【題目】在用顯微鏡觀察玻片標本時，看到物像放大倍數(shù)最大的一組是

A.目鏡10× 物鏡20× B.目鏡5× 物鏡10×

C.目鏡10× 物鏡40× D.目鏡16× 物鏡20×

【答案】C

【解析】

試題分析：顯微鏡放大的倍數(shù)是目鏡與物鏡的乘積，所以看到物像放大倍數(shù)最大的一組是C。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們四肢上的“青筋”是靜脈，下面不屬于靜脈結(jié)構(gòu)和功能特點的是（ ）
A.壓力較低，血流速度較慢
B.管壁較薄，彈性較小
C.把血液從心臟送到身體各部分
D.有防止血液倒流的瓣膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是番茄一生的生活史示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）如圖1甲圖中，在一朵番茄花里既有雄蕊又有雌蕊，理論上，這樣的花能夠完的傳粉的方式是 ．
（2）如圖1乙圖中，花完成其所有的重要的生理過程以后，不能夠繼續(xù)發(fā)育而枯萎凋零的是：（填代表字母）．
（3）如圖1丙圖中，番茄果實是由乙圖中[]受精后發(fā)育而成；當切開丙時，發(fā)現(xiàn)里面含有許多丁，丁應該是由乙圖中的[]發(fā)育而來的．
（4）如圖1丁圖中，是丁結(jié)構(gòu)的主要部分且被稱為新植物幼體的是[] ．
（5）如圖2中i﹣l所示的四種植物的繁殖方式中，與番茄的生殖方式不同的是（填代表字母），該種生殖方式的優(yōu)點是 ．
（6）你知道吃番茄可預防肝炎嗎？我國科學家將乙肝病毒的DNA片段轉(zhuǎn)入番茄內(nèi)培育出了類似乙肝疫苗效應的番茄，這個事例說明基因和性狀的關系是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對植物吸水的影響”時，利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實驗材料，按如圖所示進行實驗．請據(jù)圖回答：

（1）該實驗的實驗變量是 ．
（2）觀察比較蘿卜條①-③的變化，可推測A燒杯中盛放的是 ． 觀察比較蘿卜條②-④的變化，這是因為蘿卜細胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度，蘿卜細胞發(fā)生了（填“失水”或“吸水”）的過程．
（3）用糖拌西紅柿時，我們會發(fā)現(xiàn)盤中滲出很多汁液，這是由于糖溶液濃度（填“大于”或“小于”）西紅柿細胞液濃度的緣故．
（4）作物一次施肥過多，會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，最簡便有效的解決辦法是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下面三幅圖，其所運用的生物技術對應正確的一項是（　　）
A.①﹣組織培養(yǎng)②﹣克隆技術③﹣轉(zhuǎn)基因技術
B.①﹣無土栽培②﹣克隆技術③﹣組織培養(yǎng)
C.①﹣組織培養(yǎng)②﹣轉(zhuǎn)基因技術③﹣人工誘變
D.①﹣無土栽培②﹣人工誘變③﹣克隆技術

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列疾病中，不屬于傳染病的是（ ）

A. 艾滋病 B. 乙型肝炎 C. 白化病 D. 蛔蟲病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，其功能是（ ）

A．血液流動的通道

B．氣體交換的場所

C．水分進出的通道

D．吸收營養(yǎng)物質(zhì)的場所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列符合生物學意義的食物鏈是（ ）
A.陽光→草→兔→狐
B.蝗蟲→食蟲鳥→貓頭鷹
C.植物→羊→鹿→獅子
D.植物→鼠→蛇→貓頭鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體與新陳代謝有關的四大系統(tǒng)簡圖，那么圖中①②③④分別表示（ ）

A.泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)
B.循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)
C.消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)
D.消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)

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