【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者是指（ ）
A.生命活動(dòng)中需要消費(fèi)能量的生物
B.直接或間接地以綠色植物為食的生物
C.能分解有機(jī)物的生物
D.生命活動(dòng)中需要分解有機(jī)物的生物

【答案】B
【解析】解：一些生物如動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，必須間接或間接以綠色植物為食，屬于消費(fèi)者．因此生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者是指直接或間接地以綠色植物為食的生物故選：B
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生物間合作關(guān)系的是（ ）
A.七星瓢蟲(chóng)捕食蚜蟲(chóng)
B.兩只狗為爭(zhēng)一根肉骨頭而爭(zhēng)斗
C.多只螞蟻一起搬運(yùn)食物
D.小鳥(niǎo)為占巢區(qū)而在周?chē)Q叫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是常見(jiàn)動(dòng)物示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）目前已命名的動(dòng)物種類(lèi)有150多萬(wàn)種，按照_________________________，可以將上述動(dòng)物分為ABCD和EF兩大類(lèi)群。

（2）圖A是水螅，它的體形呈_________________。

（3）圖B是蚯蚓。在“觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)中，要用濕棉球不斷擦拭蚯蚓的體表，目的是__________________________________________________________________________。

（4）圖C是河蚌，其呼吸器官是（ ）____________。

（5）圖D是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，屬于節(jié)肢動(dòng)物，其主要特征是___________________________。

（6）圖E能夠在水中生活，有兩個(gè)特點(diǎn)至關(guān)重要：一是__________________________；二是_______________________________________。

（7）圖F 是家兔，其生殖發(fā)育方面的突出特征是________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中醫(yī)號(hào)脈把的是_______血管；心臟四個(gè)腔中，______壁最厚。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”這句諺語(yǔ)說(shuō)明的生物現(xiàn)象是（ ）
A.生殖
B.發(fā)育
C.遺傳
D.變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】具有凈化水源、蓄洪抗旱作用，被稱為“地球之腎”的是（ ）
A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
B.森林生態(tài)系統(tǒng)
C.濕地生態(tài)系統(tǒng)
D.湖泊生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗在探究“土壤的潮濕程度對(duì)蚯蚓生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，變量是（ ）
A.有無(wú)光
B.有無(wú)土壤
C.有無(wú)食物
D.土壤的潮濕程度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)產(chǎn)物的是（　�。�
A.雜種黑毛種豬
B.雜交水稻
C.白粒玉米上結(jié)出的黃粒玉米
D.抗蟲(chóng)棉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物區(qū)別于其他各類(lèi)動(dòng)物的最主要特征是（ ）
A.心臟四腔，體溫恒定
B.體內(nèi)有膈，胎生哺乳
C.具有發(fā)達(dá)的感覺(jué)器官
D.能用肺單獨(dú)完成呼吸

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同步練習(xí)冊(cè)答案