【題目】良好的飲食習(xí)慣與合理均衡的營(yíng)養(yǎng)能促進(jìn)身體的生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)對(duì)疾病的抵抗力．下列飲食習(xí)慣中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．一日三餐，按時(shí)進(jìn)餐 B．不暴飲暴食，不挑食、偏食

C．合理膳食，葷素搭配 D．不吃早餐，吃好午餐和晚餐

【答案】D

【解析】

試題分析：合理膳食：每日均衡的吃膳食寶塔中的五類食物，一日三餐，按時(shí)進(jìn)餐，每日早中晚能量比例為：30%．40%．30%，不偏食、不挑食、不暴飲暴食，不吃早餐，上午時(shí)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量無(wú)法滿足身體的需要，長(zhǎng)期這樣會(huì)嚴(yán)重影響身體健康。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】今年是中國(guó)農(nóng)歷馬年，“馬是奮斗不止、自強(qiáng)不息的象征，馬是吃苦耐勞、勇往直前的代表”．如圖為馬的外形圖，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)完成填空：

（1）馬是哺乳動(dòng)物，胎生、哺乳提高了幼仔的 _________ ．

（2）馬是草食性動(dòng)物，與狼等肉食性動(dòng)物相比，在牙齒分化上不同的是沒(méi)有 _________ ．

（3）馬具有高度發(fā)達(dá)的 _________ 和感覺(jué)器官，能夠靈敏的感知外界的環(huán)境變化，對(duì)環(huán)境的復(fù)雜多變及時(shí)作出反應(yīng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖分別為細(xì)胞分裂、分化過(guò)程模式圖及西紅柿植株簡(jiǎn)圖，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析回答下列問(wèn)題：

（1）左圖中的①代表細(xì)胞的__________過(guò)程，②表示細(xì)胞的____________過(guò)程。

（2）番茄果肉內(nèi)含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于__________組織。不同的組織是由左圖中___________（填數(shù)字）所示過(guò)程形成的。植物的輸導(dǎo)組織有導(dǎo)管和_________。根尖和芽都有__________組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

(1)使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是 .

①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔

②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

③左眼注視目鏡(右眼睜開(kāi))

④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野。

(2)用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，需要調(diào)節(jié)焦距找到物象,此時(shí)必須轉(zhuǎn)動(dòng)圖中標(biāo)號(hào)為〔 〕 的部件.

(3)觀察時(shí)應(yīng)先選用 物鏡。(填“高倍”或“低倍”)

(4)在顯微鏡的視野中央出現(xiàn)一污點(diǎn)，移動(dòng)裝片和目鏡，污點(diǎn)均不動(dòng)，則污點(diǎn)可能在 上.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)中共有 食物鏈。其中最長(zhǎng)的一條是 。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于 ，兔、狐等屬于 ，還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于 ，除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒(méi)有表示出來(lái)的 。

（3）該食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是 ，數(shù)量最少的是 。

（4）如果將狐、鷹等肉食動(dòng)物大量捕殺，兔的數(shù)量將會(huì)出現(xiàn)什么樣的變化？ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）家鴿的身體呈_____型，可以減少空氣阻力，利于飛行動(dòng)作．

（2）飛行器官發(fā)達(dá)：前肢變成了_____，生有幾排大型的正羽，胸部有很突出的龍骨突，有發(fā)達(dá)的_____，可牽動(dòng)兩翼完成飛行．

（3）消化系統(tǒng)把食物消化后形成的殘?jiān)S糞便及時(shí)排出體外，這樣可以_____，利于飛行．

（4）鳥(niǎo)呼吸時(shí)，除了肺這一器官外，還有許多與肺相連的_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是由細(xì)胞到植物體的結(jié)構(gòu)層次示意圖，據(jù)圖回答

（1）油菜植株結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 ，葉的上、下表面各有一層扁平的細(xì)胞，這些細(xì)胞構(gòu)成了葉的 組織，葉肉細(xì)胞內(nèi)與植物進(jìn)行光合作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 ．

（2）寫(xiě)出圖中所示植物體的結(jié)構(gòu)層次 ．

（3）與植物體的結(jié)構(gòu)層次相比，人體的結(jié)構(gòu)層次多了 ．

（4）葉肉細(xì)胞能制造并貯藏有機(jī)養(yǎng)料，形成 組織．

（5）油菜的植株由營(yíng)養(yǎng)器官 、 、 和生殖器官 、 、 組成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體呼吸、消化、循環(huán)及泌尿系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖，①～⑥表示生理過(guò)程或物質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）①②表示肺泡與血液之間的氣體交換，氣體交換的原理是氣體的__________作用。

（2）③表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)消化系統(tǒng)消化后吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，淀粉被徹底消化后的產(chǎn)物是_______________。

（3）⑥是指通過(guò)泌尿系統(tǒng)把體內(nèi)代謝廢物以及多余的水和無(wú)機(jī)鹽以尿液的形式排出體外，形成尿液的基本單位是_______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一般地說(shuō)，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A．器官 B．組織 C．細(xì)胞 D．染色體

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同步練習(xí)冊(cè)答案