【題目】生物種類多樣性的實(shí)質(zhì)是（ ）

A. 物種多樣性 B. 遺傳多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D. 個(gè)體的多樣性

【答案】B

【解析】

生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

生物基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；因此生物種類的多樣性的實(shí)質(zhì)是基因（遺傳）的多樣性，B符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活在英國的胡椒蛾有淺灰色和黑色兩種體色，它們都喜歡棲息在樹干上．科學(xué)家做了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：任意選取多對淺灰色胡椒蛾進(jìn)行交配，其后代的體色總是淺灰色；
實(shí)驗(yàn)二：將一只淺灰色胡椒蛾與一只黑色的胡椒蛾交配，后代既有黑色，又有淺灰色．
（1）由上述實(shí)驗(yàn)可知，黑色與淺灰色的顯隱關(guān)系是 ．
（2）胡椒蛾的兩種體色由一對基因控制，顯性基因用A表示，隱性基因用a表示．請寫出實(shí)驗(yàn)二的遺傳圖解：

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體生命活動(dòng)提供能量的是（ ）

①糖類 ②脂肪 ③蛋白質(zhì) ④水 ⑤無機(jī)鹽

A．①③⑤ B．①②④ C．①②③ D．①②⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)人的生命開始于（ ）

A．卵細(xì)胞 B．受精卵 C．胚胎 D．剛出生的嬰兒

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 失血過多時(shí)需及時(shí)輸血．下列說法不正確的是（ ）

A. 大量輸血時(shí)應(yīng)輸同型血

B. 一次獻(xiàn)血200-300毫升不影響健康

C. 0型血的人能輸入任何血型的血

D. 18～55歲的健康公民有無償獻(xiàn)血的義務(wù)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在游泳時(shí)大家往往有這樣的體會(huì)：若水超過胸部，會(huì)感覺呼吸有些吃力，這是因?yàn)?/span>（ ）

A．不會(huì)游泳，精神緊張

B．胸腔容積減小，肺內(nèi)氣壓減小，外界空氣不易進(jìn)入

C．胸腔容積減小，肺內(nèi)氣壓增大，外界空氣不易進(jìn)入

D．胸腔容積增大，肺內(nèi)氣壓增大，外界空氣不易進(jìn)入

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化的總體趨勢，是由 到 ；由 到 ；由 到 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，“插柳”采取的方法是（ ）

A．嫁接 B．分根 C．扦插 D．雜交

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：

（1）菜豆種子的主要結(jié)構(gòu)是[ ]__________和 ________。

（2）種子萌發(fā)過程中， [ ]_________發(fā)育成幼苗的莖和葉， [ ]__________發(fā)育成幼苗的根。

（3）菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在[ ]_________ ，有_____片，因此菜豆屬于雙子葉植物。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案