【題目】如圖為幼根的部分結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是

A. ①、②、③區(qū)段構(gòu)成根尖

B. ②區(qū)段細(xì)胞可分裂

C. ③區(qū)段越往上細(xì)胞越大

D. ④區(qū)段利于吸收營養(yǎng)

【答案】A

【解析】

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上,一般可以劃分為四個部分:根冠、分生區(qū)、③伸長區(qū)和成熟區(qū)

是指從根的頂端到生有根毛的一段,根冠、分生區(qū)、③伸長區(qū)和成熟區(qū)構(gòu)成根尖,A錯誤;②分生區(qū)的細(xì)胞很小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,B正確;伸長區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方,所以下部細(xì)胞較小,越往上細(xì)胞越大,C正確;④成熟區(qū)是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了保持白沙枇杷優(yōu)良的性狀,果農(nóng)繁殖果樹一般不采用的方法是(

A. 用種子繁殖 B. 扦插 C. 壓條 D. 嫁接

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人們通過種樹、養(yǎng)花、養(yǎng)鳥來陶冶情操和培養(yǎng)審美觀念,這說明( 。

A. 衣、食、住、行離不開生物

B. 保持身體健康、預(yù)防疾病離不開生物

C. 物質(zhì)文明建設(shè)方面離不開生物

D. 精神文明建設(shè)方面離不開生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在同一種生物的不同類型的體細(xì)胞內(nèi),形態(tài)、結(jié)構(gòu)和數(shù)目都相同的是( 。

A. 線粒體 B. 液泡 C. 染色體 D. 葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在神農(nóng)架生長著一種野菊花,它能發(fā)出陣陣芳香,植物學(xué)家稱為“神農(nóng)香菊”,但這種菊花移栽到其他地方,就會失去香味,這一現(xiàn)象說明( 。

A. 生物能適應(yīng)環(huán)境 B. 環(huán)境能影響生物

C. 生物能影響環(huán)境 D. 環(huán)境能適應(yīng)生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中甲、乙是在顯微鏡下觀察到的某種陸生植物葉的上下表皮(a、b表示細(xì)胞).以下判斷錯誤的是( )

A.甲是上表皮 B.水分從a處散失

C.乙是下表皮 D.水分從b處散失

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究酸雨對小麥種子萌發(fā)的影響,設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn):

步驟一:把120粒浸泡過的小麥種子,平均分為三組,分別放在以下3個培養(yǎng)皿中。

步驟二:每天定時對A、B、C培養(yǎng)皿分別噴灑等量且適量的酸性強(qiáng)的酸雨、酸性弱的酸雨、蒸餾水。

步驟三:7天后觀察小麥種子萌發(fā)結(jié)果。

分析回答:

(1)此探究活動中作為空白對照組的是 ,變量為

(2)三個培養(yǎng)皿中萌發(fā)率最低的是 。

(3)該探究活動可得出的結(jié)論是: 。

(4)小麥種子采用120粒,而不能太少的原因是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】無脊椎動物的共同特征是身體內(nèi)沒有_____,而脊椎動物具有_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請據(jù)圖回答下列問題:


1)心臟主要由______________組織構(gòu)成,分為四個腔,其中心肌壁最厚的是圖1中的___________(請?zhí)顚憟D中的數(shù)字序號和結(jié)構(gòu)名稱)。

2)圖2中,①代表的氣體是________________。

3)請根據(jù)圖2寫出體循途徑__________________。(用圖中字母、文字和箭頭表示)

4)圖1中流動著動脈血的是_____________

A.①③⑥ B.⑤⑦⑨ C.②③⑤ D.①⑦⑨

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