【題目】下列是良好生活習(xí)慣的是（　�。�
A.細(xì)嚼慢咽
B.大聲尖叫
C.邊吃邊笑
D.隨地吐痰

【答案】A
【解析】解：健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾病，而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質(zhì)量．
A、細(xì)嚼慢咽可將大顆粒食物變成小顆粒狀，有利于形成食糜，減少了胃腸的負(fù)擔(dān)，有利于消化食物，屬于良好生活習(xí)慣，正確．
B、不高聲尖叫，也不要長(zhǎng)時(shí)間大聲說(shuō)話，以免聲帶過(guò)度疲勞，錯(cuò)誤．
C、當(dāng)吃飯時(shí)說(shuō)笑，若吞咽時(shí)會(huì)厭軟骨來(lái)不及蓋下，會(huì)使食物進(jìn)入氣管，引起劇烈咳嗽，因此不能邊吃邊笑，錯(cuò)誤．
D、痰里含有病毒和細(xì)菌等，因此痰液能夠傳播疾病，所以不要隨地吐痰，錯(cuò)誤．
故選：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀以下資抖，并回答相關(guān)問(wèn)題。

資料一：夏天暴雨過(guò)后，蚯蚓會(huì)爬出地面，

資料二：有人將兩只蝗蟲頭和腹部分別浸沒(méi)在水中相同時(shí)間，發(fā)現(xiàn)腹部浸沒(méi)在水中的蝗蟲死亡。

資料三：BTB遇二氧化碳后，溶液由藍(lán)色變?yōu)辄S色。將含有BTB的溶液滴在水中魚口的前端，觀察從鰓蓋后流出的液體的顏色。

（1）資料一中蚯蚓的行為出現(xiàn)的原因是其呼吸是靠濕潤(rùn)的____來(lái)進(jìn)行氣體交換，雨水使土壤中空氣不足。

（2）資料二說(shuō)明與蝗蟲呼吸相關(guān)的結(jié)構(gòu)____主要分布在腹部。

（3）預(yù)測(cè)資料三中的結(jié)果是流出的液體顏色是____。

（4）有人用鐵絲系上纖維絲模擬魚類的鰓，并通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)照，以此說(shuō)明魚兒離不開(kāi)水，其中纖維絲表示的是____，其顏色鮮紅，內(nèi)含豐富的____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是幾種動(dòng)物與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有許多不同形式。如：①魚類可依靠尾部的擺動(dòng)和[____] _____的協(xié)調(diào)作用游泳；②昆蟲大多依靠翅飛行，依靠足爬行．有的還能跳躍；③鳥類的前肢進(jìn)化成了[____] _____，可自由飛行，后肢適于行走、奔跑或攀援等；④哺乳類具有由______組成的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，它們協(xié)調(diào)配合，從而使軀體完成各種動(dòng)作。

（2）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官有許多共同特征。如：①多具有發(fā)達(dá)的______，能為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力；②多具有牢固的支持和附著結(jié)構(gòu)，如昆蟲體表的_____，鳥類的龍骨突，人的骨骼；③多具有便于靈活運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)，如蝗蟲的身體和附肢分節(jié)，人和多數(shù)哺乳動(dòng)物的四肢有許多使骨運(yùn)動(dòng)靈活的[____]_____。

（3）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對(duì)其生存有重要意義。對(duì)于各種動(dòng)物來(lái)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)都能擴(kuò)大其活動(dòng)和生存范圍，因而也就增大了其尋覓食物、躲避敵害、爭(zhēng)奪棲息地和_____的機(jī)會(huì)，從而更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖，人體的胃液中含有大量鹽酸，呈強(qiáng)酸性（pH約為1.5～3.5, pH是表示液體酸堿性強(qiáng)弱的程度，數(shù)值越小酸性越大、堿性越小，數(shù)值越大酸性越小、堿性越大），具有強(qiáng)腐蝕性。然而，胃內(nèi)表面黏膜層中的黏液細(xì)胞可以分泌出一種黏液，使胃表面始終保持弱酸性（pH約為6～7），保證胃不會(huì)被腐蝕。生存于胃及十二指腸中的幽門螺桿菌（一種螺旋形彎曲的細(xì)菌）可以鉆透胃壁黏液，附著生活在靠近胃黏膜層相對(duì)中性的環(huán)境中。據(jù)此，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）幽門螺桿菌是人類慢性胃病的元兇，它進(jìn)入人胃后，主要_______（選填“共生”、“腐生”、“寄生”）在靠近胃黏膜層相對(duì)中性的環(huán)境中，能依靠其_______自由運(yùn)動(dòng)，危害胃的結(jié)構(gòu)及生理。

