我們撲滅蚊蠅從預(yù)防傳染病的角度看是控制傳染源.
×
×
(判斷對(duì)錯(cuò))
分析:預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.
解答:解:傳染源指的是能夠散播病原體的人或是動(dòng)物;傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑;易感人群指的是對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群.由上可知,撲滅蚊、蠅的措施,從預(yù)防傳染病的角度考慮屬于切斷傳播途徑.故此題說(shuō)法錯(cuò)誤.
故答案為:×.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于傳染病的預(yù)防,是中考的重點(diǎn),要理解掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

“公共衛(wèi)生與健康”等話題已成為當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問題.下面是綜合了新聞媒體對(duì)此類問題的相關(guān)報(bào)道,請(qǐng)閱讀并回答下列問題:
材料一:2012年4月19日,昆明一輛滿載活犬的大貨車被民間動(dòng)物保護(hù)組織志愿者攔下.據(jù)了解這批共475只活狗已辦理動(dòng)物檢驗(yàn)檢疫合格證明,運(yùn)載工具也經(jīng)過消毒.專家提醒:在愛狗的同時(shí)也要注意避免感染狂犬病.被狗抓傷后,及時(shí)注射狂犬疫苗.
材料二:媒體報(bào)道的“超級(jí)細(xì)菌”(超級(jí)耐藥性細(xì)菌)的出現(xiàn),再次為我們敲響了“濫用抗生素”的警鐘.加強(qiáng)藥品管理,科學(xué)使用抗生素,是預(yù)防“超級(jí)細(xì)菌”出現(xiàn)有效手段.
(1)攜帶狂犬病毒的狗,從傳染病的角度看屬于
 

(2)對(duì)運(yùn)狗的交通工具進(jìn)行消毒,從預(yù)防傳染病角度看屬于
 

(3)狂犬疫苗從免疫的角度看屬于
 
.將它接種于人體后,可以使人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體.從免疫類型看,這屬于
 
免疫.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

我們撲滅蚊蠅從預(yù)防傳染病的角度看是控制傳染源.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

我們撲滅蚊蠅從預(yù)防傳染病的角度看是控制傳染源.______(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年新疆烏魯木齊五中八年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

我們撲滅蚊蠅從預(yù)防傳染病的角度看是控制傳染源.    (判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案