【題目】被稱為“分類學(xué)之父”和發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)的科學(xué)家分別是

A. 達(dá)爾文和孟德爾 B. 林奈和哈維 C. 達(dá)爾文和哈維 D. 沃森和克里克

【答案】B

【解析】林奈，瑞典的植物學(xué)家、冒險(xiǎn)家，林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法，被稱為“分類學(xué)之父”。
哈維，英國(guó)的生理學(xué)家．哈維是實(shí)驗(yàn)生理學(xué)的創(chuàng)始人之一，他首次闡明了血液循環(huán)的原理。1628年發(fā)表著作《動(dòng)物心血運(yùn)動(dòng)的研究》，闡明血液循環(huán)理論，1651年發(fā)表《論動(dòng)物的生殖》。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若把許多觀賞植物放在臥室里過(guò)夜，臥室里的空氣成分的變化是

A．二氧化碳含量增多

B．氧氣含量增多

C．氧氣和二氧化碳含量不變

D．有毒氣體增多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們常用“化蛹成蝶”來(lái)形容蛻變的美麗．從生物學(xué)角度看，美麗的蝴蝶在和等方面與其幼蟲毛毛蟲差異很大，這種發(fā)育方式，叫變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)色盲男孩的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽色覺(jué)均正常(如下圖)，這個(gè)男孩的色盲基因

A. 來(lái)自爸爸

B. 來(lái)自媽媽

C. 來(lái)自爺爺

D. 來(lái)自奶奶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了促進(jìn)兒童骨骼的發(fā)育，除了給兒童多補(bǔ)充含鈣、磷多的食物，還應(yīng)補(bǔ)充

A. 維生素A B. 維生素B C. 維生素C D. 維生素D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年3月14日凌晨著名物理學(xué)家霍金因病去世，享年76歲。他因患肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥（ALS），禁錮在輪椅上達(dá)50年之久。ALS俗稱“漸凍人癥”，是一種運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元（負(fù)責(zé)支配效應(yīng)器活動(dòng)的神經(jīng)元）疾病，患病者會(huì)出現(xiàn)肌肉無(wú)力、萎縮等癥狀，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)______的基本單位。

（2）霍金因運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元死亡，基本不能完成運(yùn)動(dòng)，但調(diào)節(jié)心跳、呼吸的基本生命中樞正常，至少說(shuō)明下列哪一結(jié)構(gòu)一定完好無(wú)損？______。

A．大腦B．小腦C．腦干D．脊髓

（3）ALS患者因長(zhǎng)期不能運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致肌肉萎縮，發(fā)生萎縮的結(jié)構(gòu)主要是______（填圖中字母）。

（4）醫(yī)生用小錘叩擊霍金膝蓋下方的韌帶時(shí)，他______。

A．有感覺(jué)，不發(fā)生膝跳反射

B．沒(méi)感覺(jué)，發(fā)生膝跳反射

C．有感覺(jué)，發(fā)生膝跳反射

D．沒(méi)感覺(jué)，不發(fā)生膝跳反射

（5）霍金雖然不能運(yùn)動(dòng)，但視覺(jué)和聽覺(jué)都相當(dāng)敏銳，產(chǎn)生聽覺(jué)的部位是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. a、b分別代表的物質(zhì)是氧氣和二氧化碳

B. 血液從毛細(xì)血管的e端流到f端后，其成分變化是氧的含量減少

C. 肺泡壁和毛細(xì)血管壁各由多層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于氣體交換

D. 外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，胸腔容積擴(kuò)大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺泡是肺的結(jié)構(gòu)和功能基本單位，下列敘述中，與肺的氣體交換功能相適應(yīng)的是

A. 肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管 B. 肺泡壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

C. 肺泡多 D. 以上三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大多數(shù)動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中和食物鏈中所處的地位主要是 （ ）

A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 都不是

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同步練習(xí)冊(cè)答案