【題目】人類起源于（　　）
A.類人猿
B.獼猴
C.森林古猿
D.長臂猿

【答案】C
【解析】解：在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．
故選：C
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿；現(xiàn)代類人猿包括：大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答問題。

(1) 寫出下列符號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱。②_________④_________⑥_______

(2) 血液循環(huán)由體循環(huán)和肺循環(huán)組成，體循環(huán)的起點(diǎn)是[ ]______，終點(diǎn)是[ ]______

(3) ②和⑥連通處有個(gè)防止血液倒流的結(jié)構(gòu)，它的名稱是（____）

(4） 在心臟結(jié)構(gòu)中，心房和和（____）之間，（____）和動(dòng)脈之間，都有瓣膜存在，保證血液從心房流向（____），從（____）流向動(dòng)脈。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列問題：

（1）動(dòng)物在自然界的作用有：動(dòng)物在維持___________中起重要作用，動(dòng)物能___________________________，動(dòng)物能幫助植物傳粉傳播種子。

（2）科學(xué)家正在研究利用生物做___________，生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)，這就是生物反應(yīng)器。

（3）科學(xué)家通過對(duì)動(dòng)物的認(rèn)真觀察和研究，模仿動(dòng)物的___________和___________，來發(fā)明儀器設(shè)備，這就是仿生。如烏龜與薄殼建筑.

（4）營社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)往往形成一定的___________，成員之間有___________，有的群體中還形成___________。

（5）哺乳動(dòng)物總是在許多方面表現(xiàn)出結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)，右圖中屬于植食性動(dòng)物牙齒的是________，屬于肉食性動(dòng)物牙齒的是_________。

（6）動(dòng)物的_____________________________、都可以傳遞信息。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】西藏位于我國西南部地區(qū)，平均海拔在4000米以上，氣壓比平原地區(qū)低，空氣稀薄，氧氣含量低，部分地區(qū)氣候嚴(yán)寒干燥。

我�；瘜W(xué)組、歷史組、藝術(shù)組各有3位教師代表師大附中教育集團(tuán)，前往西藏支教。據(jù)三位教師介紹，初到高原時(shí)頭暈，呼吸頻率加快，而且需要頻繁的深呼吸。這些癥狀在北京從來沒有發(fā)生過，于是去醫(yī)院進(jìn)行檢查。血常規(guī)化驗(yàn)單上的某些細(xì)胞數(shù)明顯增加，醫(yī)生表示這些癥狀屬于輕微的高原反應(yīng)，并無大礙，臥床休息2-3天，就會(huì)緩解。

后與西藏同事進(jìn)行交流得知，有些游客可能長期生活在空氣質(zhì)量較差的城市里，來到西藏感覺空氣無比潔凈，便大口大口貪婪地呼吸，沒過多久就覺得嗓子干癢，呼吸難受。還有游客獨(dú)自進(jìn)藏，后在路上死亡。發(fā)現(xiàn)尸體時(shí)，面部發(fā)紫，嘴唇、指甲發(fā)紺。推斷可能因?yàn)楦咴磻?yīng)嚴(yán)重。呼吸困難，最后心跳停止，腦和其他重要的組織器官發(fā)生不可逆的反應(yīng)，如果當(dāng)時(shí)有人在身邊，懂得一些急救知識(shí)，抓住關(guān)鍵的4-6分鐘，進(jìn)行心肺復(fù)蘇，興許能挽回生命。

三位教師為將來準(zhǔn)備進(jìn)藏旅行的同學(xué)們提了幾點(diǎn)建議：進(jìn)藏前，做好身體檢查，高血壓、心率過快、呼吸道感染、感冒未愈的人不要進(jìn)藏，有生命危險(xiǎn)；另外，妊娠期女性進(jìn)藏，會(huì)影響胎兒心臟瓣膜的發(fā)育。進(jìn)藏后，不做劇烈運(yùn)動(dòng)，不洗熱水澡、不吃太飽。

分析上述材料，結(jié)合相應(yīng)圖片，回答問題：

（1）初到高原，用口呼吸和用鼻呼吸哪個(gè)更好？____________請(qǐng)說明原因：______________

（2）請(qǐng)你推測(cè)人到高原后，血液中的__________細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加，說出推測(cè)的理由：_______________________________________________________

（3）結(jié)合圖示回答問題：圖________表示深吸氣，肋間肌_______，肋骨、胸骨上提；膈肌_______；胸腔容積_______，胸腔內(nèi)氣壓_______，氣體被吸入。在平原地區(qū)，每次吸入的氣體量_______（多于、少于、等于）高原地區(qū)每次吸入的氣體量。

（4）徒手心肺復(fù)蘇時(shí)，包括口對(duì)口人工呼吸，胸外按壓。首先使患者仰臥在平面，將舌體離開咽喉部，清除口腔異物，目的是________________。同時(shí)用手捏住鼻孔，進(jìn)行吹氣，將空氣送到___________，見到患者胸部出現(xiàn)起伏即可，每次吹氣持續(xù)2秒，每分鐘10-12次。

胸外按壓是指按壓胸骨，按壓頻率是每分鐘不少于100次，用胸骨產(chǎn)生的力，擠壓心臟，使血液按照?qǐng)D丙的模式進(jìn)行人工循環(huán)：[2]_________→___________→肺部毛細(xì)血管→[6]__________→[3]___________，此循環(huán)途徑稱為___________，將__________血轉(zhuǎn)變成___________血。再通過_________，將氧氣運(yùn)到腦部、重要器官中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察鯽魚形態(tài)圖，思考分析，嘗試完成下列問題：

（1）鯽魚有許多適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征：①體型呈__型，有利于在游泳時(shí)減少阻力；②體表被覆__，在水中起保護(hù)作用；③身體兩側(cè)有（）__，能感知水流；④運(yùn)動(dòng)器官是__，同時(shí)還起到平衡身體等作用．

（2）若在鯽魚口的前部滴紅墨水，你會(huì)看到鰓蓋后緣流出的是紅色墨水的現(xiàn)象，這說明鯽魚的呼吸路徑是從__（填寫呼吸器官名稱）流向__（填寫呼吸器官名稱）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能進(jìn)行陸地上生活的動(dòng)物群（ ）。
A.魚
B.兩棲動(dòng)物
C.鳥
D.哺乳動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體系統(tǒng)中，具有調(diào)節(jié)生理活動(dòng)功能的是（ ）

A．神經(jīng)系統(tǒng) B．肌肉系統(tǒng) C．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) D．循環(huán)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片，觀察到甲、乙視野。下列敘述正確的是

A.圖一所示顯微鏡的最小放大倍數(shù)為26倍

B.圖二中，由甲換到乙需要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C.圖二中，甲視野的放大倍數(shù)比乙小，視野也較暗

D.直接用手放蓋玻片時(shí)，應(yīng)慢慢平放下去

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是_____。

（2）此食物網(wǎng)中有______條食物鏈，請(qǐng)寫出其中最長的一條食鏈__________________。

（3）若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬的污染，那么在體內(nèi) 積累重金屬最多的生物是_____。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)只表示出部分生物成分，未表示的生物成分有_________。

（5） 當(dāng)鼠全部死亡會(huì)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)造成很大影響，說明生態(tài)系統(tǒng)的____________是有一定限度的。

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