動(dòng)物的行為多種多樣,如社群行為(舉一例)________;繁殖行為(舉一例)________.

白蟻的群體生活    孔雀開(kāi)屏
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是社群行為和繁殖行為.解答時(shí)可以從社會(huì)行為和繁殖行為的特點(diǎn)方面來(lái)切入.
解答:具有社會(huì)行為的動(dòng)物,群體內(nèi)部往往形成一定組織;成員之間有明確分工;有的還形成等級(jí).如白蟻的群體有蟻后、雄蟻、工蟻,需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存,因此屬于社會(huì)行為;繁殖行為:與動(dòng)物繁殖有關(guān)的一切行為.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為,如孔雀開(kāi)屏、蜻蜓點(diǎn)水.
故答案為:白蟻的群體生活;孔雀開(kāi)屏.
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是社會(huì)行為的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2006?龍巖)動(dòng)物的行為多種多樣,下列各種行為中,屬于后天性行為的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2009?汕尾)動(dòng)物的行為多種多樣.下列屬于學(xué)習(xí)行為的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?保定)自然界中的動(dòng)物種類(lèi)繁多,動(dòng)物的行為多種多樣.下列與公雞繞道取食行為類(lèi)型相同的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物的行為指的是
動(dòng)物體在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動(dòng)表現(xiàn)
動(dòng)物體在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動(dòng)表現(xiàn)
,動(dòng)物行為受
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
激素
激素
的調(diào)節(jié),受
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
的控制,這是在漫長(zhǎng)的
進(jìn)化
進(jìn)化
過(guò)程中逐漸形成的.動(dòng)物的行為多種多樣,根據(jù)行為的發(fā)生可分為動(dòng)物生來(lái)變具有的,通過(guò)遺傳和自然選擇進(jìn)化而來(lái)的
先天性行為
先天性行為
和必須借助于個(gè)體生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷、使自身行為發(fā)生適應(yīng)性變化的
后天性學(xué)習(xí)行為
后天性學(xué)習(xí)行為
.而根據(jù)動(dòng)物行為的功能.又可分為
取食行為
取食行為
、
領(lǐng)域行為
領(lǐng)域行為
攻擊行為
攻擊行為
、
防御行為
防御行為
、
繁殖行為
繁殖行為
、
節(jié)律行為
節(jié)律行為
社群行為
社群行為
.研究動(dòng)物行為的方法有
觀察
觀察
法和
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)
法.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物的行為多種多樣,下列各種行為中,屬于學(xué)習(xí)行為的是( 。

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