科目:初中生物 來源: 題型:
第一代 | 第二代 | 第三代 | 第四代 | 第五代 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
紙片 顏色 |
開始數目 | 幸存者數 | 開始數目 | 幸存者數 | 開始數目 | 幸存者數 | 開始數目 | 幸存者數 | 開始數目 | 幸存者數 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
紅 | 17 | 7 | 21 | 12 | 36 | 17 | 51 | 22 | 66 | 25 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
黃 | 17 | 4 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
綠 | 17 | 4 | 12 | 6 | 18 | 3 | 9 | 1 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
白 | 17 | 3 | 9 | 3 | 9 | 2 | 6 | 1 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
藍 | 16 | 4 | 12 | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
粉 | 16 | 3 | 9 | 3 | 9 | 3 | 9 | 1 | 3 | 0(1)根據所記錄的數據,實驗所用的布料應該是 紅 紅 色.(2)同學們“捕捉”的大部分不是與背景顏色相似的“獵物”,這說明 D D A.同學們不喜歡背景顏色;B.同學們不愿意獵取到背景顏色的“獵物”; C.同學們不能獵取到背景顏色的“獵物”; D.背景顏色與“獵物”一致,成了保護色. (3)通過上面的模擬探究,保護色的形成過程是:在自然界中,生物普遍存在 遺傳 遺傳 和變異 變異 的現象,生物體原來都存在著各種顏色的變異;只有與環(huán)境 環(huán)境 顏色相近的變異個體才容易存活;這樣的個體一代代由于遺傳因素積累著這樣的變異,使其得以生存和繁衍.
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: (2012?曹縣質檢)在“模擬保護色的形成過程”實驗中,將紅、黃、藍、綠四種顏色的小紙片各100張撒在藍色的布上,小組同學每次隨機揀拾一張看到的小紙片,一段時間后停止,統(tǒng)計布上剩余各色小紙片的數目…下列敘述不正確的是( 。 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 實驗數據整理與分析,同學在模擬保護色的形成過程的活動中,得到了下表的數據,請你根據此表回答問題:
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