資料分析題：
（一）“啊--嚏”！打噴嚏時(shí)，人們深吸一口氣后，肺里的氣體被急速有力地從氣管噴射出來．流感病人鼻腔里有大量病毒和細(xì)菌，鼻腔粘膜受到它們的刺激，機(jī)體就會接二連三打噴嚏．一個(gè)噴嚏最遠(yuǎn)可噴至4米開外，飛沫中攜帶著大量病原體．有些對花粉過敏的人，在賞花時(shí)也會連續(xù)不斷地打噴嚏．
（1）打噴嚏時(shí)，肺里的氣體噴射出來依次經(jīng)過了：肺→支氣管→
 
→喉→咽→鼻．
（2）打噴嚏是鼻黏膜受刺激后人體的反應(yīng)，這是人體的第
 
道防線在起作用，屬于
 
免疫；作為外來物質(zhì)的花粉可誘發(fā)噴嚏，從免疫學(xué)角度分析它屬于
 
，流感病人鼻腔里有大量病毒和細(xì)菌從傳染病分析它屬于
 
．
（3）關(guān)于流感，資料中提到的傳染源是
 
；從預(yù)防傳染病的角度考慮，當(dāng)你想打噴嚏時(shí)，應(yīng)該
 
．（至少1條）
（二）正上初中的冬冬近日也患感冒上醫(yī)院，醫(yī)生讓他驗(yàn)血后，根據(jù)報(bào)告單（如圖）開了處方．精英家教網(wǎng)醫(yī)院檢驗(yàn)科報(bào)告單（部分）
化驗(yàn)項(xiàng)目 測定值 正常參考值
RBC（紅細(xì)胞） 4.8×1012個(gè)/L （4.0-5.5）×1012個(gè)/L
WBC（白細(xì)胞） 18×109個(gè)/L （5.0-10.0×109個(gè)/L
PLT（血小板） 210×109個(gè)/L （150-350）×109個(gè)/L（4）閱讀表，對照正常參考值，你發(fā)現(xiàn)冬冬不合格的化驗(yàn)項(xiàng)目是
 
．根據(jù)這些指標(biāo)，醫(yī)生診斷冬冬有炎癥，所以在處方中開了能殺死
 
的抗生素藥--頭孢克肟片（如圖）．
（5）根據(jù)藥盒外包裝正面（如圖）的標(biāo)志判斷：購買這種藥是否要憑醫(yī)師的處方？
 
，因?yàn)檫@種藥屬于
 
藥．
分析：此題是一個(gè)綜合性的填空題，涉及呼吸道的組成和功能、免疫、抗體、抗原、傳染病及其預(yù)防，認(rèn)識血常規(guī)化驗(yàn)單等內(nèi)容，逐一分析解答．
解答：解：（1）呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管組成，是氣體進(jìn)入肺的通道．打噴嚏時(shí)，肺里的氣體噴射出來依次經(jīng)過：肺→支氣管→氣管→喉→咽→鼻．
（2）皮膚和黏膜屬于人體的第一道防線，能清掃和阻擋異物、殺菌等作用，此功能是針對所有的病原體，屬于非特異性免疫．作為外來物質(zhì)的花粉可誘發(fā)噴嚏，它屬于非己的成分，屬于抗原．流感病人鼻腔里有大量病毒和細(xì)菌從傳染病分析它屬于病原體．
（3）流感屬于傳染病，流感病人能散播病原體，因此是傳染源．流感屬于呼吸道傳染病，其傳播途徑是空氣和飛沫，因此打噴嚏時(shí)，我們應(yīng)該捂住口鼻等，切斷傳播途徑．
（4）分析化驗(yàn)單中的數(shù)據(jù)可知，白細(xì)胞的正常值為：（5～10）×109個(gè)/L，而測定值為18ⅹ109/L，白細(xì)胞的數(shù)目明顯增多，高于正常值，由于白細(xì)胞具有防御疾病的功能，能吞噬發(fā)炎部位的病菌，故其身體的某個(gè)部位有炎癥．抗生素是一種治療細(xì)菌性的疾病，因此醫(yī)生給開了抗生素藥--頭孢克肟片．
（5）藥物分為處方藥和非處方藥，處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購買，并按醫(yī)囑服用的藥物；非處方藥是不需憑醫(yī)師處方即可購買，按所附說明服用的藥物；非處方藥適用于消費(fèi)者容易自我診斷、自我治療的小傷小病．非處方藥簡稱OTC．根據(jù)藥盒外包裝正面（如圖）的標(biāo)志判斷可以看出，無OTC標(biāo)志，因此屬于處方藥，購買這種藥要憑醫(yī)師的處方．
故答案為：（1）氣管； （2）一；非特異性（先天性）；抗原；病原體； （3）流感病人；捂住口鼻等或用紙巾罩住等； （4）白細(xì)胞（增多）；細(xì)菌；  （5）是；處方．
點(diǎn)評：此題涉及的知識面比較廣，我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識，只有基礎(chǔ)扎實(shí)才能靈活答題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?凌海市一模）資料分析題：下表列出了A、B、C、D、E五種食物（各100 g）的主要營養(yǎng)成分 

