【題目】家鴿下列特征與其飛行生活相適應(yīng)的是（ ）

①身體呈流線型 ②產(chǎn)卵繁殖后代 ③前肢變?yōu)橐?④用肺和氣囊進(jìn)行氣體交換 ⑤胸骨有龍骨突

A. ①③⑤ B. ①②③ C. ①④⑤ D. ③④⑤

【答案】A

【解析】①家鴿的身體呈流線型，減少阻力，適于飛行，與飛行生活相適應(yīng)；
②家鴿的生殖方式是卵生，與飛行無關(guān)；
③前肢變成翼；體表被覆羽毛，具有保溫作用，與飛行生活相適應(yīng)；
④家鴿用肺呼吸，體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣，但是氣囊不能進(jìn)行氣體交換；
⑤胸骨有龍骨突，胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作，與飛行生活相適應(yīng)。

所以①③⑤正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是 ( )

A．一片森林 B．海洋生態(tài)系統(tǒng) C．森林里所有的動(dòng)物 D．一塊草地

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺是人體內(nèi)重要的呼吸器官。不良的生活習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)的疾病。

（1）一個(gè)成年人的肺內(nèi)大約有3億至4億個(gè)_______，該結(jié)構(gòu)是肺的結(jié)構(gòu)功能單位。

（2）PM2.5是直徑小于或等于2.5微米的粉塵顆粒。這些小的顆粒會(huì)直接通過呼吸道進(jìn)入肺，沉積在肺中。這些沉積影響肺的______功能，導(dǎo)致血液中______攜帶的氧氣量下降，進(jìn)而影響人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)。

（3）據(jù)圖中可知，兩種肺部疾病中，最可能是由吸煙引起的是______，請(qǐng)利用圖中數(shù)據(jù)解釋原因______。

（4）呼吸系統(tǒng)疾病的增加除了與空氣污染、吸煙密切相關(guān)外，近年來研究發(fā)現(xiàn)高體重指數(shù)成為哮喘致死的主要原因，請(qǐng)根據(jù)此研究結(jié)果提出一條健康飲食的措施______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類進(jìn)化發(fā)展的大致歷程是________、能人、________、智人。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】稻田里的雜草和水稻爭奪陽光、養(yǎng)分，體現(xiàn)了生物之間的

A. 競爭關(guān)系 B. 合作關(guān)系 C. 分工關(guān)系 D. 捕食關(guān)系

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【題目】下圖為人體血液循環(huán)過程模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）上圖所示四條血管中含靜脈血的有 。

（2）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是 （用字母和箭頭表示）。

（3）在心臟結(jié)構(gòu)中，心房與心室之間的瓣膜是 ，心室與動(dòng)脈之間的瓣膜是 ， 它們的作用都是 。

（4）②所代表的氣體是 ，它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的 部位被利用。

（5）若E處代表的是小腸絨毛處毛細(xì)血管，經(jīng)過此處后，血液變?yōu)楹?/span> 豐富的 血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是尿液形成示意圖，據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中E表示 ______ ；F表示 ______ ．

（2）尿液的形成經(jīng)過A、C兩個(gè)過程，這兩個(gè)過程分別表示 ______ 、 ______ ．

（3）A過程中，大分子 ______ 和 ______ 不能通過，血漿中的一部分水、尿素、葡萄糖等物質(zhì)進(jìn)入B腎小囊中形成 ______ ；C過程中，能回收對(duì)人體有用的全部的 ______ ，大部分的水和部分的無機(jī)鹽．

（4）若尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)或紅細(xì)胞，則可能發(fā)生病變的部位在 ______ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物多樣性包括（　�。�

A. 生物物種的多樣性、生物數(shù)量的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

B. 生物數(shù)量的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性、生物遺傳的多樣性

C. 生物物種的多樣性、生物遺傳的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

D. 生物物種的多樣性、生物數(shù)量的多樣性、生物遺傳的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】移栽幼苗時(shí)要剪去一小部分葉片，其主要原因是（ ）

A. 降低光合作用，減少水分消耗

B. 降低蒸騰作用，減少水分散失

C. 降低呼吸作用，減少有機(jī)物消耗

D. 減少水分運(yùn)輸，提高幼苗成活率

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