（2）某同學(xué)為研究幽門螺桿菌，設(shè)計(jì)了如下的體外培養(yǎng)方法，步驟如下：

A．配制培養(yǎng)基；B.用鹽酸溶液將培養(yǎng)基的pH值調(diào)至2；C.將培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿中，并滅菌；D．待培養(yǎng)基冷卻后，在無(wú)菌條件下接種幽門螺桿菌；E.將培養(yǎng)皿放在充有混合氣體（其中氧氣5%，二氧化碳10%）的密封罐內(nèi)；F.將密封罐放在37℃恒溫箱中培養(yǎng)。

①該同學(xué)的上述操作中，_______存在明顯錯(cuò)誤，正確的做法是_____________________。

②E項(xiàng)是培養(yǎng)幽門螺桿菌所必需的，其氣體含量與空氣（空氣中氧氣占21%，二氧化碳0.03%）不同，請(qǐng)你從材料中找出這樣做的理由________________________。

（3）為了尋找患慢性胃炎與幽門螺桿菌感染的關(guān)系，有人對(duì)慢性胃炎發(fā)病率和幽門螺桿菌感染率進(jìn)行抽樣調(diào)查，得到如表所示結(jié)果：

①根據(jù)表中數(shù)據(jù)，你分析感染幽門螺桿菌與慢性胃炎發(fā)病的關(guān)系是怎樣的？____________。

②幽門螺桿菌感染是可以治愈的，青霉素殺滅效果可達(dá)到80%左右。如果青霉素滅菌的原理是破壞細(xì)菌細(xì)胞的細(xì)胞壁，那么青霉素會(huì)不會(huì)對(duì)人體細(xì)胞產(chǎn)生危害？為什么？___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是菜豆種子萌發(fā)過(guò)程示意圖，圖乙是菜豆種子萌發(fā)過(guò)程中的質(zhì)量變化示意圖，其中 X為鮮重變化曲線，Y 為有機(jī)物質(zhì)量變化曲線，下列敘述正確的是（ ）

A. 圖甲中，種子吸水萌發(fā)，其中 H 是由子葉發(fā)育而來(lái)的

B. 圖乙中，X曲線的 ab 段，質(zhì)量增加的主要原因是種子萌發(fā)大量吸水

C. 圖甲中，種子萌發(fā)時(shí)，胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸

D. 圖乙中，Y曲線的 ae 段，質(zhì)量減少的主要原因是進(jìn)行呼吸作用水分大量散失

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是探究“大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 選擇的種子要有完整的、活的胚且度過(guò)休眠期

B. 該實(shí)驗(yàn)探究的是空氣、溫度、水分對(duì)種子萌發(fā)的影響

C. 該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明種子萌發(fā)與光照有關(guān)

D. 甲和丁形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，用來(lái)探究種子的萌發(fā)需要水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸作用的意義在于( )

A. 為生命活動(dòng)提供能量

B. 為生命活動(dòng)提供二氧化碳和水

C. 維持大氣的平衡

D. 為光合作用提供二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是不同地質(zhì)年代地層分布圖，則出現(xiàn)在不同地層中的生物化石分布規(guī)律是：

A.越復(fù)雜、越高等的生物化石總是出現(xiàn)在古老的5號(hào)地層中

B.越簡(jiǎn)單、越低等的生物化石肯定出現(xiàn)在新近形成的1號(hào)地層中

C.越簡(jiǎn)單、越低等的生物化石一般是出現(xiàn)在古老的5號(hào)地層中

D.越復(fù)雜、越高等的生物化石不會(huì)出現(xiàn)在新近形成的1號(hào)地層中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人體不同部位的生長(zhǎng)速度曲線圖，其中可以表示生殖器官發(fā)育的是

A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁

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同步練習(xí)冊(cè)答案