【題目】呼吸是動(dòng)物重要的生理特征,不同動(dòng)物呼吸的結(jié)構(gòu)和器官差異很大,但其功能都是最大限度地吸收氧氣排出二氧化碳.回顧你的實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題。

1)對(duì)原始的單細(xì)胞動(dòng)物A用表膜呼吸,制作臨時(shí)裝片觀察時(shí),要用吸管從培養(yǎng)液的表層吸取A,原因是__________________________________________________________。

2)觀察B時(shí),要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤,原因是_______________

觀察C時(shí),發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官鰓;觀察D時(shí),發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的_____,它是氣體出入的門戶。

3)魚是如何在水中完成呼吸的?某實(shí)驗(yàn)小組利用BTB指示劑遇二氧化碳,由藍(lán)變黃的特性進(jìn)行了E實(shí)驗(yàn),對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋是_________________________

4)探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)時(shí),發(fā)現(xiàn),F具有完善的呼吸系統(tǒng),其身體里有發(fā)達(dá)的_____與肺相通,每呼吸一次在肺里進(jìn)行兩次氣體交換,這種特有的呼吸方式叫做雙重呼吸。

5)綜上所述,在動(dòng)物的進(jìn)化歷程中,呼吸的結(jié)構(gòu)和功能逐步完善,充分體現(xiàn)了_____的進(jìn)化規(guī)律。

【答案】表層含氧豐富,利于呼吸 蚯蚓靠濕潤的體壁呼吸 氣門 由鰓流出的水中二氧化碳含量增加 氣囊 從簡單到復(fù)雜,低等到高等,水生到陸生

【解析】

本題考查觀察各類動(dòng)物的相關(guān)實(shí)驗(yàn),根據(jù)具體觀察要求,分析作答。

1A是單細(xì)胞生物草履蟲,通過表膜呼吸,制作臨時(shí)裝片觀察時(shí),要用吸管從培養(yǎng)液的表層吸取,表層含氧豐富。

2B圖是蚯蚓,靠濕潤的體壁呼吸,觀察蚯蚓時(shí)要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤,維持正常的呼吸;C是河蚌,用2鰓呼吸;D是蝗蟲,用氣管呼吸,腹部具有與氣管相連的3氣門,是氣體進(jìn)出的門戶。
3)魚在水中用鰓呼吸,鰓上有許多鰓絲,鰓絲里密布毛細(xì)血管,當(dāng)水由口流進(jìn),經(jīng)過鰓絲時(shí),溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里,而血里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管,排到水中,隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外。所以水由魚的口進(jìn)入,經(jīng)魚鰓、鰓蓋后緣流出時(shí),溶解的氣體成分的變化是氧含量減少,二氧化碳含量增高。

4)鳥類具有發(fā)達(dá)的呼吸系統(tǒng),通過肺進(jìn)行呼吸,2氣囊與肺相通,本身并沒有氣體交換的作用,主要的功能是貯存空氣,使吸入的空氣兩次通過肺,保證肺充分地進(jìn)行氣體交換,協(xié)助肺完成雙重呼吸。

5)綜上所述,在動(dòng)物的進(jìn)化歷程中,呼吸的結(jié)構(gòu)和功能逐步完善,充分體現(xiàn)了生物從水生到陸生、從低等到高等、從簡單到復(fù)雜的進(jìn)化過程。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是肌肉與骨、關(guān)節(jié)的關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)請(qǐng)指出圖中所示肌肉的名稱: ①是____________;②是_____________

(2)當(dāng)曲肘時(shí),圖中的兩塊肌肉各處的狀態(tài)是:①處于________狀態(tài),②處于_________狀態(tài)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體內(nèi)的氣體交換過程示意圖,據(jù)圖分析回答下列問題:

(1).從圖中可看出人體內(nèi)的氣體交換包括[ ]_____________和[ ]_____________兩個(gè)過程。

(2).圖中①表示氧氣,②表示二氧化碳,①和②交換的原理是通過________作用實(shí)現(xiàn)的。

(3).氣體進(jìn)出肺泡是通過___________來實(shí)現(xiàn)的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某科學(xué)探究小組為了研究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了如下圖所示的a、b實(shí)驗(yàn)裝置。裝置中玻璃板與鐘罩之間用凡士林密封。每個(gè)鐘罩內(nèi)放一只盛有某種液體的小燒杯,兩裝置內(nèi)放有生長狀況相同的同種植物。請(qǐng)分析并回答下列問題:圖

(1)先將兩裝置放在黑暗處一晝夜,再放置在陽光下照射幾小時(shí)。然后從兩裝置中各取一片葉片,經(jīng)過脫色、漂洗、碘液處理后,取自_______裝置的葉片會(huì)變藍(lán)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明______________________

