【題目】春暖花開(kāi)時(shí)節(jié),中國(guó)十大最美鄉(xiāng)村之一保康縣店埡鎮(zhèn)格蘭坪村漫山桃花爭(zhēng)奇斗艷,蜜蜂在花叢中飛舞,果農(nóng)們“桃花香里說(shuō)豐年”,憧憬著豐收的日子.
(1)蜜蜂采蜜,從功能上說(shuō),是行為;從行為獲得途徑上說(shuō),屬于行為.
(2)桃樹(shù)要結(jié)出果實(shí),需經(jīng)開(kāi)花、傳粉和的過(guò)程.觀察圖,果實(shí)是由雌蕊的[3]發(fā)育而來(lái),種子是由[5]發(fā)育而來(lái).

【答案】
(1)取食;先天性
(2)受精;子房;胚珠
【解析】解:(1)先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失.如蜜蜂采蜜、螞蟻建巢、蜘蛛織網(wǎng)等. 后天性行為是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為.
根據(jù)動(dòng)物行為獲得的途徑,動(dòng)物行為可分為先天性行為和后天性學(xué)習(xí)行為.蜜蜂采蜜是生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為.根據(jù)動(dòng)物行為的功能可以分為取食行為、防御行為、繁殖行為等.蜜蜂采蜜是為了獲取食物,因此從動(dòng)物行為的功能看蜜蜂采蜜屬于取食行為.(2)綠色開(kāi)花植物要形成果實(shí)和種子,必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精.花粉成熟后散落出來(lái)落到雌蕊柱頭上,在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長(zhǎng)出花粉管,花粉管穿過(guò)花柱,進(jìn)入子房,一直到達(dá)胚珠,同時(shí),花粉管中的兩個(gè)精子隨花粉管的伸長(zhǎng)而向下移動(dòng),最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部,花粉管頂端破裂,兩個(gè)精子釋放出來(lái),一個(gè)精子與胚珠中的卵細(xì)胞相融合形成受精卵,另一個(gè)精子與胚珠中的兩個(gè)極核相融合,形成受精極核;受精作用完成后,花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱頭和花柱都逐漸凋落,只有子房繼續(xù)發(fā)育,子房發(fā)育為果實(shí),子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚.
所以答案是:(1)取食;先天性; (2)受精;子房;胚珠
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的果實(shí)與種子的形成,需要了解果實(shí)和種子的形成:子房—果實(shí);受精卵—胚;珠被—種皮;胚珠—種子;子房壁—果皮才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于生物的是

A 病毒 B枯枝敗葉 C細(xì)菌 D含羞草

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)玻片標(biāo)本制作的操作過(guò)程,順序正確的是

蓋上蓋玻片將生物材料放入水滴中用吸水紙吸去多余的水在載玻片中央滴一滴清水

A④②①③ B④③②① C①②③④ D③①②④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體部分生理活動(dòng)示意圖。其中A、B、C表示相關(guān)的器官,①②表示生理過(guò)程,請(qǐng)回答:

(1)B中蛋白質(zhì)通過(guò)①過(guò)程進(jìn)入血液的物質(zhì)是_____________!岸灸z囊”中的有害物質(zhì)經(jīng)①過(guò)程后至少需______次經(jīng)過(guò)心臟才能到達(dá)腎臟,對(duì)腎臟造成傷害。

(2)人體排泄有三個(gè)途徑,除圖中所示外還能通過(guò)____________(填結(jié)構(gòu))完成。

(3)圖中生理過(guò)程④表示______________作用。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示消化系統(tǒng)的組成,據(jù)圖回答:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出下列標(biāo)號(hào)代表的器官名稱: [4]____________[5]____________

(2)消化和吸收的主要器官是[8]___________。

(3)饅頭的主要成份是淀粉,最先對(duì)淀粉進(jìn)行初步消化的器官是[_____](填序號(hào)),該器官內(nèi)有[1]____________分泌的唾液。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于恒溫動(dòng)物的一組是( )。

A. 蝙蝠和家鴿 B. 青蛙和家鴿

C. 鯨和揚(yáng)子鱷 D. 鴕鳥(niǎo)和帶魚(yú)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)學(xué)家對(duì)某草原生態(tài)系統(tǒng)中的植物、鼠類和食鼠動(dòng)物的生物數(shù)量進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的跟蹤調(diào)查后,得到如圖所示的生物數(shù)量變化曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,植物屬于__________,鼠類屬于__________.食鼠動(dòng)物屬于______________。

(2)圖中不同生物之間由于食物關(guān)系而形成的鏈條式聯(lián)系,叫做__________,它們相互交錯(cuò)形成的網(wǎng)狀聯(lián)系稱為__________。

(3)該草原生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)草原鼠類數(shù)量由A發(fā)展到B 時(shí).植物的數(shù)量會(huì)_________,從而限制鼠群數(shù)量的繼續(xù)增長(zhǎng);同時(shí),食鼠動(dòng)物的數(shù)量會(huì)__________,使鼠群數(shù)量由B變化到C,從而使草原植被逐漸得到恢復(fù).這說(shuō)明,生態(tài)索統(tǒng)具有一定的______________能力。

(4)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度去分析,圖示三類生物中,儲(chǔ)存能量最多的是__________,儲(chǔ)存能量最少的是______________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)菌和真菌細(xì)胞的對(duì)比中,最大的差異是細(xì)菌沒(méi)有

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物興趣小組對(duì)不同食物中的能量進(jìn)行測(cè)定,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)中,①應(yīng)該為20克

B. 測(cè)量過(guò)程中,溫度計(jì)的下端不僅要浸入水中,還要接觸錐形瓶的瓶底

C. 為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組

D. 從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是核桃仁

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案