精英家教網(wǎng)選取有白斑葉片和綠色葉片的牽;ㄟM(jìn)行如圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn).請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)將此裝置經(jīng)暗處理一晝夜后移至光下數(shù)小時(shí),再將這四片葉子取下,放入盛有酒精的小燒杯中,
 
加熱,使葉綠素溶解到酒精中.
(2)清洗后,分別向這四片葉子滴加碘液,下列選項(xiàng)中變成藍(lán)色的是
 

A甲葉未覆蓋鋁箔的部分    B甲葉覆蓋鋁箔的部分
C乙葉                    D丙葉的綠色部分
E丙葉的白斑部分          F丁葉
(3)本實(shí)驗(yàn)中有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn):乙葉和丁葉形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是
 

甲葉和丙葉的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明光合作用需要
 
.將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是
 
.在光下放置數(shù)小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
 

(4)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論,對(duì)溫室里的農(nóng)作物采取
 
等(請(qǐng)答出兩條,2分)措施可以提高產(chǎn)量.
(5)綠色植物被稱為“空氣凈化器”,對(duì)于維持生物圈中的
 
起重要作用.
分析:從光合作用的條件、原料和產(chǎn)物進(jìn)行分析.
解答:解:(1)葉片中的葉綠素能溶解在溫度較高的酒精中,酒精屬于易揮發(fā)、易燃的液體;因此,不能對(duì)酒精直接加熱,而是要隔水加熱.
(2)光合作用必須在有光的條件下才能進(jìn)行,甲葉中未被鋁箔覆蓋的部分,能夠見(jiàn)光,也就能進(jìn)行光合作用,生成淀粉;而被鋁箔覆蓋的部分,不能見(jiàn)光,也就不能生成淀粉.二氧化碳是光合作用的原料,乙葉所在的玻璃瓶中有氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳,致使乙葉得不到二氧化碳,光合作用不能進(jìn)行;丁葉能獲得二氧化碳,能夠進(jìn)行光合作用.丙葉有白斑的地方,沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用;綠色部分有葉綠體,能進(jìn)行光合作用,能產(chǎn)生淀粉.淀粉遇碘變藍(lán),因此,滴加碘液后,能變藍(lán)的是甲葉未覆蓋鋁箔的部分、丙葉的綠色部分、丁葉.
(3)乙葉得不到二氧化碳,丁葉能得到二氧化碳;其余條件乙、丁完全相同;因此,乙、丁二者的變量是二氧化碳;甲葉說(shuō)明光合作用需要光,丙葉說(shuō)明光合作用需要葉綠體.將甲乙丙丁四個(gè)葉片放置在黑暗中一晝夜的目的是將葉片中原有的淀粉運(yùn)走或耗盡.植物的蒸騰作用能釋放水蒸氣,花盆土壤中水分的蒸發(fā)也能釋放水蒸氣,水蒸氣遇到冷的物體就凝結(jié)成小水珠.
(4)為提高溫室內(nèi)農(nóng)作物的產(chǎn)量,就要增加其光合作用的強(qiáng)度,延長(zhǎng)光合作用的時(shí)間;可采取的具體措施是增加光照,提高二氧化碳的含量;施有機(jī)肥,也可提高二氧化碳的含量;此外,合理密植、間作套種也能提高產(chǎn)量.
(5)綠色植物的光合作用吸收二氧化碳、釋放氧氣,對(duì)維持大氣中的碳-氧平衡具有重要作用.
故答案為:
精英家教網(wǎng)
點(diǎn)評(píng):影響光合作用的因素有光照強(qiáng)度、二氧化碳的濃度等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2013?青山區(qū)二模)如圖是南瓜的發(fā)育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)在圖1[5]所示的生理過(guò)程中,最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是
胚根
胚根
. 
(2)(如圖1)[4]是由
胚珠
胚珠
發(fā)育的.
(3 )某一生物興感小組為了探究圖1中[6]在生長(zhǎng)變化中的生理活動(dòng),選取有白斑葉片和綠色葉片的南瓜進(jìn)行圖2所示的光合作用實(shí)驗(yàn).
①將此裝置經(jīng)暗處理一晝夜后移至光下數(shù)小時(shí),再將這三片葉子取下,放人盛有酒精的小燒杯中,隔水加,目的是
使葉片中的葉綠素溶解到酒精
使葉片中的葉綠素溶解到酒精

