（2013?黑龍江模擬）孫老師把鏈球菌永久裝片與洋蔥內(nèi)表皮細胞永久裝片交給張冰同學，讓其觀察．但是標簽嚴重磨損無法分辨哪一個是鏈球菌永久裝片．請你用顯微鏡幫她區(qū)別：鏈球菌無（　�。�
分析：根據(jù)真菌及動植物細胞有成形的細胞核，細菌沒有成形的細胞核進行分析回答．
解答：解：細菌細胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、DNA集中區(qū)域；而植物細胞的基本結(jié)構(gòu)是細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、細胞壁、液泡、葉綠體；所以細菌與植物細胞和真菌的主要區(qū)別是細菌沒有成形的細胞核．而鏈球菌屬于細菌，洋蔥屬于植物．
故選：C
點評：本題考查細菌的結(jié)構(gòu)，動植物細胞及真菌和細菌結(jié)構(gòu)上的明顯區(qū)別是有無成形的細胞核．
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?黑龍江模擬）植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì)，又能把其它不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于（　　）

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（2013?黑龍江模擬）隨著我國航空科技的發(fā)展，宇航服也受到了大家的關(guān)注．宇航服可以保證宇航員在失重條件下血液能正常運輸，這是受到了哪種動物的啟示（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?黑龍江模擬）請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中的綠色植物利用太陽的光能，制造
有機物
有機物
，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了蟲和鳥，所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的
生產(chǎn)
生產(chǎn)
者．
（2）圖中的蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的
消費者
消費者
，它們不僅能幫助植物傳粉和傳播
種子
種子
，而且直接或間接地以綠色植物為食，促進生物圈的
物質(zhì)
物質(zhì)
循環(huán)．
（3）圖中的細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的
分解
分解
者，通過①、②、③可以看出，它們的生活依賴于動植物遺體中的
有機物
有機物
；通過④可以看出，動植物遺體被分解后產(chǎn)生的
二氧化碳
二氧化碳
、
水
水
、
無機鹽
無機鹽
又能夠被植物重新利用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?黑龍江模擬）某日，黑龍江省某煤礦一遇險礦工被困井下11天后成功獲救．下面是在救援及救治過程中的有關(guān)問題，請結(jié)合圖示分析解答：

（1）遇險礦工的“求救聲”刺激救援隊員[6]
耳蝸
耳蝸
_內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動被傳遞到
大腦皮層的聽覺中樞
大腦皮層的聽覺中樞
形成聽覺．
（2）礦工被救出時需用黑布遮住眼睛，因為突見光亮后[A]
瞳孔
瞳孔
不能迅速調(diào)節(jié)進人眼內(nèi)光線的多少，導(dǎo)致[D]
視網(wǎng)膜
視網(wǎng)膜
受到損傷．適應(yīng)后去掉黑布，光線經(jīng)
晶狀體
晶狀體
的調(diào)節(jié)在
視網(wǎng)膜
視網(wǎng)膜
上成像，在（大腦皮層的） 視覺中樞形成視覺．
（3）被救礦工排便、排尿功能正常，說明脊髓的
反射
反射
和
傳導(dǎo)
傳導(dǎo)
功能正常．
（4）給礦工注射某些抗生素前要進行“過敏”試驗，以防出現(xiàn)“過敏反應(yīng)”．引起“過敏反應(yīng)”的抗生素在免疫學上稱為
抗原
抗原
．抗生素是由
真菌
真菌
產(chǎn)生的．

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