為了探究影響大棚作物產(chǎn)量的因素,某校生物科技小組按右表在三個大棚內(nèi)進(jìn)行了種植實(shí)驗(yàn)(其他條件均相同)。下列說法錯誤的是

大棚

二氧化碳濃度

0.03%

0.1%

0.1%

溫度

30℃

30℃

20℃

 

 

 

 

A.甲乙構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn),變量是二氧化碳濃度

B.乙丙構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn),變量是溫度

C.甲丙構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn),變量是溫度和二氧化碳濃度

D.可以構(gòu)成兩組對照實(shí)驗(yàn),變量分別是溫度和二氧化碳濃度

 

【答案】

C

【解析】

試題分析: 對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量只設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。由此可以看出甲乙構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn),變量是二氧化碳濃度乙丙構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn),變量是溫度,可以構(gòu)成兩組對照實(shí)驗(yàn),變量分別是溫度和二氧化碳濃度。甲丙構(gòu)不成一組對照實(shí)驗(yàn),倆變量是溫度和二氧化碳濃度

考點(diǎn): 對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計;科學(xué)探究的基本方法。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?棗莊)為了探究影響大棚作物產(chǎn)量的因素,某校生物科技小組在三個大棚內(nèi),按下表要求進(jìn)行了種植實(shí)驗(yàn):(其他條件均相同)

    大棚
    二氧化碳濃度 0.03% 0.1% 0.1%
    溫度 30℃ 30℃ 20℃對該種植實(shí)驗(yàn)分析錯誤的是(  )

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    為了探究影響大棚作物產(chǎn)量的因素,某校生物科技小組按右表在三個大棚內(nèi)進(jìn)行了種植實(shí)驗(yàn)(其他條件均相同)。下列說法錯誤的是( 。

    大棚

    二氧化碳濃度

    0.03%

    0.1%

    0.1%

    溫度

    30℃

    30℃

    20℃

     

     

     

     

    A.甲乙構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn),變量是二氧化碳濃度

    B.乙丙構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn),變量是溫度

    C.甲丙構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn),變量是溫度和二氧化碳濃度

    D.可以構(gòu)成兩組對照實(shí)驗(yàn),變量分別是溫度和二氧化碳濃度

     

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    科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇姜堰初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

    為了探究影響大棚作物產(chǎn)量的因素,某校生物科技小組按下表在三個大棚內(nèi)進(jìn)行了種植實(shí)驗(yàn)(其他條件均相同)。下列說法錯誤的是

    A.甲乙構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn),變量是二氧化碳濃度

    B.乙丙構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn),變量是溫度

    C.甲丙構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn),變量是溫度和二氧化碳濃度

    D.可以構(gòu)成兩組對照實(shí)驗(yàn),變量分別是溫度和二氧化碳濃度

     

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    科目:初中生物 來源:棗莊 題型:單選題

    為了探究影響大棚作物產(chǎn)量的因素,某校生物科技小組在三個大棚內(nèi),按下表要求進(jìn)行了種植實(shí)驗(yàn):(其他條件均相同)
    大棚
    二氧化碳濃度 0.03% 0.1% 0.1%
    溫度 30℃ 30℃ 20℃
    對該種植實(shí)驗(yàn)分析錯誤的是( 。
    A..甲乙構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn),變量是二氧化碳濃度
    B..乙丙構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn),變量是溫度
    C..甲丙構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn),變量是溫度和二氧化碳濃度
    D..可以構(gòu)成兩組對照實(shí)驗(yàn),變量分別是溫度和二氧化碳濃度

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