(2012?福安市模擬)下圖是桃花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)及來(lái)源示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(“[]”中填寫(xiě)序號(hào),“橫線”內(nèi)填寫(xiě)文字.)

(1)桃花結(jié)構(gòu)中,雄蕊由[1]
花藥
花藥
和[2]
花絲
花絲
 組成.
(2)桃花開(kāi)放后,要形成果實(shí)必須經(jīng)過(guò)
傳粉
傳粉
受精
受精
兩個(gè)生理過(guò)程.
(3)完成受精后,[5]
子房
子房
進(jìn)一步發(fā)育為果實(shí),其中[6]
胚珠
胚珠
發(fā)育成種子.而可食用的部分是由
子房壁
子房壁
發(fā)育成的.
分析:一朵花經(jīng)過(guò)傳粉和受精后,才能結(jié)出果實(shí),產(chǎn)生種子,花蕊是花的主要結(jié)構(gòu),圖中1花藥,2花絲,3柱頭,4花柱,5子房,看圖結(jié)合題意答題.
解答:解:(1)花蕊由雌蕊和雄蕊組成,雌蕊由3柱頭、4花柱和5子房組成,雄蕊包括1花藥、2花絲.
(2)綠色開(kāi)花植物要形成果實(shí)和種子,必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精.花粉成熟后散落出來(lái)落到雌蕊柱頭上,在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長(zhǎng)出花粉管,花粉管穿過(guò)花柱,進(jìn)入子房,一直到達(dá)胚珠,同時(shí),花粉管中的兩個(gè)精子隨花粉管的伸長(zhǎng)而向下移動(dòng),最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部,花粉管頂端破裂,兩個(gè)精子釋放出來(lái),一個(gè)精子與胚珠中的卵細(xì)胞相融合形成受精卵,另一個(gè)精子與胚珠中的兩個(gè)極核相融合,形成受精極核,受精作用完成后,子房繼續(xù)發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成種子.
(3)在果實(shí)與種子的形成過(guò)程中,5子房發(fā)育成果實(shí),子房壁發(fā)育成果皮,6胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成種子的胚,受精極核發(fā)育成胚乳.可見(jiàn)與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊,桃子的可食用部分屬于果皮,由子房壁發(fā)育而成.
故答案為:(1)花藥;花絲;(2)傳粉;受精;(3)子房;胚珠;子房壁
點(diǎn)評(píng):花完成傳粉與受精后子房的發(fā)育情況是考查的重點(diǎn),學(xué)生要理解掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?福安市模擬)血液中具有運(yùn)輸氧氣的功能的結(jié)構(gòu)是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?福安市模擬)下列哪些行為屬于先天性行為?( 。
①蜘蛛結(jié)網(wǎng)    ②鳥(niǎo)類筑巢    ③鯽魚(yú)覓食    ④蚯蚓走迷宮.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?福安市模擬)小明同學(xué)刷牙時(shí)牙齦經(jīng)常出血,他應(yīng)該多吃( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?福安市模擬)判斷題:對(duì)的打√,錯(cuò)的打×.
(1)咽是消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的共同通道.

(2)綠色植物具有維持生物圈中碳-氧平衡的作用.

(3)近親結(jié)婚肯定會(huì)生出有遺傳病的孩子.
×
×

(4)蝗蟲(chóng)的發(fā)育為完全變態(tài)發(fā)育.
×
×

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?福安市模擬)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)圖中陽(yáng)光、二氧化碳、水、氧氣組成了生態(tài)系統(tǒng)中的
非生物
非生物
部分,綠色植物、細(xì)菌、真菌和四種動(dòng)物組成了生態(tài)系統(tǒng)中的
生物
生物
部分.
(2)正確書(shū)寫(xiě)出圖中的一條食物鏈
綠色植物→蟬→蟑螂→黃雀→蛇
綠色植物→蟬→蟑螂→黃雀→蛇
.該生態(tài)系統(tǒng)最終能量來(lái)源是
太陽(yáng)能
太陽(yáng)能
,其中能量最多的生物是
綠色植物
綠色植物
.占第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是
螳螂
螳螂

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案