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【題目】日常生活中，不利于維持大氣中碳一氧平衡的做法是

A.乘公交車出行 B．節(jié)約用電

C．使用一次性紙制品 D．愛護花草樹木

【答案】C

【解析】

試題分析：乘公交車出行屬于綠色出行，可以減少二氧化碳的排放，利于維持大氣中碳一氧平衡，A正確；

節(jié)約用電，可以節(jié)約資源，減少二氧化碳的排放，利于維持大氣中碳一氧平衡，B正確；使用一次性對于維護生物圈中的碳-氧平衡不利有直接的關系，C錯誤；愛護花草樹木，可以更好的進行光合作用，利于維持大氣中碳一氧平衡，D正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草莓是我們大家喜愛的水果，為提高經濟效益，農民朋友多采用溫室大棚栽培草莓。請聯(lián)系所學相關生物知識回答下列問題

（1）圖甲中，人們常利用草莓的匍匐莖來繁殖育苗，這種生殖方式稱為___________生殖。

（2）觀察圖乙可以看出草莓的花屬于__________花，通常草莓進行異花傳粉，為提高大棚內草莓的產量，可采取哪些措施？__________________________________。

（3）大棚內栽種草莓，為了增產，在增強光照的同時，菜農常向大棚內釋放“氣肥”．“氣肥”主要是要能過葉片的______ 進入植物體內，增強農作物的______作用．夜晚菜農常把塑料大棚掀開一個小角，使冷空氣進入以降低棚內的溫度，其目的是__________ 。

（4）在草莓生長旺盛時期，往往需要大量的水分，草莓根吸收水分的主要部位是________，草莓吸收的水分主要用于____________________。

（5）圖丙是草莓大棚從0點開始持續(xù)密封24小時，測得的溫室內氧氣濃度的變化情況。曲線AB段大幅上升的原因是________________________________，曲線BC段下降的原因是___________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內的血液都在心臟和血管中循環(huán)流動，其輸送血液的泵是（　�。�
A.毛細血管
B.心臟
C.動脈
D.靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】所有血管中，能吸收營養(yǎng)物質的血管是（ ）

A. 動脈 B. 靜脈 C. 毛細血管 D. 某些靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對食物進行物理性消化的消化液是（ ）

A. 胃液 B. 胰液 C. 腸液 D. 膽汁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在進行嫁接時，要將砧木與接穗的形成層緊密結合，目的是

A. 利于兩部分形成層細胞分裂出的新細胞愈合在一起

B. 讓枝條通過光合作用制造的養(yǎng)料運送到根部

C. 保持接穗與砧木一般粗，利于觀察

D. 讓根部吸收的水分能運送到枝條上去

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察人血的永久涂片時，視野如圖，回答．（[]內填字母，橫線上填名稱）

（1）具有止血和加速凝血作用的是[] ．
（2）有輸送氧和二氧化碳作用的是[] ．
（3）患急性炎癥時數目增多的是[] ．
（4）具有運載血細胞，運輸維持人體生命活動所需的物質和體內產生的廢物作用的是[] ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體生殖系統(tǒng)發(fā)育最快的時期是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用顯微鏡觀察變形蟲的運動方式時，視野中的變形蟲伸出偽足向左上方緩慢運動，觀察一段時間后，要使變形蟲仍在視野中央，載玻片的移動方向為（ ）
A.右下方
B.右上方
C.左上方
D.左下方

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