【題目】動(dòng)物的皮膚屬于( )。
A.結(jié)締組織
B.上皮組織
C.肌肉組織
D.器官

【答案】D
【解析】解:皮膚最外面的表皮是由上皮細(xì)胞構(gòu)成的,屬于上皮組織,其內(nèi)布滿(mǎn)了豐富的血管和神經(jīng),血管里的血液屬于結(jié)締組織,神經(jīng)屬于神經(jīng)組織?梢(jiàn)皮膚是由上皮組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織等按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成了器官。

故答案為:D

1、組織與器官的概念如下,
組織:由許多形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞,聯(lián)合起來(lái)在一起而形成的細(xì)胞群
器官:由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來(lái),形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。以某種組織為主。
理解并會(huì)運(yùn)用,據(jù)此答題。
2、皮膚是人體最大的器官。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌時(shí),某小組同學(xué)想知道洗手前后手上細(xì)菌和真菌的分布情況,做了如下探究實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

第一步

配制培養(yǎng)基,分成三等份,分別裝入標(biāo)號(hào)為甲、乙、丙的三個(gè)相同培養(yǎng)皿中

第二步

將甲、乙、丙培養(yǎng)皿高溫處理后冷卻

第三步

洗手前用無(wú)菌棉棒擦拭手心后

迅速在甲培養(yǎng)基上涂抹一下

a

丙不做任何處理

第四步

將甲、乙、丙培養(yǎng)皿同時(shí)放到37℃恒溫箱中,培養(yǎng)2天

觀察現(xiàn)象

(1)請(qǐng)寫(xiě)出a的處理方法:_____。

(2)將甲、乙、丙培養(yǎng)皿高溫處理的目的是:_____

(3)用無(wú)菌棉棒擦拭手心后,在培養(yǎng)基上涂抹一下,相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一步驟?_____。

(4)設(shè)置丙組的目的是:_____。

(5)該小組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)你搞好個(gè)人衛(wèi)生的啟示是:_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)無(wú)論大小,都是由( )。
A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成的
B.動(dòng)物和植物組成的
C.生物部分和非生物部分組成的
D.所有生物組成的

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【題目】在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),不用清水而用生理鹽水,主要是為了( )。
A.使口腔上皮細(xì)胞分散開(kāi)
B.殺死細(xì)胞
C.殺滅細(xì)菌
D.保持細(xì)胞的正常形態(tài)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】保護(hù)動(dòng)物多樣性,最為有效的措施是

A. 就地保護(hù) B. 保護(hù)森林

C. 保護(hù)基因庫(kù) D. 法制教育和管理

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物中運(yùn)動(dòng)方式是游泳的是(  )

A. 蝸牛 B. 海豚 C. 鹿 D.

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【題目】“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅.”荷花是我們濟(jì)南市的市花,荷花的品種多樣,你認(rèn)為品種繁多的主要原因是( 。

A. 各地氣候條件稍有差異的結(jié)果 B. 用組織培養(yǎng)方法繁殖的結(jié)果

C. 長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果 D. 長(zhǎng)期人工選擇的結(jié)果

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )。
A.動(dòng)物個(gè)體
B.植物個(gè)體
C.表皮
D.細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體,人類(lèi)基因組計(jì)劃研究( )條染色體?

A. 23條 B. 24條 C. 46條 D. 不確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案