【題目】近日澳大利亞持續(xù)干旱天氣致農(nóng)作物大幅減產(chǎn)，從光合作用的角度來(lái)看是因?yàn)槿鄙僦匾现械模?）

A. 光 B. 水 C. 二氧化碳 D. 適宜溫度

【答案】B

【解析】

綠色植物利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣的過(guò)程叫光合作用。

綠色植物的光合作用是指綠色植物在細(xì)胞的葉綠體里，利用光能，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中的過(guò)程，光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，條件是光和葉綠體，場(chǎng)所是含葉綠體的細(xì)胞。干旱土壤中缺水，而水是植物進(jìn)行光合作用必須的原料，水不足導(dǎo)致光合作用減弱，甚至停止，制造的有機(jī)物減少。所以干旱時(shí)會(huì)造成莊稼減產(chǎn)，從光合作用的角度看，表明光合作用的重要原料是水。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示人體部分生理活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）攝入的淀粉分解成________后，才能通過(guò)小腸的a過(guò)程進(jìn)入血液運(yùn)往全身．如果一邊吞咽食物一邊說(shuō)笑，會(huì)導(dǎo)致食物誤入氣管，這因?yàn)橥萄蕰r(shí)________來(lái)不及蓋住喉口．葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞后，在氧氣的參與下氧化分解釋放能量，供細(xì)胞生命活動(dòng)利用，這一過(guò)程在細(xì)胞的________進(jìn)行．當(dāng)膈肌和肋骨間的肌肉處于________狀態(tài)時(shí)，二氧化碳出肺．

（2）若給病人靜脈注射藥物，則藥物通過(guò)心臟四腔的先后順序是________（填序號(hào)）．

（3）由①到②的血液成分中，顯著減少的物質(zhì)是________，過(guò)程2是排尿的過(guò)程，而尿的形成過(guò)程主要包括________． 如果某人的尿液中含有較多的葡萄糖，可能是________分泌不足引起的．

（4）張阿姨到醫(yī)院進(jìn)行血常規(guī)檢查，測(cè)得血紅蛋白含量為90克/升（正常值范圍是110克/升～150克/升），醫(yī)生建議她應(yīng)該注意多吃含蛋白質(zhì)和________豐富的食物，消化和吸收食物中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在煮雞蛋時(shí)，發(fā)現(xiàn)隨著水溫的升高，有許多氣泡從雞蛋里冒出。這一現(xiàn)象說(shuō)明（　�。�

A. 蛋新鮮，內(nèi)部在進(jìn)行旺盛的呼吸作用B. 蛋卵殼上有許多肉眼看不見(jiàn)的氣孔

C. 蛋已受精，可以發(fā)育成雛雞D. 蛋已壞死，卵殼和殼膜失去了保護(hù)作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)不小心劃破手指并少量出血，雖然沒(méi)有包扎傷口，但流血卻慢慢凝固，這與下列哪種細(xì)胞的作用有關(guān)（ ）

A. 紅細(xì)胞 B. 白細(xì)胞 C. 血小板 D. 吞噬細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)課上制作并觀(guān)察各種植物裝片，以下裝片中顯示組織類(lèi)型最多的是（　�。�

A. 西紅柿外表皮

B. 洋蔥鱗片葉外表皮

C. 芹菜中的螺紋導(dǎo)管

D. 空心菜葉片橫切

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話(huà)說(shuō)：“大樹(shù)底下好乘涼”，“千里之堤，潰于蟻穴”．這都體現(xiàn)了（ ）
A.生物能影響環(huán)境
B.生物能適應(yīng)環(huán)境
C.環(huán)境能影響生物
D.生物與環(huán)境可以相互影響

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在自家陽(yáng)臺(tái)上種下了生菜、番茄等蔬菜，不僅美化了環(huán)境、品嘗到有機(jī)蔬菜，還體會(huì)到了種植的快樂(lè)。

（1）觀(guān)察番茄幼苗的地上部分，她看到了_________和_________兩種器官。

（2）番茄成熟后她帶到學(xué)校，將果實(shí)的不同部位制成臨時(shí)裝片觀(guān)察。若要在視野中看到較多的細(xì)胞，所選用的目鏡和物鏡的組合是__________（填序號(hào)）。

（3）用顯微鏡觀(guān)察裝片的重要環(huán)節(jié)是對(duì)光，具體操作時(shí)要使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，用左眼注視目鏡，雙手轉(zhuǎn)動(dòng)_________（填序號(hào)）進(jìn)行對(duì)光。

（4）在顯微鏡下觀(guān)察時(shí)，看到一個(gè)圓形、邊緣大而黑、中間亮的物象，判斷它是_________，出現(xiàn)這一現(xiàn)象說(shuō)明制作臨時(shí)裝片時(shí)哪一步操作出現(xiàn)了問(wèn)題?_________________。

（5）觀(guān)察果肉時(shí)發(fā)現(xiàn)視野的左下角有一個(gè)污點(diǎn)，先移動(dòng)玻片再轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)都沒(méi)有移動(dòng)，由此推測(cè)污點(diǎn)所在的部位可能在_________上。

（6）她想看到更大的細(xì)胞，于是旋轉(zhuǎn)[1]_________換成高倍物鏡，這時(shí)顯微鏡的視野會(huì)變_________（填“亮”或“暗”），還需要進(jìn)一步調(diào)節(jié)。

（7）她觀(guān)察了果實(shí)不同部位的臨時(shí)裝片，得到如下圖像:

（8）圖A是番茄果肉，貯藏了豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于_________組織；圖B為染色后的番茄果皮，根據(jù)細(xì)胞形態(tài)與排列判斷它屬于_________組織；圖C取自果實(shí)中的絲狀結(jié)構(gòu)，屬于_________組織。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用顯微鏡觀(guān)察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，使用顯微鏡的目鏡和物鏡鏡頭（如圖），要使被觀(guān)察的物體放大50倍，應(yīng)選擇的鏡頭組合為（　�。�

A. ④和⑤

B. ③和⑥

C. ①和③

D. ②和⑥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示排卵、受精、受精卵發(fā)育和胚泡植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過(guò)程，試分析回答：

（1）圖中產(chǎn)生卵細(xì)胞，并能分泌雌性激素的器官是________。

（2）王小樂(lè)的母親已經(jīng)懷孕了，受精卵是新生命的起點(diǎn)，形成的場(chǎng)所是__________。

（3）胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是__________；胚胎和胎兒發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)和氧通過(guò)________和臍帶從母體獲得。

（4）胚胎和胎兒在子宮中孕育，大約______周發(fā)育成熟。成熟的胎兒和胎盤(pán)從母體的陰道產(chǎn)出，這個(gè)過(guò)程叫做__________ 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案