【題目】如圖是“人體呼吸產(chǎn)生二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)裝置模式圖，以下說(shuō)法正確的是( )

A. 人體吸入氣體中沒(méi)有二氧化碳

B. 人體呼出氣體成分中最多的是二氧化碳

C. 若甲瓶為吸氣，甲瓶澄清石灰水變渾濁

D. 若乙瓶為呼氣，乙瓶澄清石灰水變渾濁

【答案】D

【解析】人體呼吸時(shí)，從外界吸入空氣，呼出的氣體與吸入的氣體相比較，二氧化碳增多了，氧減少了。其根本原因就是吸入的氧要提供組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用釋放能量供生命活動(dòng)需要，有機(jī)物被氧化分解成二氧化碳和水，并且釋放出能量．此過(guò)程可以用表達(dá)式表示為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水，這個(gè)過(guò)程是在細(xì)胞中的線粒體內(nèi)完成的。所以這個(gè)過(guò)程產(chǎn)生了大量的二氧化碳，二氧化碳又經(jīng)過(guò)一系列的途徑被運(yùn)輸?shù)椒�，由人體呼出，導(dǎo)致呼出的氣體二氧化碳含量增加。人氧化鐵可使澄清的石灰水變渾濁。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_________________。

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【題目】陸地生活的動(dòng)物體表一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)陸地干燥氣候，下列哪項(xiàng)結(jié)構(gòu)不具有這種功能（ ）

A．蚯蚓的剛毛 B．蛇的鱗片

C．蝗蟲(chóng)的外骨骼 D．蜥蜴的細(xì)鱗

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【題目】學(xué)校建足球場(chǎng)可以選用 來(lái)作為草坪；可以作為行道樹(shù)而且還能抵抗有害氣體的樹(shù)種有 （答案不唯一）

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A．莢膜 B．外骨骼 C．細(xì)胞膜 D．細(xì)胞壁

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【題目】生物課后，有幾位同學(xué)爭(zhēng)論不休，爭(zhēng)論的話題是“課桌是木材做的，是生物還是非生物？”下面是四位同學(xué)的觀點(diǎn)，哪位同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的？（ ）

A．是生物，因?yàn)橹圃煺n桌的材料是樹(shù)木 B．是生物，因?yàn)橹圃煺n桌的木材是由細(xì)胞構(gòu)成

C．是非生物，因?yàn)檎n桌不會(huì)動(dòng) D．是非生物，因?yàn)檎n桌不能呼吸，不能繁衍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺泡壁和肺泡外包繞的________壁都是由一層________組成的．因此，肺泡和血液進(jìn)行氣體交換時(shí)，氣體只需經(jīng)過(guò)________層細(xì)胞．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是肌肉協(xié)作示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)[①]和[②]的名稱分別為: 和 ；兩者主要是由[③] 和[④] 兩部分組成。

(2)當(dāng)上肢處于屈肘時(shí)， 收縮， 舒張；當(dāng)上肢處于伸肘時(shí)， 收縮， 舒張。

(3)運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的，還需要其他系統(tǒng)如 系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。

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【題目】將顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙兩組，在25℃左右下分別播種，甲組種在肥沃濕潤(rùn)的土壤中，乙組種在貧瘠濕潤(rùn)的土壤中，這兩組 種子的發(fā)芽狀況是（ ）

A．甲組種子先萌發(fā) B．乙組種子先萌發(fā)

C．甲、乙兩組同時(shí)萌發(fā) D．乙組種子不萌發(fā)

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