【題目】分析題,下圖心臟結(jié)構(gòu)模式圖,讀圖并回答下列問題:

1請寫出各序號所指結(jié)構(gòu)的名稱:

_____________、_____________、_____________、_____________、_____________。

2心臟連著許多血管,其中與心房相通的血管是_________________和_______________,前者流著靜脈血,后者流著動脈血。

3同側(cè)心房與心室之間有[ ]______________,心室與動脈之間有______________,使血液只能按一定方向流動,而不能倒流。

【答案】1主動脈;右心房;右心室;左心房;左心室;

2上腔靜脈;肺靜脈;

3房室瓣;動脈瓣。

【解析】

試題分析:1心臟的結(jié)構(gòu)如圖:故是主動脈是右心房是右心室是左心房是左心室。

2心臟四腔與血管的連接如圖:故與左、右心房連通的血管分別是:上腔靜脈肺靜脈。

3為保證血液按一定方向流動,心房與心室之間有房室瓣,心室與動脈之間有動脈瓣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為受精的過程以及胚胎發(fā)育過程,請據(jù)圖回答

(1)請寫出以下字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱或生理過程的名稱:A._____,G._____。

(2) 人的生長發(fā)育是從一個細(xì)胞[C]_____開始的,該結(jié)構(gòu)是在輸卵管中形成的。

(3) E的發(fā)育場所是母體的_____,E通過臍帶、_______和母體進(jìn)行物質(zhì)交換。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是桃樹的花和果實結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題。

(1)花、果實和種子是綠色開花植物的________器官。

(2)圖中由①和②組成的結(jié)構(gòu)是_______。

(3)花粉從①中散發(fā)出來,散落到③的過程叫做_____。花粉受到黏液的刺激萌發(fā)出花粉管,花粉管將精子送到胚珠內(nèi)與卵細(xì)胞結(jié)合,該過程叫做________

(4)桃的果實中,我們食用的部分是由________發(fā)育而來,種子是由______發(fā)育而來。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】變色龍的體色能隨著周圍環(huán)境的改變而改變,這說明

A. 生物能改變環(huán)境 B. 生物能適應(yīng)環(huán)境

C. 生物依賴環(huán)境 D. 生物能影響環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的血液循環(huán)可分為體循環(huán)和循環(huán)兩條途徑。其中體循環(huán)的途徑是:左心室→______________→各級動脈→全身毛細(xì)血管→各級靜脈→___________________→右心房。通過此循環(huán),血液由含氧多、顏色鮮紅的____________血變成了含氧少、顏色暗紅的靜脈血。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的說法正確的是

A陽光、溫度和水屬于非生物因素

B同種生物個體之間只有合作關(guān)系

C 環(huán)境能影響生物,生物只能適應(yīng)環(huán)境

D生物的生存環(huán)境指生物的生存空間

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】免疫的功能是指

A清除體內(nèi)衰老或損傷的細(xì)胞

B監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞

C抵抗抗原的侵入,防治疾病的產(chǎn)生

D以上三項都是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞的控制中心是( 。

A. 細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞壁

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血型鑒定實驗中,將未知血型的血液與“A型”和“B型”標(biāo)準(zhǔn)血清分別混合后,在顯微鏡下觀察,鑒定結(jié)果如圖所示:

⑴甲屬于________血型,乙屬于________血型。

⑵從理論上來講,甲可接受______________血型的血液。

⑶作為受血者,乙可以接受__________血型的血液;作為供血者,乙不能輸血給__________________血型的人。

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