【題目】如圖為人體局部血液循環(huán)示意圖，其中①、③是動(dòng)脈血管，②是毛細(xì)血管，①、②、③內(nèi)流動(dòng)的均為動(dòng)脈血．則②的主要功能是（　　）

A. 濾過作用

B. 氣體交換

C. 吸收養(yǎng)料

D. 分泌物質(zhì)

【答案】A

【解析】

血液流經(jīng)毛細(xì)血管處時(shí)會(huì)與周圍的組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換，從而使血液的成分發(fā)生變化。

尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液。根據(jù)題意，如果①、②、③內(nèi)流動(dòng)的均為動(dòng)脈血，則②為腎小球，其主要功能是濾過作用，A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體進(jìn)行光合作用和呼吸作用的主要場(chǎng)所分別是（ ）

A．葉綠體和線粒體 B．線粒體和葉綠體

C．都是葉綠體 D．都是線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】到了寒冷的冬天，梧桐樹紛紛落葉，而松樹郁郁蔥蔥，這說明（　�。�

A. 梧桐樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境 B. 松樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境

C. 它們都適應(yīng)寒冷的環(huán)境 D. 它們這間進(jìn)行著生存斗爭(zhēng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是自然界中二氧化碳的循環(huán)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中①②代表綠色植物參與碳循環(huán)的部分生理過程，其中進(jìn)行①過程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是______，①過程所發(fā)生的物質(zhì)變化是______，進(jìn)行過程②時(shí)伴隨著物質(zhì)變化所發(fā)生的能量變化是_____。

（2）圖中③④所代表兩類生物其中_________（用代碼表示）是以生態(tài)系統(tǒng)分解者的角色參與碳循環(huán)的。

（3）除了碳循環(huán)，自然界還時(shí)刻進(jìn)行水循環(huán)，如綠色植物不斷地從根部的______吸收水分，通過葉片表皮上的___向大氣中散失水分，從而促進(jìn)自然界的水循環(huán)．

（4）縱上所述綠色植物通過_________三大生理過程把生物與非生物環(huán)境緊密聯(lián)系起來(lái)，對(duì)自然界的碳循環(huán)，水循環(huán)起到重要的作用．

（5）光合作用的公式___________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)開始消化的部位依次是（　�。�

A. 口腔、小腸、胃B. 口腔、胃、小腸

C. 胃、小腸、口腔D. 胃、口腔、小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在我國(guó)西北地區(qū)生活的人容易患一種病,其主要癥狀是脖子粗大,醫(yī)學(xué)上稱之為甲狀腺腫,也叫“大脖子病”,患這種病是因?yàn)槭澄镏腥狈?( )

A. 碘 B. 鐵 C. 鈣 D. 磷和鋅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強(qiáng)，染色體數(shù)目少，有眼色、翅型、體色等多種性狀，是遺傳學(xué)的模式生物．遺傳學(xué)家摩爾根以此為實(shí)驗(yàn)材料，揭示出了遺傳學(xué)重要定律．請(qǐng)分析回答：

（1）1910年5月，摩爾根在紅眼的果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼雄性果蠅，這種現(xiàn)象在生物學(xué)稱做 ．

（2）果蠅體細(xì)胞中有四對(duì)染色體，其性別決定方式與人類相同，由X、Y染色體決定，請(qǐng)寫出這只白眼雄性果蠅體細(xì)胞的染色體組成 ．

（3）果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅由一對(duì)基因控制．（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）一對(duì)長(zhǎng)翅果蠅交配后產(chǎn)下的子代果蠅性狀及數(shù)量如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答：

①果蠅長(zhǎng)翅和殘翅中，屬于顯性性狀的是 ．

②親代果蠅的基因組成是 ，子代長(zhǎng)翅果蠅的基因組成是 ．

③親代的基因通過 作為“橋梁”傳遞給子代．

（4）果蠅在發(fā)育過程中，需要經(jīng)歷不食不動(dòng)的蛹期，其發(fā)育過程屬于 ．

（5）有人做過這樣的實(shí)驗(yàn)：長(zhǎng)翅果蠅的幼蟲在25℃環(huán)境下發(fā)育成長(zhǎng)翅果蠅；在35～37℃環(huán)境下，部分幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅，由此可知，生物的性狀表現(xiàn)是 共同作用的結(jié)果．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)分析回答：

（1）甲是__細(xì)胞圖，乙是__細(xì)胞圖．

（2）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞相比，都具有三個(gè)結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，與植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是①__、③__、⑤__．

（3）一般地，植物細(xì)胞中與光合作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)是③__．

（4）吃西瓜時(shí)，我們會(huì)感到甘甜可口，主要是因?yàn)閳D中⑤__內(nèi)含有溶解著糖分的細(xì)胞液．

（5）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是②__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖回答問題：

（1）提取顯微鏡時(shí)一手握___，另一只手托[4]___．

（2）對(duì)光前要轉(zhuǎn)動(dòng)[6]___，選最大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔．

（3）用顯微鏡觀察裝片的重要環(huán)節(jié)是對(duì)光，具體操作時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)___使[9]對(duì)準(zhǔn) 通光孔，用左眼注視___（填序號(hào)），雙手轉(zhuǎn)動(dòng)___進(jìn)行對(duì)光．

（4）觀察調(diào)焦時(shí)，先看著___，旋轉(zhuǎn)___（填序號(hào)）使鏡筒徐徐 下降，直至[9]接近裝片，然后再使鏡筒徐徐上升，直到看到物像，用___微調(diào)．

（5）光線從反光鏡到達(dá)眼睛的路徑是____（選填下列字母）
A．反光鏡→通光孔→物鏡→鏡筒→目鏡→眼睛

B．反光鏡→通光孔→物鏡→目鏡→鏡筒→眼睛

C．反光鏡→通光孔→目鏡→鏡筒→物鏡→眼睛

D．通光孔→反光鏡→目鏡→鏡筒→物鏡→眼睛．

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