        


        
食物
糖類（克）
脂肪（克）
蛋白質(zhì)（克）
維生素A
維生素C
維生素D
        

        
A
0.4
90
9
4
7
45
        

        
B
49.3
7
32
40
10
0
        

        
C
9.8
6.2
62
7
12
14
        

        
D
52.3
0.3
12.3
0
5
4
        

        
E
15
3
6
3
230
0請回答下列問題：
        （1）根據(jù)上表可知，食物
        B
        B
        有利于防治夜盲癥，食物
        D
        D
        含有較多的能量，食物
        E
        E
        有利于壞血病患者食用，食物
        A
        A
        有利于防治骨質(zhì)疏松癥．（填上表中食物代號）
        （2）一個(gè)小孩，經(jīng)常吃鈣片，但還是得了佝僂�。憬ㄗh他多吃表格中的
        A
        A
        類食物．
        （3）表中還沒有列出的營養(yǎng)成分有水分、
        無機(jī)鹽
        無機(jī)鹽
        和一部分維生素等．
        （4）吃牛肉、豬的腎臟及粗糧等可以防治腳氣病，是因?yàn)檫@些食物中含豐富的
        維生素B1
        維生素B1
        ．

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：閱讀理解
			
        

						
        資料分析題：
        （1）實(shí)驗(yàn)人員想了解一下新孵化出來的鳥類是怎樣獲得對母親的情感的，他們選擇了六只剛孵化出來的小鴨．小鴨1、2、3剛孵化出來就從它們的出生地移走了，使它們沒有見到它們的母親．小鴨4、5、6還和它們的母親在一起．實(shí)驗(yàn)人員給小鴨1、2、3展示了一個(gè)氣球，同時(shí)放母鴨叫的錄音．經(jīng)過若干天后實(shí)驗(yàn)人員發(fā)現(xiàn)小鴨1、2、3模仿它們母親的聲音并時(shí)刻跟隨在氣球左右．
        ①小鴨1、2、3的行為過程可以用下列什么術(shù)語描述？
         
        ．
        A．先天行為     B．條件反射     C．本能     D．學(xué)習(xí)行為
        ②如果不是把小鴨1、2、3暴露在氣球周圍并放母鴨叫的錄音，而是將它們暴露在一只貓的周圍并放母鴨叫的錄音，則小鴨1、2、3可能會怎樣？
         
        ．
        A．嚇唬其他鴨子    B．失去繁殖能力    C．發(fā)出類似貓叫的聲音     D．誤認(rèn)貓為母親
        （2）請閱讀下列短文并回答問題
        傳說當(dāng)年西楚霸王項(xiàng)羽行軍至烏江，天色已晚，只見岸邊沙灘上有幾個(gè)螞蟻圍成大字“霸王死于此”．項(xiàng)羽心想：這是天意，遂大喊一聲：“天絕我也！”即拔劍自刎，原來是劉邦手下的軍師用蜜糖寫的幾個(gè)大字，招來了許多螞蟻，項(xiàng)羽不知是計(jì)中計(jì)身亡．
        ①螞蟻能夠按照設(shè)計(jì)圍成幾個(gè)大字，這與螞蟻的食性有關(guān)，你知道螞蟻的食性嗎？請寫出．
         
        ．
        ②螞蟻之間靠
         
        傳遞信息，當(dāng)一只偵察蟻發(fā)現(xiàn)食物時(shí)會向其他伙伴做出什么動作？
         
        ．
        ③一窩螞蟻是由不同的成員組成，螞蟻是具有明顯的
         
        行為的動物．
        

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：2011-2012學(xué)年山東濰坊四縣市聯(lián)考初一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物卷（帶解析）
				題型：綜合題
			
