【題目】如果把細胞比作工廠的話,細胞內(nèi)相當于動力車間的結構是( )

A. 細胞核 B. 葉綠體 C. 線粒體 D. 液泡

【答案】C

【解析】細胞核是遺傳的控制中心,A錯誤;葉綠體是植物細胞所特有的,能夠將光能轉變成化學能,B錯誤;植物細胞和動物細胞都含有線粒體。如果將細胞比作汽車,線粒體就相當于汽車的發(fā)動機,發(fā)動機靠燃料給汽車提供動力;線粒體則可使細胞中的一些有機物,經(jīng)過復雜的變化,將其中儲存的化學能釋放出來,供細胞利用,C正確;液泡內(nèi)的細胞液中溶解著多種物質,D錯誤。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為皮膚結構示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)皮膚中對人體起屏障作用的結構是[  ] _________

(2)皮膚損傷后,能分裂增生新的細胞來修復傷口的結構是[  ] _________,它位于[A]    _________的下面。

(3)皮膚的排泄作用是通過[3] _________分泌_________來完成的。

(4)當皮膚流血的時候,說明已經(jīng)傷到[B] _________部位,因其中又含有_________,因此我們感覺到痛。

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【題目】下表是四種有關耳垂基因型婚配(用×表示)的類型,并對所生子女的耳垂遺傳趨勢進行了預測。A為顯性基因,控制有耳垂,a控制無耳垂。表中的判斷和推測不正確的是

組別

婚配類型

對父母性狀的判斷

對后代性狀的預測

A

Aa×Aa

父母雙方都有耳垂

后代有耳垂的可能性為3/4

B

AA×Aa

父母雙方都有耳垂

后代有耳垂的可能性為1/2

C

AA×aa

父母只有一方有耳垂

后代全部有耳垂

D

Aa ×aa

父母只有一方有耳垂

后代有耳垂的可能性為1/2

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】構成人體細胞的基本物質和供給生命活動能量的主要物質分別是蛋白質和糖類

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的是幾種植物,請分析并回答下列問題:

(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是〔   _____類植物.

(2)只有莖、葉的分化,沒有真正根的是〔   _____

(3)A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了根、莖、葉等器官,它的生殖方式是_____

(4)具有根、莖、葉的植物有_____(填符號)

(5)B類植物和C類植物的共同特點是都能產(chǎn)生_____它們的主要區(qū)別是C的種子外有_____包被.

(6)圖中的植物從低等到高等的進化順序是_____

A.DBACE

B.EDABC

C.DBAEC

D.BDACE.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鳥類是進行體內(nèi)受精的動物,受精卵一般在受精后就開始發(fā)育,但產(chǎn)出后卻停止了發(fā)育.這可能是由于外界環(huán)境中(  )
A.濕度太低
B.光照太強
C.溫度太低
D.溫度太高

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【題目】將一棵綠色植物用透明的塑料袋罩起來,扎緊袋口,如圖所示:

白天

夜間

甲地溫度/℃

33

12

乙地溫度/℃

33

22

(1)如果將該裝置放在陽光下,一段時間后,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小液滴,這主要是由于植物的_____。(答一生理過程)

(2)如果實驗前在塑料袋內(nèi)壁滴上一些澄清石灰水,且裝置放在黑暗處,一段時間后,澄清石灰水變渾濁的原因主要是植物的______。(答一生理過程)

(3)撤掉塑料袋,將長勢相同的同種植物放置在甲、乙兩地種植,兩地晝夜溫度如上表,其他條件相同且適宜,一段時間后,甲地植物比乙地植物所含的有機物更______(填“多”或“少”);有機物含量不同,是因為甲、乙兩地植物的______強度不同;溫度越高,該生理過程越______(填“強”或“弱”)。

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【題目】我省個別縣市發(fā)生登革熱傳染病后,當?shù)卣罅M織滅蚊活動,這在控制傳染病措施中屬于(  )

A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護易感人群D.以上答案均不對

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從蝌蚪發(fā)育到青蛙,呼吸器官的變化是( 。
A.鰾、鰓、肺
B.外鰓、肺
C.外鰓、內(nèi)鰓、肺
D.內(nèi)鰓、肺

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