【題目】甲圖①、②、③為三種血管及相互關(guān)系示意圖,乙圖為血液循環(huán)途徑示意圖,A~D表示心臟的四個腔,④、⑤代表兩處物質(zhì)交換的場所。請據(jù)圖回答問題。示例:[D]左心室。

1)乙圖中心臟與血管相連的規(guī)律是:心房連通__________,心室連通___________。

2)依據(jù)甲圖的血流方向判斷,①、②、③中①是____________________。乙圖心臟的四個腔中,流動著動脈血的是[]___________和左心室。

3)乙圖中④、⑤都進(jìn)行物質(zhì)交換,在⑤處將細(xì)胞代謝產(chǎn)生的___________交換進(jìn)入血液,經(jīng)上、下腔靜脈送回心臟的[]___________。

【答案】靜脈 動脈 動脈 B左心房 二氧化碳 A右心房

【解析】

圖為人體血液循環(huán)示意圖,心臟是循環(huán)系統(tǒng)的動力器官,位于胸腔中央偏左下方位置,根據(jù)血液循環(huán)的途徑不同,可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑。 圖乙中A右心房、B左心房、C右心室、D左心室,④肺泡周圍的毛細(xì)血管、⑤組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管。

1)心臟有四個腔:左心房、右心房、左心室、右心室;只有心房與心室是相通的,心臟的左右是不相通的,左心房連通肺靜脈,右心房連通上下腔靜脈,左心室連通主動脈,右心室連通肺動脈,由此可知心房連通靜脈,心室連通動脈。

2)動脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處,故動脈內(nèi)的血液流動方向是從主干流向分支,靜脈的功能是把全身各處的血液送回心臟,故靜脈內(nèi)的血液流動方向是從分支流向主干,毛細(xì)血管管腔小,紅細(xì)胞只能成單行通過。從圖中箭頭可以看出①血管血液由主干流向分支,因此①是動脈,②是毛細(xì)血管、③從分支流向主干,因此③是靜脈。心臟是循環(huán)系統(tǒng)的動力器官,位于胸腔中央偏左下方位置,根據(jù)血液循環(huán)的途徑不同,可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分,如圖:

即甲圖中心臟四腔中,流靜脈血的是A右心房和C右心室;流動脈血的B左心房與D左心室。

3)體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進(jìn)行的,并且在心臟處匯合在一起,組成一條完整的循環(huán)途徑,為人體各個組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來養(yǎng)料和氧,又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物。當(dāng)血液流經(jīng)⑤組織處毛細(xì)血管時,由于組織細(xì)胞里氧氣的含量比動脈血中的少,而二氧化碳的含量比動脈血中的多,因此血液中的氧氣就擴(kuò)散到組織細(xì)胞里,細(xì)胞里的二氧化碳就擴(kuò)散到血液里,這樣,血液由動脈血變成了靜脈血,經(jīng)上、下腔靜脈送回心臟的A右心房。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙兩組,在25℃左右時分別播種,甲組種在肥沃濕潤的土壤里,乙組種在貧瘠濕潤的土壤里,這兩組種子的發(fā)芽狀況是( )
A.甲組先發(fā)芽
B.乙組先發(fā)芽
C.同時發(fā)芽
D.都不發(fā)芽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法。甲圖中的A、B、C表示綠色植物進(jìn)行的三項生理活動,乙圖是某生物小組的同學(xué)為研究植物的生命活動設(shè)計的實驗裝置(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳),丙圖是對葉片進(jìn)行脫色的裝置。請據(jù)圖回答:

1)將乙圖兩個裝置放在黑暗處一晝夜,再移到光下照射幾小時,氧氣含量高的是裝置__________,這是因為該植物進(jìn)行了甲圖中的__________(填字母)項生理活動。

2)從乙圖的兩裝置中各取一片綠葉,置于丙圖中盛有酒精的__________號燒杯中,進(jìn)行脫色處理,然后漂洗并滴加碘液,可觀察到取自裝置__________內(nèi)的葉片會變藍(lán)。

3)乙圖的兩個裝置形成了對照實驗,其變量是__________,證明了____________________。

4)若要利用裝置二來驗證植物通過甲圖中的A項生理活動釋放二氧化碳,可以將玻璃罩內(nèi)的清水換成__________,并且此裝置必須放在__________的環(huán)境中。

5)該生物小組還發(fā)現(xiàn)溫度與植物生長有密切關(guān)系。為探究這一問題,該小組將植物放在特定的實驗裝置中,實驗結(jié)果如下表(mg/h表示毫克/小時):

溫度(℃)

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收二氧化碳

mg/h

1. 00

1. 75

2. 50

3. 25

3. 75

3. 50

3. 00

黑暗下釋放二氧化碳

mg/h

0. 50

0. 75

1. 00

1. 50

2. 25

3. 00

3. 50

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,如果連續(xù)12小時光照處理,再連續(xù)12小時黑暗處理,則溫度控制在__________℃時,植物積累的有機(jī)物最多。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人類性別遺傳的敘述,你認(rèn)同的是( 。

A. 自然狀況下,生男孩的幾率大于女孩的幾率

B. 男性的每一個體細(xì)胞都只有X、Y兩條染色體

C. 含Y染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成的后代是女性

D. 從形態(tài)上看,X染色體大于Y染色體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國全民“戰(zhàn)疫”階段,在方艙醫(yī)院內(nèi),醫(yī)護(hù)人員教授輕癥患者練習(xí)傳統(tǒng)健身方法“八段錦”,改善心肺功能。下列關(guān)于“八段錦”動作的形成說法不正確的是( )。

A.需要在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下完成

B.需要骨骼肌收縮產(chǎn)生運(yùn)動的動力

C.需要骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌協(xié)調(diào)配合

D.完成全套動作屬于非條件反射

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于裸子植物的是( )
A.蘇鐵
B.桃子
C.木瓜
D.西瓜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將帶葉的楊樹枝下端插入紅墨水中,一段時間后把枝條縱切,莖內(nèi)被染成紅色的部分是( )
A.篩管
B.莖全部
C.莖表面
D.導(dǎo)管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中,為什么每組裝置至少要用10只鼠婦( )
A.采集方便,材料充裕
B.為了設(shè)置重復(fù),減少誤差
C.為了方便數(shù)數(shù)
D.為了方便對鼠婦進(jìn)行處理

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】所有的病毒的生活方式是( )
A.全部營寄生
B.全部營腐生
C.營寄生或腐生
D.全部自養(yǎng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案