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【題目】在天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中,若狼由于某種疾病而大量死亡,圖中曲線能正確表示較長時間內兔群數量變化的是( 。
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】解:在食物鏈“植物→兔→狼”中,若是把兔的天敵狼殺絕,兔先增多,植物(兔的食物)隨著兔的增多而減少,以兔為食的動物也會隨著兔的增多而增多,后來兔的數量隨著植物(兔的食物)的減少或以兔為食動物的增多而減少.生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài).這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力.但生態(tài)系統(tǒng)的資源和空間是有限的,所以,其自我的調節(jié)能力是有限的.所以兔子在一定程度上不會升到某處然后急劇下降,比如說兔子數量過多,導致草快要吃光了,數量就會有所下降,而這時候可能還會有其它吃草者慢慢也減少,兔子數量便又上升一些,如此類推,兔子的數量圖象應該為圖4.生態(tài)系統(tǒng)調節(jié)能力的大小取決于它自身結構特點,生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多,營養(yǎng)結構越復雜,自我調節(jié)能力就越大.
故選:D
此題考查動物在生態(tài)系統(tǒng)的重要作用和識圖作答的能力.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】很多昆蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現象,請問蛻去的是昆蟲的什么結構(  )

A. 皮膚 B. 外骨骼 C. 外殼 D. 貝殼

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【題目】某小組在測定花生果實長度時,提出下列四種取樣方法,其中正確的是(

A、從大花生中取40枚較大的,從小花生中取40枚較小的

B、從大花生中取1枚較大的,從小花生中取1枚較小的

C、從兩種花生中分別隨機取出35枚

D、從兩種花生中分別隨機取出1枚

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【題目】如圖為某種細菌的繁殖速度隨溫度變化的曲線圖,請據圖回答問題:

(1)細菌的繁殖方式是
(2)由圖中曲線可知,細菌的繁殖速度與溫度的關系是:
(3)該細菌繁殖最快時的溫度是圖中的
(4)家庭使用冰箱保存食物,設定的溫度應趨向圖中的 , 在此溫度下食物能保持新鮮是因為

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【題目】請根據如圖裝置及所學知識,回答下列問題:

(1)甲裝置可以用來驗證光合作用需要(____)
A.氧氣
B.水
C.二氧化碳
D.陽光
(2)乙裝置可以用來驗證光合作用是否有的產生,此裝置必須放在環(huán)境中。( )
A.二氧化碳,有光條件
B.二氧化碳,無光條件
C.氧氣,有光條件
D.氧氣,無光條件
(3)丙裝置可以用來驗證( )
A.光合作用需要水作為原料
B.光合作用能產生氧氣
C.呼吸作用需要水作為原料
D.呼吸作用能產生二氧化碳
(4)丁裝置可以用來驗證蒸騰作用。但此裝置有一個錯誤,應修改為( )
A.植物葉片太多,應摘掉些
B.應扎緊袋口
C.應給葉片涂上凡士林
D.袋口應扎在最下面一片葉以下、土壤之上

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【題目】根據下列曲線判斷,正確的一項是( )

A.圖1是某人在飯前、飯后血糖含量的變化曲線,引起CD段快速下降的激素是甲狀腺激素
B.圖2中如果曲線代表二氧化碳的變化,則血管B表示組織細胞周圍的毛細血管
C.圖3是某人在一次平靜呼吸中肺內氣壓變化曲線,AB段表示肺完成一次呼氣過程
D.圖4是3種營養(yǎng)物質在消化道各部位被消化的程度,y曲線表示脂肪的消化過程

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【題目】下圖為人體血液中某種物質,在流經某些結構的過程中,含量變化情況示意圖?v坐標代表某種物質含量,橫坐標代表血液流經的某些結構和血流方向,I. II、Ⅲ表示血液流經的器官或結構。請據圖回答下列問題。

(1)若該物質為氧氣,則血液流經器官I時,氧氣的含量 ,I表示的器官是 。
(2)若該物質為二氧化碳,則Ⅲ表示的器官是 , II中流動的是血。
(3)若該物質為有機營養(yǎng)物質,則表示小腸的是;若該物質為含氮廢物,則表示腎臟的是

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【題目】一位老人,手中提著喂小雁的食物,身后追隨著一群豎一字排列的小雁(如圖),這是課本中一個動物行為例子.請分析,這個例子小雁的行為就是(  )

A.領域行為
B.學習行為
C.節(jié)律行為
D.遷徙行為

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【題目】圖中的A、B、C表示水分在植物體內的運輸過程,①②分別表示進出植物葉片的兩種氣體,分析并回答問題

(1)若①表示為二氧化碳,則葉片進行的生理活動是 , 場所是葉片細胞內的
(2)若②表示為二氧化碳,則此時葉片進行的生理活動是 , 主要場所是細胞內的
(3)A過程植物的根吸收水分主要是在根尖的區(qū),水分通過B過程運輸的通道是(填“導管”或“篩管”).
(4)C過程是水分通過葉片中的散發(fā)到空氣中,這一過程主要是由植物的作用實現的.

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