【題目】科考隊(duì)在某地山洞發(fā)掘人類祖先活動遺跡化石時，發(fā)現(xiàn)存在大量使用火的痕跡，能使用更先進(jìn)的工具，專家推測，化石群對應(yīng)的人類祖先至少進(jìn)化到了（）階段。

A. 南方古猿 B. 能人 C. 直立人 D. 智人

【答案】C

【解析】

南方古猿出現(xiàn)在距今420萬-150萬年前，只能使用天然工具，A不符合題意；能人出現(xiàn)在距今200萬-150萬年前，能制造簡單的工具，B不符合題意；直立人出現(xiàn)在距今200萬-20萬年前，會打制不同用途的石器，學(xué)會了用火，C符合題意；智人出現(xiàn)在距今1萬-20萬年前，已學(xué)會人工取火，會制造精細(xì)的石器和骨器，能用骨針縫制獸皮衣物，可用標(biāo)槍和長矛進(jìn)行狩獵、捕魚，D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在森林古猿進(jìn)化到人的歷程中，最關(guān)鍵的是（ ）

A．直立行走 B．使用火 C．產(chǎn)生語言 D．使用工具

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是同學(xué)們熟悉的一些空中飛行的動物，其中不屬于鳥類的是（ ）

A．家鴿 B．家燕 C．蝙蝠 D．麻雀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“饅頭在口腔中變化”實(shí)驗(yàn)圖。請認(rèn)真閱讀后回答下列問題。

將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘，取出冷卻后分別加入2滴碘液，搖均后觀察試管中饅頭顏色變化。

（1）1號試管不變色，2號和3號試管中饅頭可能變成_____色，原因是______________________。

（2）1號與2號進(jìn)行對照試驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是_______________。

（3）當(dāng)以舌的攪拌、牙齒的咀嚼作為變量時，應(yīng)選取_____________（填試管序號）兩種處理為對照試驗(yàn)。

（4）此試驗(yàn)說明_________________在人的口腔內(nèi)就開始被消化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)是調(diào)查活動中必須有的步驟（ ）

A．采摘植物 B．品嘗一下

C．寫調(diào)查記錄 D．讓別人替自己觀察

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”語句中描述的生命現(xiàn)象體現(xiàn)的生物共同特征是（ ）

A．生物能呼吸 B．生物的生活需要營養(yǎng)

C．生物能生長 D．生物能對外界刺激做出反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國北方大部分地區(qū)霧霾頻發(fā)，PM2.5污染物濃度進(jìn)一步升高，霧霾不僅僅對城市的運(yùn)行產(chǎn)生了影響，更重要的是，人體的健康也受到了威脅。人體呼吸時，外界的空氣經(jīng)過呼吸道的處理進(jìn)入肺，如圖中能正確模擬吸氣時肺和膈肌活動情況的是

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體內(nèi)的氣體交換過程示意圖，據(jù)圖分析回答下列問題：

(1).從圖中可看出人體內(nèi)的氣體交換包括[ ]_____________和[ ]_____________兩個過程。

(2).圖中①表示氧氣，②表示二氧化碳，①和②交換的原理是通過________作用實(shí)現(xiàn)的。

(3).氣體進(jìn)出肺泡是通過___________來實(shí)現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物比鳥類更能適應(yīng)環(huán)境，主要是因?yàn)椋?/span> ）

A．體表被毛，保溫性能好 B．胎生哺乳，胚胎和幼體發(fā)良條件優(yōu)越

C．心臟四腔，輸送氧氣能力強(qiáng) D．產(chǎn)大型的卵，奶供應(yīng)胚胎充足的養(yǎng)料

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同步練習(xí)冊答案