（2010?湘潭）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，下列哪種措施不合理（　�。�
分析：本題考查蒸騰作用、光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用．光合作用的原理．光合作用與呼吸作用的關(guān)系．
解答：解：A、移栽植物應(yīng)盡量在幼苗期，幼苗期植物的根系較小，帶土移栽，這是為了保護幼根和根毛，減少根和根毛折斷．提高根的吸水能力，從而提高根的成活率．不符合題意；
B、植物的光合作用只有在光下才能進行，因此種植農(nóng)作物時，要提高單位面積的產(chǎn)量，就要提高光合作用的效率，而充分的利用單位面積內(nèi)的光照，是提高光合作用的效率的關(guān)鍵，所以在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采用合理密植的方法，讓葉片充分吸收陽光，進行光合作用．不符合題意；
C、綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物，并釋放出氧氣的過程叫綠色植物光合作用．影響光合作用的因素是光照強度、溫度，二氧化碳的濃度等，在一定范圍內(nèi)，綠色植物的光合作用隨二氧化碳的濃度增加而加強，制造的有機物就多，釋放的氧氣增多，大棚與空氣隔絕不斷消耗二氧化碳，二氧化碳的濃度逐漸降低，光合作用效率就會降低．所以，在生產(chǎn)過程中，為了提高植物光合作用的強度，獲得蔬菜的豐收，有些菜農(nóng)在大棚里增施二氧化碳．符合題意；
D、植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片，剛移栽的植物，幼根和根毛會受到一定程度的損傷，根的吸水能力較弱，而蒸騰作用散失大量的水分，為了減少水分的散失，降低蒸騰作用，常常去掉一部分枝葉．不符合題意；
故選：C．
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物的光合作用、蒸騰作用的定義．．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?湘潭）某實驗中學(xué)探究“煙草浸出液對水蚤心率的影響”進行了以下實驗：
材料和用具：
20℃室溫條件下，20只大小一致，每10秒心跳動在30～36次之間的成年水蚤；向裝有等量香煙煙絲的4個燒杯中分別加注20mL、30mL、40mL、50mL的蒸餾水，浸泡1天，制成不同濃度的煙草浸出夜．
實驗步驟：
①將水蚤分成5等份，分別移入清水及20mL、30mL、40mL、50mL的煙草浸出液中，5分鐘后，測量每只水蚤的心跳次．
②分別計算各組水蚤每10秒心跳次數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如表：
        


        
組號
一
二
三
四
五
        

        
用不同量的蒸餾水制成的煙草浸出夜
清水
20mL
30mL
40mL
50mL
        

        
每10秒心跳次數(shù)
35
42
39
37
36（1）步驟②中，水蚤每10秒心跳次數(shù)的數(shù)據(jù)處理方法是
        取平均值
        取平均值
        ．
        （2）實驗中要選用大小一致的水蚤，且室溫條件等都相同，這樣做的目的是
        保持變量的唯一
        保持變量的唯一
        ．
        （3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，煙草浸出液對水蚤的心率具有
        促進
        促進
        作用．
        （4）煙草燃燒時，煙霧中含
        尼古丁、焦油
        尼古丁、焦油
        等多種有害物質(zhì)，進入人體能誘發(fā)多種呼吸系統(tǒng)疾病，還有可能誘發(fā)肺癌．請設(shè)計一條禁止吸煙的廣告宣傳標語：
        吸煙、等于慢性自殺
        吸煙、等于慢性自殺
        ．

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
        

						
        （2010?湘潭）大多生活在潮濕的陸地，植株矮小，有莖葉分化，具有假根的植物類群是（　　）
        

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
        

						
        （2010?湘潭）在探究植物光合作用和蒸騰作用的實驗中，某同學(xué)設(shè)計了以下方案，請分析回答問題：
        （1）如圖裝置，放在光下照射3～4小時，打開閥門，將塑料袋中氣體收集到試管中，然后取出試管，將一根帶火星的小木條伸進試管內(nèi)，結(jié)果小木條復(fù)燃了，由此說明，試管內(nèi)收集的氣體中含較多的
        氧氣
        氧氣
        ．
        （2）若設(shè)計另一裝置，將透明塑料袋換成黑色的，則盆栽天竺仍能
        進行呼吸作用
        進行呼吸作用
        等生理作用．
        （3）上述兩實驗設(shè)計中，分別用透明和黑色兩種塑料袋是為了設(shè)置
        對照實驗
        對照實驗
        ，其實驗的變量是
        光
        光
        ．
        （4）在實驗過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是葉片進行
        蒸騰
        蒸騰
        作用散失的水分凝聚而成．
        

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
        

						
        （2010?湘潭）2010年4月14日青海玉樹發(fā)生了7.1級地震．請你結(jié)合下圖及所學(xué)生物學(xué)知識，解答抗震救災(zāi)中對傷員的救援及處理過程中遇到的一些問題．

        （1）地震發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須首先保證
        A
        A
        （填圖中字母代號）系統(tǒng)的暢通，才能保證
        氧
        氧
        的供給．
        （2）某人被救時上肢動脈出血，救援人員應(yīng)在他上肢的
        近心端
        近心端
        用止血帶止血．
        （3）冬東同學(xué)不幸受傷，失血過多急需輸血．經(jīng)化驗他是A型血，在沒有A型血的緊急情況下，醫(yī)生可以給他輸
        少量的O
        少量的O
        型血．
        （4）某傷員頭部受傷感染，通過上肢靜脈注射藥物，則藥物隨血液循環(huán)經(jīng)過心臟各腔的先后順序是
        C→D→E→F
        C→D→E→F
        （用圖中字母和箭頭表示）．
        

			
        

			
        
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