Question

【題目】小明是善于思考的同學(xué)，他在家中觀察飼養(yǎng)金魚時(shí)，想到一個(gè)問題：“水的溫度對(duì)金魚的呼吸頻率有沒有影響？”為探究這一問題，他統(tǒng)計(jì)了不同溫度下小魚每分鐘鰓蓋運(yùn)動(dòng)次數(shù)，結(jié)果如下表，請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)分析回答問題．

	1號(hào)魚	2號(hào)魚	3號(hào)魚	平均值
10°C	18	14	16	16
15°C	33	32	31	32
20°C	75	45	60	60

（1）根據(jù)這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，小明提出的問題是 ．
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是 ． 為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只由此變量引起，應(yīng)該保證除外，其他實(shí)驗(yàn)條件（如魚的大小等）都 ， 這種實(shí)驗(yàn)叫做 ．
（3）實(shí)驗(yàn)完畢后，用過的金魚應(yīng)怎樣處理？ ．
（4）當(dāng)假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相符時(shí)，正確的做法是________ ．
A.馬上否定原來的假設(shè)
B.修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，使結(jié)論與假設(shè)一致
C.如實(shí)記錄，重新再做一次C實(shí)驗(yàn)．
（5）該實(shí)驗(yàn)中測(cè)量與記數(shù)的準(zhǔn)確與否對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果（填“有”或“沒有”）影響．

Answer 1

【答案】
（1）水的溫度會(huì)影響金魚的呼吸頻率嗎？
（2）水溫；溫度；相同；對(duì)照實(shí)驗(yàn)
（3）放回適于金魚生存的自然環(huán)境中
（4）C
（5）有
【解析】解：（1）通過閱讀題干可知，產(chǎn)生的疑問是：水的溫度會(huì)影響金魚的呼吸頻率嗎？這是探究實(shí)驗(yàn)的提出問題．（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量．對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則是：一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量，且只能以所研究的條件為變量，其它條件應(yīng)相同．在“探究溫度會(huì)影響金魚的呼吸頻率”時(shí)，實(shí)驗(yàn)的變量是水溫的不同．因此實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除水溫不同外，其他條件應(yīng)相同且適宜．實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了排除由偶然性因素引起的誤差，常需要設(shè)置重復(fù)組，求其平均值．（3）要養(yǎng)成關(guān)愛動(dòng)物的好習(xí)慣，保護(hù)動(dòng)物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對(duì)于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利，所以要把金魚放回到適合它們生存的自然環(huán)境中．（4）按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思，仔細(xì)分析原因，找出問題，重做實(shí)驗(yàn)．（5）該實(shí)驗(yàn)中測(cè)量與記數(shù)的準(zhǔn)確與否對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果有很大影響，可將實(shí)驗(yàn)重復(fù)幾次測(cè)量取平均值，這樣做的目的是減少誤差．
所以答案是：（1）水的溫度會(huì)影響金魚的呼吸頻率嗎？（2）水溫；溫度；相同；對(duì)照實(shí)驗(yàn)．（3）放回適于金魚生存的自然環(huán)境中．（4）C；（5）有
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解科學(xué)探究的過程的相關(guān)知識(shí)，掌握科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．