實(shí)驗(yàn)表明光照是光合作用的必要條件

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是綠色開(kāi)花植物的部分結(jié)構(gòu)及探究其某些生理活動(dòng)的示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲中，幼苗中的結(jié)構(gòu)Ⅰ和Ⅱ分別是由菜豆種子中的________（填圖中代碼）發(fā)育而來(lái)的；葉片的結(jié)構(gòu)①和根尖的結(jié)構(gòu)________（填代碼）屬于同一種組織。

（2）利用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，可探究的問(wèn)題是________________________；具體操作中應(yīng)通過(guò)改變___________________________________________________（假設(shè)燈光不會(huì)影響廣口瓶?jī)?nèi)的溫度），觀察有色液滴的移動(dòng)情況，作出合理的判斷．如果實(shí)驗(yàn)前，向瓶?jī)?nèi)倒入了適量可持續(xù)放出二氧化氣體的碳酸氫鈉溶液，則同等光照情況下，有色液滴會(huì)明顯移向_______方。

（3）利用圖丙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，探究的問(wèn)題是___________________________；若將黑色塑料袋換成白色透明塑料袋，能否觀察到預(yù)期的實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象？試分析說(shuō)明：_________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)圖對(duì)米勒模擬實(shí)驗(yàn)的解釋你不認(rèn)同的是（ ）

A.①內(nèi)模擬了原始大氣及閃電
B.②內(nèi)模擬了降雨的過(guò)程
C.③與④內(nèi)連通模擬了原始海洋
D.④內(nèi)產(chǎn)生了多種核酸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】越高等的動(dòng)物，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為也越復(fù)雜，其重要意義在于

A. 獲得食物 B. 逃避敵害

C. 尋找配偶 D. 適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物營(yíng)養(yǎng)生殖的幾種方法，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）利用植物的莖繁殖的方法有多種，通常有和等．
（2）在圖中，圖表示芽接，圖表示枝接．通常接上去的芽或者枝叫 ， 被接的植物叫 ． 其成活的關(guān)鍵是要將兩者的緊密結(jié)合在一起．

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