(2)利用此裝置,若要探究光是綠色植物光合作用的必要條件,以下處理合理的是___

A. 組裝與a完全相同的裝置c,將a、c分別置于黑暗處和光亮處

B. 組裝與b完全相同的裝置c,將b、c分別置于黑暗處和光亮處

(3)如果將a裝置中的氫氧化鈉溶液換成澄清石灰水,并將裝置放在黑暗處較長時(shí)間,會(huì)發(fā)現(xiàn)澄清石灰水__________,這是由于植物進(jìn)行了____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列影響小麥生長的生態(tài)因素中,不屬于非生物因素的是( 。

A. 陽光 B. 害蟲 C. 溫度 D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在培養(yǎng)基中加入牛肉汁、瓊脂等是為了( )

A. 使培養(yǎng)基聞起來很香,容易吸引細(xì)菌

B. 使培養(yǎng)基的表面看起來很粘稠

C. 為細(xì)菌等生物的生活提供水分和無機(jī)鹽

D. 為細(xì)菌等生物的生活提供有機(jī)物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】參加科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)們走進(jìn)學(xué)農(nóng)基地參與了養(yǎng)雞的活動(dòng),并向技術(shù)人員學(xué)習(xí)了有關(guān)雞的知識(shí)。

(1)一片蔥郁的人工樹林中,珍珠雞、江山烏雞、河南斗雞、北京油雞等三三兩兩悠閑地漫步覓食。不同品種的雞都是由共同的祖先原雞經(jīng)過____形成的。

(2)“咯咯噠…”一只母雞下蛋啦!鳥類的受精方式屬于____________(體內(nèi)或體外)受精。

(3)雞蛋一端鈍圓一端略尖,這種外形使雞卵不至于滾離太遠(yuǎn),利于親代孵化。在雞卵的鈍端下有___(填字母)。雞卵的細(xì)胞核位于____(填字母)。小雞孵化過程中的營養(yǎng)物質(zhì)來自于_______(填字母)。

A.卵殼 B.卵白 C.卵黃 D.胚盤 E.系帶 F.氣室

雞卵具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu),有利于在______上繁殖后代。

(4)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)雞冠有不一樣的形狀,有單冠和玫瑰冠之分(如圖1 )。如圖為單冠雞和玫瑰冠雞雜交示意圖,單冠和玫瑰冠在生物學(xué)上稱作__。

(5)現(xiàn)有一只玫瑰冠的公雞,不知其基因組成。同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下鑒定方案:選用單冠母雞與這只玫瑰冠公雞交配,請(qǐng)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論(用E、e表示控制雞冠形狀的顯、隱性基因):

若后代的雞冠形狀全是玫瑰冠,可判斷這只玫瑰冠公雞的基因組成為__。

若后代中既有單冠個(gè)體又有玫瑰冠個(gè)體出現(xiàn),可判斷這只玫瑰冠公雞的基因組成為___

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動(dòng)物起源于古代鳥類。( )

A. 正確 B. 錯(cuò)誤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】草莓被譽(yù)為“果中皇后”,富含多種營養(yǎng)成分深受人們的喜愛。很多采摘園在大棚中種植草莓。請(qǐng)回答下列問題:

1)在大棚種植草莓時(shí),果農(nóng)常在棚內(nèi)放養(yǎng)蜜蜂,放養(yǎng)蜜蜂最直接的目的是_____。草莓果實(shí)是由花中_____的發(fā)育而來的。

2)草莓通常采用匍匐莖進(jìn)行繁殖,即把匍匐莖生長出來的子株與母株切斷,子株可長成新的植株,這種生殖方式的優(yōu)點(diǎn)是_____

3)草莓是鹽敏感植物,某些無機(jī)鹽會(huì)影響草莓產(chǎn)量?蒲腥藛T在無土栽培條件下,利用盆栽法分別研究鈣鹽和鈉鹽對(duì)草莓生理特性的影響。下列圖表為不同無機(jī)鹽對(duì)草莓氣孔導(dǎo)度(注:氣孔導(dǎo)度是指氣孔的開放程度)和葉綠素(包括葉綠素a葉綠素b)相對(duì)含量影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)回答:

處理

葉綠素a

100mmol/L

葉綠素b

100mmol/L

對(duì)照組

1.276

0.678

NaCl

1.110

0.551

CaCl2

1.078

0.536

1

①表1中結(jié)果顯示,兩種鹽都會(huì)使_____含量下降,導(dǎo)致光合作用吸收_____能減少進(jìn)而使光合速率下降。

②圖1中結(jié)果顯示,隨著鹽溶液濃度的增加,氣孔導(dǎo)度_____,導(dǎo)致植物體吸收_____速率降低,使光合速率降低。其中_____溶液的影響更大。

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