| 種子 條件 |
A | B | C | D | E | ||||||||||||||||||||
| 充足的空氣 | 有 有 |
有 | 沒有 沒有 |
有 | 有 有 | ||||||||||||||||||||
| 一定的水分 | 沒有 沒有 |
有 | 有 | 有 有 |
有 | ||||||||||||||||||||
| 溫 度 | 合適 | 合適 合適 |
合適 | 合適 合適 |
不合適 不合適 A和B裝置是一組對照實驗，它是為了探究種子萌芽是否需要水 水 ．
分析：在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗；解答該題要從控制變量和設(shè)置對照實驗方面考慮． 解答：  解：（1）為了確保實驗結(jié)果只是由實驗變量的不同引起的，就應(yīng)當(dāng)使兩種環(huán)境中除實驗變量不同外，其它條件都相同；分析A、B、C、D、E的實驗裝置的設(shè)置可知：A與B是以水為變量形成的一組對照實驗，B、C是以空氣為變量形成的一組對照實驗，B、D是以光照為變量形成的一組對照實驗，D、E是以溫度為變量形成的一組對照實驗．因此各裝置應(yīng)提供的萌發(fā)條件是：（2）分析A和B裝置的實驗設(shè)置可知，它們除水分不同外其它條件都相同，因此A與B是一組以水分為變量形成的對照實驗，目的是條件種子的萌發(fā)需要水分． 故答案為：（1）  （2）水分 點(diǎn)評：探究實驗?zāi)芊癯晒�，關(guān)鍵是否設(shè)置了單一的實驗變量．在做此類題時，首先要找出各組對照實驗的變量，該變量與實驗現(xiàn)象之間的邏輯關(guān)系，由此推導(dǎo)出實驗結(jié)論．其次要熟悉與此相關(guān)的基礎(chǔ)知識． 
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型： 如圖所示，A、B、C、D、E、F、G、H是常見的幾種動物，據(jù)圖回答下列問題：  （1）如將圖中動物分為甲、乙兩類，甲類群為：B、E、H，乙類群為：A、C、D、F、G，則分類的依據(jù)是動物體內(nèi)是否有 脊柱 脊柱 ．（2）完成下面圖解，將乙類群動物按由簡單到復(fù)雜的順序排列起來．（填字母） A→ F F →G→D D →C C （3）A生活在水中，用 鰓 鰓 呼吸．D的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊 氣囊 與肺相通，有貯存空氣，協(xié)助呼吸的作用．F的肺不發(fā)達(dá)，需要靠皮膚 皮膚 輔助呼吸．（4）圖中 F F 屬于兩棲動物，G G 屬于爬行動物．（填字母）（5）D具有發(fā)達(dá)的 胸 胸 肌，能牽動兩翼完成飛行動作；長骨中空 中空 ，有利于減輕體重．（6）C的牙齒分化為 門齒 門齒 和臼齒 臼齒 ，沒有犬齒．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 某同學(xué)在顯微鏡下觀察植物的切片時，畫下了如圖所示的A、B、C三個細(xì)胞，其中最年幼的細(xì)胞是 C C ．如果這是根尖組織的細(xì)胞，不合適 不合適 （填“適合”或“不適合”）用于觀察細(xì)胞質(zhì)流動實驗的材料． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 實驗裝置如圖所示，A、B、C瓶置于陽光充足的窗臺上（室溫不超過25℃），D瓶置于黑暗的紙箱中．假設(shè)5條金魚的生命力相近，則（ ）瓶中的金魚生存時間最長．（其中①②③分別代表金魚、金魚藻和紙箱）  查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com版權(quán)聲明：本站所有文章，圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán)，如有侵權(quán)，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 | ||||||||||||||||||||
