【題目】講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生屬于預(yù)防傳染病的什么措施 （　�。�

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑

C. 保護(hù)易感人群 D. 控制帶菌者

【答案】B

【解析】傳染病能夠在人群中流行，必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來(lái)。所以傳染病的預(yù)防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群等措施。講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生屬于切斷傳播途徑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中動(dòng)物種類(lèi)繁多，形態(tài)千差萬(wàn)別，請(qǐng)分辨出下列哪種描述是正確的（ ）

A. 蚯蚓身體分節(jié)，因此蚯蚓屬于節(jié)肢動(dòng)物

B. 哺乳動(dòng)物一般體表被毛、胎生哺乳，體內(nèi)有膈

C. 蕨類(lèi)植物有假根，葉子又小又薄，只有一層細(xì)胞構(gòu)成

D. 苔蘚植物有根、莖、葉，無(wú)花、果實(shí)、種子，所以用孢子繁殖后代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)每年進(jìn)行的CBA籃球聯(lián)賽,對(duì)運(yùn)動(dòng)員的智慧和體能都是很大的考驗(yàn),請(qǐng)結(jié)合人體心臟、眼球的結(jié)構(gòu)示意圖,分析回答下列問(wèn)題:

(1)籃球聯(lián)賽前,許多代表隊(duì)都選擇到高原地區(qū)封閉訓(xùn)練。原因是高原地區(qū)空氣中氧含量低,在此環(huán)境中集訓(xùn),可增加運(yùn)動(dòng)員血液中的________含量,增強(qiáng)血液的運(yùn)氧能力.

(2)籃球運(yùn)動(dòng)員由于運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大、運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng),大都具有發(fā)達(dá)的心臟,其平靜時(shí)的心率多數(shù)在30--50次/分鐘左右。如圖甲，當(dāng)其[ ]________將血液泵向主動(dòng)脈時(shí),代碼________所示的心腔則處于舒張狀態(tài),以便回收來(lái)自全身各處的血液.與普通人相比,運(yùn)動(dòng)員的心臟________期較長(zhǎng),因而心肌能得到更好的休息,心臟內(nèi)有更多的血液充盈。

(3)運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練和比賽時(shí),都會(huì)緊盯對(duì)手,尋機(jī)投籃。在上述過(guò)程中,對(duì)運(yùn)動(dòng)員眼內(nèi)形成清晰物像,起主要調(diào)節(jié)作用的結(jié)構(gòu)是圖乙中的[ ]________;“對(duì)手”,“籃球”的形象和變化視覺(jué)是在________形成的。

(4)球迷看到自己喜歡的球隊(duì)獲勝時(shí),會(huì)歡呼雀躍,興奮不已,面紅耳赤.這是因?yàn)楫?dāng)人情緒激動(dòng)時(shí),大腦皮層會(huì)特別興奮,因而促進(jìn)腎上腺分泌較多的腎上腺素.這些激素能夠促使________，使皮膚血管擴(kuò)張,因而顯得面紅耳赤.并且,腎上腺素的分泌增加，還可以增加________的興奮性,使人體反應(yīng)靈敏,更好地應(yīng)對(duì)緊急情況。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞中含有_____，其可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲(chǔ)存在他所制造的糖類(lèi)等有機(jī)物中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示一株玉米在夏季晴朗的一天中進(jìn)行的兩種生命活動(dòng)。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 曲線甲、乙表示的生命活動(dòng)進(jìn)行的場(chǎng)所分別在葉綠體、線粒體

B. 與曲線甲相比，曲線乙所示的生命活動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行

C. 12點(diǎn)，曲線甲出現(xiàn)減弱的趨勢(shì)，原因是夏季中午溫度太高，氣孔關(guān)閉

D. 18點(diǎn)左右植物體內(nèi)有機(jī)物含量最低

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中圖一為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖二為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖一中的[_____]肺，能進(jìn)行氣體交換．

（2）圖二中a代表的物質(zhì)是_____，血液從毛細(xì)血管的[④]端流到[⑤]端后，成分變化是_____含量增加．

（3）圖二所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，圖一中[③]_____應(yīng)處于_____狀態(tài)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖。

（1）食物通過(guò)消化道的順序是：[_____]________、咽、食道、胃、______、大腸和肛門(mén)。

（2）人體最重要的消化腺是[_____]________，它能分泌消化_______、________和 ________的消化酶。

（3）淀粉開(kāi)始消化的部位是：[_____]________；蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是：[_____]________；脂肪開(kāi)始消化的部位是：[_____]________。

（4）淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在[_____]________被徹底消化。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將馬、豬、西瓜、松樹(shù)歸為一類(lèi)，把海帶、魚(yú)、鯨歸為另一類(lèi)，主要的分類(lèi)依據(jù)是（ ）

A. 用途 B. 生活環(huán)境 C. 形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn) D. 三者都有

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每到夏季，如果保存方法不當(dāng)，吃剩的飯菜容易腐敗變質(zhì)．其根本原因是（ ）

A．環(huán)境溫度過(guò)高 B．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量豐富

C．食物含水量高 D．微生物大量生長(zhǎng)、繁殖

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