【題目】仔細觀察右圖細胞,回答下列問題:

(1)該圖是細胞,判斷的依據(jù)是。 ________________

(2)寫出圖中序號所指部位的名稱:[1] ,相當于發(fā)動機,理由是_________。[2] ,相當于加油站,理由是__________________________

【答案】 植物;該細胞有葉綠體和線粒體 線粒體 線粒體可使細胞中的一些有機物,通過復(fù)雜的變化,將其中儲存的化學能釋放出來,供細胞利用。提供動力的,相當于發(fā)動機 葉綠體 葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能,并將化學能儲存在它所制造的糖類等有機物中

【解析】(1)該圖是植物細胞,因為它有細胞壁、葉綠體和液泡。

(2)寫出圖中序號所指部位的名稱:①線粒體,相當于發(fā)動機,理由是線粒體能將有機物中的化學能釋放出來,供細胞利用。②葉綠體,相當于加油站,理由是葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變成化學能,儲存在有機物中。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】夏天到了,享受西瓜的甘甜幾乎是所有人的喜愛.西瓜為一年生草本植物,其莖可生雌、雄兩種花:雄花托短,雄蕊3枚;雌花子房膨大,花柱短,子房1室.西瓜果實多為圓形,瓜瓤以紅色為多,亦有黃色.請根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)西瓜的一生需水較多,其吸收的水分主要通過葉片上的散失到體外.
(2)西瓜果實肉質(zhì)嫩甜,爽口解渴.如圖是它的一個葉肉細胞,果肉中的糖類等有機物最初都是在圖中的[]中合成的;我們食用的瓜瓤主要是由雌蕊的發(fā)育而成.
(3)如果西瓜的紅瓤(R)對黃瓤(r)為顯性,把結(jié)紅瓤(Rr)西瓜的雌花授以結(jié)黃瓤(rr)西瓜的花粉,當年所結(jié)西瓜瓤的性狀表現(xiàn)為 . 為了更快的繁殖結(jié)黃瓤西瓜的秧苗,科學家常利用技術(shù)大量獲得結(jié)黃瓤西瓜的“人工種子”.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大雪過后,人們常在道路上撒大量的融雪劑以加快積雪融化.為了研究雪水中融雪劑對種子萌發(fā)的影響情況,科學興趣小組進行了如下實驗.
(一)收集純雪水(不含融雪劑的雪水)和融雪水(含有融雪劑的雪水).
(二)測定融雪水中融雪劑的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為2.16%.
(三)準備五個相同的結(jié)晶培養(yǎng)皿,各鋪上一層棉花,并標記為A,B,C,D,E.取200粒大豆種子,隨機平均分成五組,每組40粒,分別放入上述培養(yǎng)皿中.
(四)用純雪水和融雪水按下表比例配置溶液,并全部加入相應(yīng)的培養(yǎng)皿中.

組別

A組

B組

C組

D組

E組

純雪水質(zhì)量/克

20

17.5

15

10

0

2.16%的融雪水質(zhì)量/克

0

2.5

10

20

(五)將各組放置在適宜的環(huán)境中培養(yǎng),適時補充水分,4天后統(tǒng)計各組的種子萌發(fā)率.
(1)上表中C組缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)是
(2)經(jīng)過多次試驗獲得數(shù)據(jù)并統(tǒng)計如圖,結(jié)合圖表信息可以得出的結(jié)論是

(3)老師認為本實驗中種子的數(shù)量已經(jīng)足夠,但在種子的選擇上還存在不足,請?zhí)岢鰞牲c改進建議:

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】葉片由 、葉肉和葉脈三部分組成;葉肉屬于營養(yǎng)組織,其中有圓柱形的柵欄組織和排列比較疏松的 組織;葉脈中除了導(dǎo)管,還有運輸有機物的 。

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【題目】某人與手足口病患者接觸過,卻沒有患病,可能的原因是他的體內(nèi)有( )

A.抗原 B.抗體 C.病毒 D.病原體

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【題目】胚胎工程是一項綜合性的動物繁育技術(shù),可在畜牧業(yè)和制藥業(yè)等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用,下圖表示通過胚胎工程培育試管牛的過程.

(1)受精卵經(jīng)過培養(yǎng)形成早期胚胎中多種不同形態(tài)和功能的細胞,這種過程稱為
(2)試管牛在胚胎發(fā)育時所需的營養(yǎng)主要來自于哪頭牛?答:

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為種子呼吸作用和植物光合作用的實驗裝置圖,請據(jù)圖回答:

(1)瓶中加適量水后種子的呼吸作用會加強,產(chǎn)生的______氣體增多,從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的光合作用增強,說明此氣體是光合作用的__________

(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,種子的呼吸作用會減弱,原因是______。

(3)將玻璃罩內(nèi)葉片取下脫色后滴加碘液觀察到的現(xiàn)象是______,說明光合作用的產(chǎn)物是__。光合作用是在細胞的______中進行的。

(4)該裝置在光下放置一段時間后,玻璃罩內(nèi)壁會出現(xiàn)許多水珠,水珠主要來自植物的______ 作用,植物體失水的門戶是______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】按照著生的位置,植物的芽可以分為

A枝芽和花芽 B頂芽和側(cè)芽

C枝芽和頂芽 D枝芽、花芽和混合芽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是酵母菌和細菌的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)其中圖______是酵母菌,圖______是細菌,你的判斷依據(jù)是________________。

(2)二者所共有的細胞結(jié)構(gòu)是__________________________、_____________。

(3)圖中的細菌從形態(tài)上看屬于__________菌,除此之外還有___________菌和___________菌。

(4)細菌與人類的生產(chǎn)生活關(guān)系密切,例如,人們利用甲烷菌生產(chǎn)沼氣,利用______________生產(chǎn)酸奶。

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