【題目】用直尺和細線測量葉的周長時，某同學連續(xù)測量3次，數(shù)值分別為10cm、10.8cm、9.6cm，這位同學的記錄應為（ ）
A.10.8cm
B.10cm
C.10.13cm
D.9.6cm

【答案】C
【解析】解：計算平均值是為了減少誤差，提高實驗的準確性．若某同學連續(xù)測量葉的周長3次，數(shù)值分別為10cm、10.8cm、9.6cm，則葉的周長平均值為10.13cm．故選：C．
為了減少誤差，對處理實驗數(shù)據(jù)取平均值．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在緊急情況下，蜥蜴的尾巴能自動斷落，斷落部分還能做屈曲運動，蜥蜴的這種行為是動物的（ ）
A.攻擊行為
B.繁殖行為
C.社會行為
D.防御行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】設計對照實驗時，應遵循的原則是（ ）
A.所有條件都不同
B.除實驗變量外，其他條件都不同
C.除實驗變量外，其他條件都相同
D.所有條件都相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于測量物體溫度，說法不正確的是（ ）
A.溫度計的玻璃泡要完全浸入被測液體中
B.溫度計的玻璃泡可以靠在容器內(nèi)壁上
C.待讀數(shù)穩(wěn)定時方能讀數(shù)，且玻璃泡要留在液體中，不能取出
D.視線與溫度計中液柱下表面相平

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作面包或饅頭要用（ ）
A.霉菌
B.酵母菌
C.醋酸菌
D.乳酸菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種細胞所含染色體的示意圖，這兩種細胞都是某一雌性動物個體內(nèi)的正常細胞。據(jù)圖判斷，下列相關推論或敘述最合理的是（　　）

A. 甲總共含8個基因，乙總共含4個基因

B. 若甲具有性染色體，則乙不具有性染色體

C. 若甲具有成對的基因，則乙不具有成對的基因

D. 甲有4對成對的染色體，乙有2對成對的染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關線形動物特征的描述，正確的是（ ）
A.身體圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口有肛門
B.身體和附肢都分節(jié)，提高了運動能力
C.身體呈圓柱形，由彼此相似的體節(jié)組成
D.身體有口無肛門，食物殘渣由口排出體外

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個細菌就是一個細胞，這種細胞不可能具有的結構是（ ）
A.細胞壁
B.成形的細胞核
C.莢膜
D.鞭毛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】全部動物都是由受精卵發(fā)育而來的．（判斷對錯）

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