【題目】人體內(nèi)最主要的供能物質(zhì)是（ ）
A.蛋白質(zhì)
B.脂肪
C.無(wú)機(jī)鹽
D.糖類

【答案】D
【解析】解：人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽、維生素等．水、無(wú)機(jī)鹽和維生素是小分子的無(wú)機(jī)物，不含碳，不能燃燒，不能為人體提供能量．糖類、脂肪和蛋白質(zhì)是大分子的有機(jī)物，含碳，能燃燒，能為人體提供能量．其中最主要的供能物質(zhì)是糖類．
故選：D
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的作用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握脂肪：人體內(nèi)主要的儲(chǔ)能物質(zhì)；糖類：人體內(nèi)主要的供能物質(zhì)；蛋白質(zhì)：為生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新提供原料才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆既是一種重要的農(nóng)作物，也是一種優(yōu)良的遺傳實(shí)驗(yàn)材料．請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）皺粒豌豆是圓粒豌豆的DNA發(fā)生變化后形成的，在遺傳學(xué)中，這種變異被稱為____________變異。

（2）圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交，子一代全為圓粒豌豆，說(shuō)明皺粒為________性狀。若子一代豌豆再相互交配，子二代豌豆中，皺粒豌豆占總數(shù)的________。

（3）與人不同，豌豆植株是雌雄同體，因此豌豆細(xì)胞中________（填“有”或“無(wú)”）性染色體。

（4）豌豆中含淀粉與蔗糖，淀粉能吸水膨脹，蔗糖卻不能．姚小明同學(xué)想探究圓粒豌豆與皺粒豌豆種子形狀不同的直接原因．請(qǐng)你幫助他完成下列實(shí)驗(yàn)方案：

Ⅰ．提出問(wèn)題：豌豆種子形狀不同的直接原因是什么？

Ⅱ．作出假說(shuō)：圓粒豌豆種子與皺粒豌豆種子相比，___________含量多。

Ⅲ．實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：取適量圓粒豌豆種子與等量皺粒豌豆種子，分別在等量蒸餾水中浸泡1小時(shí)。然后磨成勻漿，分別將等量的兩種勻漿加入編號(hào)為A、B的兩個(gè)燒杯中，再向兩燒杯中各加入兩滴___________，搖勻后觀察現(xiàn)象。

Ⅳ．結(jié)果如果A燒杯中所裝圓粒豌豆勻漿顏色比B燒杯中所裝皺粒豌豆勻漿顏色_______，則假說(shuō)成立．若出現(xiàn)其他結(jié)果，則假說(shuō)不成立。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究飲水條件反射的建立與消退規(guī)律，研究者選取健康狀況良好的雄性大鼠20只，平均分為兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）大鼠口渴后會(huì)飲水，屬于________反射，完成這種反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱為________，其神經(jīng)中樞位于__________。

（2）實(shí)驗(yàn)前，先將大鼠放入訓(xùn)練環(huán)境（隔音的暗箱）中3天，目的是避免____________影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)前，提前對(duì)大鼠進(jìn)行限制飲水處理48小時(shí)，以保證實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)大鼠________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，對(duì)實(shí)驗(yàn)組大鼠在鈴聲后1.5秒（固定時(shí)間）時(shí)給水，對(duì)照組處理方法是在鈴聲后不固定時(shí)間給水，兩組的訓(xùn)練次數(shù)均為100次／天。每天測(cè)量大鼠出現(xiàn)條件反射次數(shù)占實(shí)驗(yàn)總次數(shù)的百分比（CR），結(jié)果如下圖：

①據(jù)圖可知，隨著訓(xùn)練天數(shù)的增加，實(shí)驗(yàn)組大鼠出現(xiàn)條件反射次數(shù)占實(shí)驗(yàn)總次數(shù)的百分比____________，第________天達(dá)到最高值。

②從第11天起，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組均鈴聲后不給水，訓(xùn)練次數(shù)為100次／天，5天后實(shí)驗(yàn)組條件反射逐漸__________。

③學(xué)習(xí)也是建立條件反射的過(guò)程，應(yīng)該通過(guò)____________練習(xí)逐步提高知識(shí)的鞏固率，已經(jīng)熟悉的知識(shí)如果長(zhǎng)期不使用，也會(huì)逐步________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察根尖的結(jié)構(gòu)圖，下列說(shuō)法正確的是

A. 伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞能夠從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而無(wú)限制地長(zhǎng)大

B. 分生區(qū)細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，新細(xì)胞染色體數(shù)目減半

C. 成熟區(qū)的表皮細(xì)胞一部分向外突出形成根毛，這是細(xì)胞分化的結(jié)果

D. 根尖細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面如圖表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，如圖表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量，如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)在生物學(xué)上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為______。

(2)若如圖要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的組成成分是________。該生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí)，植被會(huì)遭到破壞，而食肉動(dòng)物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢復(fù)，由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有__________能力。

(3)如圖中的甲對(duì)應(yīng)如圖中的生物是_______，此生物與鷹的關(guān)系是__________。

(4)如圖中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是______，它通過(guò)生理過(guò)程_______(填序號(hào))，不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，有效地維持了生物圈中的_______。

(5)由于化石燃料的大量開(kāi)發(fā)和使用，二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。作為生物圈中的一員，你打算怎么做？___________。(答一點(diǎn)即可)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列器官不是位于腹腔的是（ ）
A.肝臟
B.膀胱
C.肺
D.小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，①、②、③代表的生物成分依次是

A. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

B. 分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者

C. 消費(fèi)者、生產(chǎn)者、分解者

D. 生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)如圖的分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖中的蟲(chóng)與樹(shù)之間構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

B. 圖中的樹(shù)在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于生產(chǎn)者

C. 圖中的細(xì)菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者

D. 圖中各種成分構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】米勒的實(shí)驗(yàn)證明了 (　　)

A. 原始地球上可以形成原始生命

B. 原始生命起源于外星球

C. 原始地球上可以形成有機(jī)物

D. 原始生命起源于原始海洋

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同步練習(xí)冊(cè)答案