【題目】生物學(xué)上，把從活的生物體內(nèi)吸取營養(yǎng)物質(zhì)的營養(yǎng)方式，稱為_________；把依靠分解植物、動物等的遺體來獲取營養(yǎng)物質(zhì)的營養(yǎng)方式，稱為_________。

【答案】寄生；腐生

【解析】

試題分析：大多數(shù)細(xì)菌的生活方式是異養(yǎng)，異養(yǎng)包括寄生和腐生兩種，像枯草桿菌依靠分解動物的尸體和糞便或植物的枯枝落葉維持生活，屬于腐生；而有些細(xì)菌則從活的動植物體內(nèi)或體表吸收有機物，營寄生生活，如痢疾桿菌。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)選取了多種生物，對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識進行了探索，請回答下列問題：

（1）月季用戊圖方式繁殖時與下列哪種生物繁殖原理相同 ．
A.人類生兒育女
B.細(xì)菌分裂
C.雜交水稻的培養(yǎng)
D.桃樹的開花結(jié)果
（2）圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為 ．
（3）圖乙中若D表示受精卵，請寫出家蠶一生的發(fā)育過程（用字母和箭頭表示）．
（4）圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[] ．
（5）丁圖中胎兒通過（填數(shù)字）從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖描述的是綠色植物﹣﹣大豆的一生．請據(jù)圖分析，并回答下列相關(guān)問題：

（1）大豆種子中，新植物體的幼體是胚，胚由胚芽、胚軸、胚根和組成．
（2）圖中①→②→③過程表示的是 ， 所需的必要條件是；通過探究發(fā)現(xiàn)同時所需要的外界條件是、和適宜的溫度．
（3）圖中的③表示大豆植株生長的過程：根生長最快的部位是根尖的 ， 根生長的主要部位是根尖的；芽里的逐漸伸長，發(fā)育成大豆幼苗的莖．
（4）圖中④→⑤過程中，必須經(jīng)過和兩個重要的生理過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列人體的有關(guān)結(jié)構(gòu)與其對應(yīng)的主要功能有誤的是

A．膈------消化食物 B．肺泡------氣體交換

C．皮膚------保護、排泄 D．膀胱------暫時貯存尿液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物傳粉受精后，花的各部分發(fā)生如下變化，請據(jù)圖回答：

（1）花中③指的是 ， 由它發(fā)育成④ ．
（2）③里面有① ， 由它發(fā)育成② ．
（3）圖中④的最外面一層叫做 ， 是由子房壁發(fā)育來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖1是模擬膈肌運動的示意圖，圖2是某人在一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣壓變化曲線．下列有關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A.甲表示吸氣過程，對應(yīng)曲線AB段
B.甲表示吸氣過程，對應(yīng)曲線BC段
C.乙表示吸氣過程，對應(yīng)曲線AB段
D.乙表示吸氣過程，對應(yīng)曲線BC段

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】節(jié)肢動物的主要特征是身體_______，體表有堅硬的_________和分節(jié)的________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下列各圖，分析回答：

（1）甲、乙兩圖比較，甲圖所示生殖結(jié)構(gòu)由多種組織構(gòu)成，屬于層次，乙圖所示生殖結(jié)構(gòu)Ⅰ屬于層次．甲圖中（填序號）構(gòu)成的胚是新植物體的幼體．
（2）在丙結(jié)構(gòu)中，決定新生命性狀的是[]（[]內(nèi)天圖中代碼，橫線上填結(jié)構(gòu)名稱）；在丁結(jié)構(gòu)中，新生命與母體進行物質(zhì)交換的場所是 ．
（3）甲乙丙丁四圖反映的生殖方式中，屬于有性生殖的是（用圖示代碼表示）；與無性生殖比較，有性生殖的后代都具有來自親代雙方的遺傳物質(zhì)，因而能產(chǎn)生可遺傳的變異，為提供更豐富的材料．
（4）如果戊圖代表發(fā)育方式，則M代表的是 ， 寫出家蠶的發(fā)育過程 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏季雨后的肥沃的蔬菜地里，白天常見到的蚯蚓在地面上活動，造成這一現(xiàn)象的原因是（ ）

A. 土壤中蚯蚓太多而食物缺乏

B. 土壤浸水后缺乏空氣，蚯蚓得不到充足的空氣

C. 蚯蚓雨后喜歡曬太陽

D. 蚯蚓承受不了濕土的壓力

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同步練習(xí)冊答案