【題目】如圖所示的是關(guān)節(jié)示意圖,根據(jù)圖回答問題.

(1)[①]叫_____,[④]叫_____

(2)圖中能減少運動時的摩擦、震動和沖擊的結(jié)構(gòu)是[⑤]_____

(3)[③]叫_____,內(nèi)有少許滑液,使關(guān)節(jié)更有靈活性.

(4)進行體育活動時,為防止關(guān)節(jié)受損,可采取的措施是_____

【答案】 關(guān)節(jié)頭 關(guān)節(jié)窩 關(guān)節(jié)軟骨 關(guān)節(jié)腔 先熱身,活動關(guān)節(jié),也可帶護膝、護腕等

【解析】由圖可知:①關(guān)節(jié)頭,②關(guān)節(jié)囊,③關(guān)節(jié)腔,④關(guān)節(jié)窩,⑤關(guān)節(jié)軟骨

(1)圖中①是關(guān)節(jié)頭,④是關(guān)節(jié)窩。
(2)能減少運動時①關(guān)節(jié)頭和④關(guān)節(jié)窩接觸面的摩擦并緩沖運動時震動的結(jié)構(gòu)是⑤關(guān)節(jié)軟骨
(3)圖中③是關(guān)節(jié)腔,內(nèi)有少量的滑液;可以減少骨與骨之間的摩擦,使關(guān)節(jié)的運動靈活自如。
(4)進行體育活動時,為防止關(guān)節(jié)受損,要先熱身,活動關(guān)節(jié),也可帶護膝、護腕等

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某人的體細(xì)胞中含有的一對染色體以及所含的一對染色體基因Bb,回答下列問題:
(1)生物體細(xì)胞中的染色體是成對存在的.人的體細(xì)胞中共有染色體
(2)生殖細(xì)胞中含有性染色體
(3)B控制顯性性狀,我們把生物中同一性狀的不同表現(xiàn)類型叫 , 試舉一例子
(4)若B為正常基因,b為白化病基因,一個含有BB基因組成的男人與一個正常女人Bb結(jié)婚,生出白化病孩子的幾率是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是鳥體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖,請看圖回答.

(1)鳥的呼吸器官是[]_____,但是鳥的呼吸方式很特別,原因是它還具有發(fā)達(dá)的[]_____,可以輔助呼吸.

(2)家鴿飛行時呼吸一次可進行_____次氣體交換.

(3)它呼氣時,氣流的流動方向是_____(可用圖中代碼填寫).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】語言中樞和視覺中樞位于人體的 ;呼吸中樞和心跳中樞位于人體的 內(nèi)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物細(xì)胞模式圖.請據(jù)圖回答問題:

(1)圖中哪些結(jié)構(gòu)是動物細(xì)胞所沒有的(請寫出標(biāo)號和名稱) [ ]____________、[ ]________、[ ]____________ 。

(2)細(xì)胞分裂時,所示的結(jié)構(gòu)中[ ]________的變化最明顯。其內(nèi)含有的遺傳物質(zhì)在細(xì)胞分裂過程中,先______,然后平均分配到兩個新細(xì)胞中,使新細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞___________

(3)西瓜中所含的大量糖分主要存在于[ ]________中。

(4)控制物質(zhì)進出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是_____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體消化吸收過程,①一⑤表示消化液(⑤為腸液).縱向箭頭表示消化液對相應(yīng)物質(zhì)的消化作用,abc分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物.有關(guān)分析正確的是( )

A.④和⑤發(fā)揮作用的場所都是小腸
B.①為唾液,能將淀粉分解為葡萄糖
C.②與③都只含一種酶,但酶種類不同
D.X表示大腸,是a、b、c被吸收的主要場所

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組對“植物的光合作用需要二氧化碳”實驗進行了創(chuàng)新,具體方法及操作如圖,請回答相關(guān)問題:

一提出問題:1、探究二氧化碳是光合作用必需的原料
二實驗原理:1、碳酸氫鈉溶液受熱分解產(chǎn)生二氧化碳和水2、植物通過光合作用制造氧氣
三材料用具:涼開水(水經(jīng)煮沸后,溶解在水中的氣體包括二氧化碳已被排除.)若干葉圓片,玻璃瓶,1%碳酸氫鈉溶液(用涼開水配制)、涼開水、碘鎢燈,燒杯,玻璃棒,
四方法步驟:
①如圖A所示,用注射器抽出葉圓片組織間隙的氣體,使它們沉入水底;
②1號瓶內(nèi)放入適量用涼開水配置的碳酸氫鈉溶液,2號瓶放入等量的 , 各放入相同數(shù)目的抽去了氣體的葉圓片.
③把1、2號試管同時放到燈光下照射幾分鐘后,會看到號瓶葉圓片上浮并有氣體從葉片周圍冒出,你推測此氣體應(yīng)為 , 另一個瓶內(nèi)葉圓片沉在水底的原因是瓶內(nèi)沒有氣體,沒有進行 作用.實驗前是否需要將植物暗處理?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】國家和太湖流域各級政府對太湖采取了控源截污、打撈藍(lán)藻、生態(tài)調(diào)水、生態(tài)清淤等一系列措施的主要目的是

A.開展生態(tài)旅游 B.改善生態(tài)環(huán)境

C.發(fā)展?jié)O業(yè) D.增加財政收入

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鋤禾日當(dāng)午,農(nóng)民給莊稼松土的目的是給農(nóng)作物提供

A水 B氧氣 C生活空間 D營養(yǎng)物質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案