②漂洗后,分別向這三片葉子滴加碘液,丙葉變成藍(lán)色的部位是
綠色部分
綠色部分
,由丙葉的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是
葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所
葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所

③乙葉與丁葉是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),則此組實(shí)驗(yàn)的變量是
二氧化碳
二氧化碳

④在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中,南瓜細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理活動(dòng)是
呼吸作用
呼吸作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010?濟(jì)寧)選取有白斑葉片和綠色葉片的牽;ㄟM(jìn)行如圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn).請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)將此裝置經(jīng)暗處理一晝夜后移至光下數(shù)小時(shí),再將這四片葉子取下,放入盛有酒精的小燒杯中,
隔水
隔水
加熱,使葉綠素溶解到酒精中.
(2)清洗后,分別向這四片葉子滴加碘液,下列選項(xiàng)中變成藍(lán)色的是
ADF
ADF

A、甲葉未覆蓋鋁箔的部分    B、甲葉覆蓋鋁箔的部分
C、乙葉                    D、丙葉的綠色部分
E、丙葉的白斑部分          F、丁葉
(3)本實(shí)驗(yàn)中有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn):乙葉和丁葉形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是
二氧化碳
二氧化碳
;甲葉和丙葉的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明光合作用需要
光合作用需要光和葉綠體
光合作用需要光和葉綠體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

選取有白斑葉片和綠色葉片的牽;ㄟM(jìn)行如圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn).請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)將此裝置經(jīng)暗處理一晝夜后移至光下數(shù)小時(shí),再將這四片葉子取下,放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使
葉綠素
葉綠素
溶解到酒精中.
(2)清洗后,分別向這四片葉子滴加碘液,變成藍(lán)色的是
ADF
ADF

A.甲葉未覆蓋鋁箔的部分    B.甲葉覆蓋鋁箔的部分
C.乙葉    D.丙葉的綠色部分
E.丙葉的白斑部分    F.丁葉
(3)本實(shí)驗(yàn)中有組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其中乙葉片與葉片形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)(4)通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是
ACEF
ACEF

A.光合作用需要光    B.光合作用需要水
C.光合作用需要二氧化碳D.光合作用需要適宜的溫度
E.光合作用需要葉綠體    F.光合作用的產(chǎn)物中有淀粉
G.光合作用釋放氧氣
(5)在光下放置數(shù)小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
植物蒸騰作用和液體蒸發(fā)
植物蒸騰作用和液體蒸發(fā)

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(9分)選取有白斑葉片和綠色葉片的牽;ㄟM(jìn)行如圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)將此裝置經(jīng)暗處理一晝夜后移至光下數(shù)小時(shí),再將這四片葉子取下,放入盛有酒精的小燒杯中,            加熱,使              溶解到酒精中。
(2)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是                                    。
(3)清洗后,分別向這四片葉子滴加碘液,下列選項(xiàng)中變成藍(lán)色的是             (答全得分)
A甲葉未覆蓋鋁箔的部分      B甲葉覆蓋鋁箔的部分
C乙葉                      D丙葉的綠色部分
E丙葉的白斑部分            F丁葉
(4)本實(shí)驗(yàn)中有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn):乙葉和丁葉形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是                   ;
甲葉和丙葉的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分別說(shuō)明光合作用需要                                    
(5)如果丁葉裝置中的清水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變渾濁,乙裝置必須放在          環(huán)境中,其目的是防止植物進(jìn)行                      。
(6)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論,根據(jù)葉片甲實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上種植大棚蔬菜為了提高產(chǎn)量,應(yīng)采取的措施是                                         。

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