【題目】小強(qiáng)在購(gòu)買袋裝零食的時(shí)候還應(yīng)該注意食品包裝袋上是否有質(zhì)量安全圖標(biāo)，請(qǐng)你在如圖圖標(biāo)中幫他找到（　　）
A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】解：帶有“QS”標(biāo)志的產(chǎn)品就代表著食品生產(chǎn)企業(yè)是經(jīng)過(guò)國(guó)家批準(zhǔn)的，產(chǎn)品是必須經(jīng)過(guò)強(qiáng)制性檢驗(yàn)且合格的．QS它是由“企業(yè)食品生產(chǎn)許可”字頭（QS）和“生產(chǎn)許可”中文字樣組成．標(biāo)志主色調(diào)為藍(lán)色，字母“Q”與“生產(chǎn)許可”四個(gè)中文字樣為藍(lán)色；字母“S”為白色．
故選：B
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用食品安全和食品安全，掌握食品安全：防止食品被細(xì)菌等污染，食用前要加熱煮熟；保持廚房和餐具的清潔衛(wèi)生；買經(jīng)檢疫合格的食品；關(guān)注食品安全：食用蔬菜水果之前，應(yīng)該浸泡、沖洗，或削皮；買食品時(shí)，應(yīng)注意檢驗(yàn)是否合格，是否變質(zhì)等；發(fā)芽的馬鈴薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動(dòng)，圖乙是小瑩探究植物某生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)分析回答：

（1）小瑩探究的是圖甲中[]活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)變量是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)前將植物進(jìn)行暗處理是為了將原有的運(yùn)走耗盡．該步驟主要是利用圖甲中[]活動(dòng)．
（3）水浴加熱裝置中，裝有酒精的燒杯是[]．水浴加熱后，酒精變成綠色．
（4）用染色后，不遮光部分變成色．
（5）小瑩想提高她家種植的番茄產(chǎn)量．請(qǐng)你依據(jù)本探究活動(dòng)涉及的知識(shí)，提出一個(gè)具體措施： ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不同動(dòng)物發(fā)育的方式可能不同，下列關(guān)于動(dòng)物生殖和發(fā)育的說(shuō)法正確的是

A. 圖一所示發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育 B. 圖二中的c階段表示蛹期

C. 圖三中含有細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)是④胎盤 D. 青蛙的發(fā)育方式與圖二相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各系統(tǒng)相互聯(lián)系，相互協(xié)調(diào)，以完成各種生命活動(dòng)。下圖是人體部分系統(tǒng)及生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）人體通過(guò)C系統(tǒng)完成體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸，其中肺循環(huán)的起點(diǎn)是心臟的_________。

（2）人體生命活動(dòng)消耗的能量是由組織細(xì)胞的呼吸作用提供的，其消耗的有機(jī)物和氧氣分別由_________（填圖中字母）系統(tǒng)從外界獲得。

（3）正常情況下，血液流經(jīng)D系統(tǒng)中的腎臟時(shí)，經(jīng)腎小球的濾過(guò)作用形成的液體與血漿相比，不含_________。

（4）圖中所示各系統(tǒng)都受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物，也稱為可吸入肺顆粒物．由于它能通過(guò)肺泡直接進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，對(duì)人體危害極大．為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān)，北京市某中學(xué)的同學(xué)在城市廣場(chǎng)周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣，采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表：

組別

PM2.5（微克/立方米）

清晨

上班時(shí)段

中午

下班時(shí)段

（車流量最少）

（車流量大）

（車流量�。�

（車流量最大）

第1組

19

89

43

97

第2組

22

83

38

98

第3組

20

86

41

99


（1）為減少實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)對(duì)表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理？
（2）專家指出：PM2.5對(duì)人體的系統(tǒng)危害最大．
（3）根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：車流量越大，空氣中PM2.5的濃度
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請(qǐng)你為北京市空氣質(zhì)量的改善提二條合理化建議： ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】南極地區(qū)在研究全球環(huán)境變化中有重要作用，我國(guó)對(duì)該地區(qū)進(jìn)行了多年研究，積累了大量信息。下圖是南極某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物與環(huán)境關(guān)系示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）生態(tài)系統(tǒng)中的能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)并逐級(jí)遞減，圖中含有能量最多的生物是_________。

（2）寫出圖中含有磷蝦的一條食物鏈：__________________。

（3）我國(guó)把科考人員在南極產(chǎn)生的很多垃圾運(yùn)回國(guó)內(nèi)處理，以減少對(duì)南極地區(qū)環(huán)境的影響，原因之一是南極地區(qū)的環(huán)境條件惡劣、生物種類較少、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，生態(tài)系統(tǒng)的_____能力較差。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下圖中的動(dòng)物,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

（1）青蛙屬于兩棲動(dòng)物，當(dāng)它冬眠時(shí), 呼吸幾乎依靠進(jìn)行。
（2）馬在繁殖和哺育后代的過(guò)程中具有胎生和的特征。
（3）上述四種動(dòng)物中，通過(guò)產(chǎn)卵繁殖后代，卵表面有堅(jiān)硬卵殼的動(dòng)物有。（填字母）
（4）上述四種動(dòng)物中，用鰓呼吸的動(dòng)物有。（填字母）
（5）上述四種動(dòng)物中，體溫恒定的有。（填字母）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)形成尿液的器官是（ ）

A. 腎臟 B. 膀胱

C. 腎小球 D. 腎小管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】按照由低等到高等的順序排列，順序正確的是

A．鯽魚、蚯蚓、大熊貓、揚(yáng)子鱷 B．蚯蚓、揚(yáng)子鱷、鯽魚、大熊貓

C．蚯蚓、鯽魚、大熊貓、揚(yáng)子鱷 D．蚯蚓、鯽魚、揚(yáng)子鱷、大熊貓

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