【題目】將一黃色玫瑰的枝條做接穗,紅色的玫瑰做砧木進(jìn)行嫁接,嫁接上去的枝條上開的花是

A只有紅色 B只有黃色 C橙色 D有黃色又有紅色

【答案】B

【解析】

試題分析:嫁接屬于無(wú)性繁殖,嫁接由接穗和砧木兩部分組成,其成活率的關(guān)鍵是形成層的吻合。嫁接時(shí)選擇抗干旱、抗寒、抗病等能力強(qiáng)的植物為砧木,選植物果大,質(zhì)優(yōu)、品質(zhì)好的品種為接穗,植物開花、果實(shí)等表現(xiàn)出接穗枝條的特征。

用黃色玫瑰的枝條做接穗,紅色的玫瑰做砧木進(jìn)行嫁接,表現(xiàn)出接穗枝條的特征。不是只有紅色,也不是橙色,更不會(huì)出現(xiàn)有黃色又有紅色,故ACD錯(cuò)誤;

用黃色玫瑰的枝條做接穗,紅色的玫瑰做砧木進(jìn)行嫁接,嫁接上去的枝條上開的花是黃色,故B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)圖1~圖4的相關(guān)陳述中,錯(cuò)誤的是( 。

A. 種子萌發(fā)時(shí),胚根最先突破種皮發(fā)育成圖1中的③

B. 圖2中蝗蟲體表的外骨骼可防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)

C. 由圖3中的柱狀數(shù)據(jù)分析可判斷出,該器官是肺

D. 圖4組成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),小魚能夠長(zhǎng)久地存活

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示在某晴天的上午,將一盆植物的部分枝葉用干燥的透明塑料袋罩住,扎緊袋口并置于陽(yáng)光下.請(qǐng)回答:

(1)一段時(shí)間后,塑料袋內(nèi)壁上會(huì)出現(xiàn)小水珠,這是植物作用的結(jié)果.
(2)下午打開袋口,迅速將一根帶有火星的衛(wèi)生香伸人袋內(nèi),觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃,說(shuō)明袋內(nèi)含有較多的(氣體),該氣體是通過(guò)作用產(chǎn)生的.
(3)傍晚?yè)Q上黑色不透光的塑料袋罩上,扎緊袋口.第二天打開,迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棒,結(jié)果火柴棒迅速熄滅.若將該袋內(nèi)的氣體通人澄清的石灰水,石灰水變渾濁.說(shuō)明此時(shí)袋內(nèi)含有較多的(氣體),該氣體是通過(guò)作用產(chǎn)生的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體吸收的氧氣最終去向是

A. 用來(lái)構(gòu)成細(xì)胞 B. 用來(lái)與血紅蛋白結(jié)合

C. 用來(lái)交換二氧化碳 D. 到達(dá)組織細(xì)胞用來(lái)氧化分解有機(jī)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人骨中某種物質(zhì)在各年齡段含量的變化。

⑴這類物質(zhì)是_______

⑵當(dāng)骨受到外力沖擊時(shí),最容易發(fā)生骨折的是___階段,原因是______________。

⑶骨的柔韌性、彈性較強(qiáng)的時(shí)期是圖中的___階段。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】每年的5月20日是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”,某校為改善學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)狀況,把早餐食譜定為雞蛋牛肉面,從平衡膳食的要求看,還要添加

A青菜 B炒肉 C可樂 D米飯

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】飯后的一段時(shí)間許多營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收,這時(shí)會(huì)引起胰島素分泌量的(  )

A. 增多,隨后血糖下降 B. 減少,血糖隨后上升

C. 增多,血糖隨后上升 D. 減少,隨后血糖下降

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】種瓜得瓜,種豆得豆,說(shuō)明了生物界普遍存在__ ___的現(xiàn)象。一樹結(jié)果,酸甜各異,說(shuō)明了生物界普遍存在 的現(xiàn)象

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖。下列敘述中,不正確的是( )

A.①是DNA,是主要的遺傳物質(zhì)
B.③是染色體,化學(xué)成分主要包括①和蛋白質(zhì)
C.一個(gè)①上含有1個(gè)基因
D.一條③上通常含有1個(gè)DNA分子

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同步練習(xí)冊(cè)答案