【題目】英國(guó)有深色和淺色兩種樺尺蛾，它們都棲息在樹(shù)干上．當(dāng)樹(shù)林周圍變成工廠后，兩種樺尺蛾的數(shù)量發(fā)生了變化，如圖所示，引起樺尺蛾數(shù)量變化的根本原因是（ ）

A.人工選擇
B.自然選擇
C.動(dòng)物遷入遷出
D.環(huán)境改變引起的變異

【答案】B
【解析】解：按照達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：樺尺娥的后代個(gè)體中，體色存在著深色和淺色的變異，其天敵小鳥(niǎo)對(duì)樺尺娥的體色起著選擇作用；當(dāng)樺尺娥的體色與環(huán)境顏色一致時(shí)，不易被天敵發(fā)現(xiàn)，能夠生存下來(lái)并產(chǎn)生后代，當(dāng)樺尺娥的體色與環(huán)境顏色不一致時(shí)，容易被天敵發(fā)現(xiàn)而被吃掉，失去了產(chǎn)生后代的機(jī)會(huì)，因此后代個(gè)體與環(huán)境顏色不一樣的個(gè)體就會(huì)越來(lái)越少．
故選：B
圖示說(shuō)明：工業(yè)化前淺色樺尺娥的數(shù)量比深色樺尺娥的數(shù)量要多，這個(gè)小山村變成工業(yè)城市后，深色樺尺娥的數(shù)量占據(jù)多數(shù)．即樺尺娥的體色與環(huán)境顏色一致時(shí)，生存下來(lái)的數(shù)量多．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲和乙是同班同學(xué)，由于甲患了水痘，使乙被傳染也患了水痘，那么，乙在患水痘前后的身份分別屬于

A.易感者、傳播途徑B.傳播途徑、易感者

C.傳染源、傳播途徑D.易感者、傳染源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】身高突增是靑春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從手腕靜脈處給胃炎病人注入藥液，藥液由手腕到達(dá)胃所經(jīng)過(guò)的循環(huán)路線是（　�。�
①肺動(dòng)脈 ②肺靜脈 ③左心房 ④左心室 ⑤右心房 ⑥右心室 ⑦主動(dòng)脈．
A.⑤→⑥→①→②→③→④→⑦
B.③→④→⑤→⑥→⑦→①→②
C.①→②→③→④→⑦→⑤→⑥
D.③→④→①→②→⑤→⑥→⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符合生物學(xué)意義的食物鏈?zhǔn)牵?）
A.陽(yáng)光→草→兔→狐
B.蝗蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→貓頭鷹
C.植物→羊→鹿→獅子
D.植物→鼠→蛇→貓頭鷹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有人濫殺青蛙，偷獵鳥(niǎo)類，或者知道有人盜伐木材時(shí)，你覺(jué)得最好是( )

A．去和他們辯論，不讓他們繼續(xù)這么做

B．事不關(guān)己，高高掛起

C．將這些人抓住，扭送公安局懲處

D．告訴當(dāng)?shù)卣蛴嘘P(guān)部門(mén)，及時(shí)制止和懲處他們

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 引起昏厥的主要原因之一是由于下列哪種營(yíng)養(yǎng)成分的含量急劇下降所引起的( )

A. 水分 B. 維生素 C. 血糖 D. 蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體的所有活細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用．某生物興趣小組的同學(xué)為探究植物的呼吸作用，提前一天于下午兩節(jié)課后到實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)．他們選用黑色和透明塑料袋各二個(gè)，制作的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，并放置在靠窗口的準(zhǔn)備臺(tái)上．24小時(shí)后，同學(xué)們將各塑料袋上的軟管插入盛有澄清石灰水的錐形瓶中，擠出袋內(nèi)氣體，觀察變化情況．請(qǐng)分析回答：
（1）小劉同學(xué)選擇甲袋做實(shí)驗(yàn)，根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原則，應(yīng)選擇袋與之作對(duì)照．
（2）甲袋使用黑顏色塑料袋的目的是 ．
（3）甲、乙、丙、丁四個(gè)袋中的氣體，最可能使澄清石灰水變混濁的是 ．
（4）同學(xué)們用一定的方法檢測(cè)到甲袋中氧氣的含量最少，由此說(shuō)明： ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們不恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)自然生態(tài)系統(tǒng)，如盲目圍湖造田、開(kāi)墾草原，其共同特點(diǎn)是（ ）

A．降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

B．更加促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的平衡

C．使原有的生態(tài)系統(tǒng)得以保持

D．豐富了生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈

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同步練習(xí)冊(cè)答案