        

						
        資料分析題：
        （一）“啊——嚏”！打噴嚏時(shí)，人們深吸一口氣后，肺里的氣體被急速有力地從氣管噴射出來。流感病人鼻腔里有大量病毒和細(xì)菌，鼻腔粘膜受到它們的刺激，機(jī)體就會接二連三打噴嚏。一個(gè)噴嚏最遠(yuǎn)可噴至4米開外，飛沫中攜帶著大量病原體。有些對花粉過敏的人，在賞花時(shí)也會連續(xù)不斷地打噴嚏。
        （1）打噴嚏時(shí)，肺里的氣體噴射出來依次經(jīng)過了： 肺→支氣管→     →喉→咽→鼻。
        （2）打噴嚏是鼻黏膜受刺激后人體的反應(yīng)，這是人體的第     道防線在起作用，屬
        于          免疫；作為外來物質(zhì)的花粉可誘發(fā)噴嚏，從免疫學(xué)角度分析它屬于       ，流感病人鼻腔里有大量病毒和細(xì)菌從傳染病分析它屬于           。
        （3）關(guān)于流感，資料中提到的傳染源是             ；從預(yù)防傳染病的角度考慮，當(dāng)你想打噴嚏時(shí)，應(yīng)該                      。（至少1條）
        （二）正上初中的冬冬近日也患感冒上醫(yī)院，醫(yī)生讓他驗(yàn)血后，根據(jù)報(bào)告單（圖3）開了處方。

        （4）閱讀圖3，對照正常參考值，你發(fā)現(xiàn)冬冬不合格的化驗(yàn)項(xiàng)目是        。根據(jù)這些指標(biāo)，醫(yī)生診斷冬冬有炎癥，所以在處方中開了能殺死          的抗生素藥——頭孢克肟片（圖4）。
        （5）根據(jù)藥盒外包裝正面（圖4）的標(biāo)志判斷：購買這種藥是否要憑醫(yī)師的處方？       ，因?yàn)檫@種藥屬于         藥。 
        

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：2014屆山東濰坊四縣市聯(lián)考初一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物卷（解析版）
				題型：綜合題
			
        

						
        資料分析題：
        


        （一）“啊——嚏”！打噴嚏時(shí)，人們深吸一口氣后，肺里的氣體被急速有力地從氣管噴射出來。流感病人鼻腔里有大量病毒和細(xì)菌，鼻腔粘膜受到它們的刺激，機(jī)體就會接二連三打噴嚏。一個(gè)噴嚏最遠(yuǎn)可噴至4米開外，飛沫中攜帶著大量病原體。有些對花粉過敏的人，在賞花時(shí)也會連續(xù)不斷地打噴嚏。
        


        （1）打噴嚏時(shí)，肺里的氣體噴射出來依次經(jīng)過了：  肺→支氣管→      →喉→咽→鼻。
        


        （2）打噴嚏是鼻黏膜受刺激后人體的反應(yīng)，這是人體的第      道防線在起作用，屬
        


        于           免疫；作為外來物質(zhì)的花粉可誘發(fā)噴嚏，從免疫學(xué)角度分析它屬于        ，流感病人鼻腔里有大量病毒和細(xì)菌從傳染病分析它屬于            。
        


        （3）關(guān)于流感，資料中提到的傳染源是             
；從預(yù)防傳染病的角度考慮，當(dāng)你想打噴嚏時(shí)，應(yīng)該                      
。（至少1條）
        


        （二）正上初中的冬冬近日也患感冒上醫(yī)院，醫(yī)生讓他驗(yàn)血后，根據(jù)報(bào)告單（圖3）開了處方。
        


        


        （4）閱讀圖3，對照正常參考值，你發(fā)現(xiàn)冬冬不合格的化驗(yàn)項(xiàng)目是         。根據(jù)這些指標(biāo)，醫(yī)生診斷冬冬有炎癥，所以在處方中開了能殺死           的抗生素藥——頭孢克肟片（圖4）。
        


        （5）根據(jù)藥盒外包裝正面（圖4）的標(biāo)志判斷：購買這種藥是否要憑醫(yī)師的處方？       
，因?yàn)檫@種藥屬于         
藥。 
        


         
        

			
        

			
        
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