【題目】動物的行為是經(jīng)過長期演化形成的,對于動物適應(yīng)生存環(huán)境有著非常重要的意義.下列不屬于先天性行為的是( )

A. 水螅捕食水蚤

B. 草履蟲對鹽水、葡萄糖溶液的不同反應(yīng)

C. 蚯蚓會爬離強烈的陽光

D. 被臭鼬用臭氣噴射過的掠食者,再見到臭鼬后避開

【答案】D

【解析】水螅捕食水蚤”“草履蟲對鹽水、葡萄糖溶液的不同反應(yīng)”“蚯蚓會爬離強烈的陽光,都是生來就有的,ABC都是由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為;被臭鼬用臭氣噴射過的掠食者,再見到臭鼬后避開”,所以D是動物出生后,通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)建立起來的后天學(xué)習(xí)行為。
故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為各種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖,敘述正確的是(

A.①②③都有細(xì)胞核B.①②③都是單細(xì)胞

C.a是③產(chǎn)生的孢子D.①②營寄生生活

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在嘗試“用鮮奶制作酸奶”和“用葡萄制作葡萄酒”的過程中遇到了一系列問題,其中分析正確的是( 。

A. 制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都能進行孢子生殖

B. 制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都是原核生物

C. 制作酸奶和葡萄酒都需要在無氧的條件下進行

D. 制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都是真菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某同學(xué)做的胸廓變化與呼吸關(guān)系的模擬實驗,并繪制的肺內(nèi)氣壓變化曲線圖。下列選項正確的是

A. 甲圖中曲線的AB段與乙圖都表示吸氣狀態(tài)

B. 甲圖中曲線的BC段與乙圖都表示呼氣狀態(tài)

C. 甲圖中曲線的AB段與丙圖都表示呼氣狀態(tài)

D. 甲圖中曲線的BC段與丙圖都表示吸氣狀態(tài)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】月季和玫瑰很相似,要找出它們在外形上的不同之處,最好采取的方法 是( )

A. 實驗法 B. 描寫記錄 C. 觀察法 D. 調(diào)查法

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列保護我國植被的法律是(

A.《大氣污染防治法》《野生動物保護法》

B.《水污染防治法》《水土保持法》

C.《噪聲污染防治法》《固體廢物污染防治法》

D.《森林法》《草原法》

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各種植物中,其食用部分屬于變態(tài)莖的是( 。

A. 馬鈴薯、甘薯 B. 藕、甘薯 C. 洋蔥、胡蘿卜 D. 藕、芋頭

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【題目】西瓜是人們鐘愛的水果,我市的昌樂縣以栽培西瓜而聞名。請回答:

(1)大棚西瓜栽培時使用農(nóng)家肥,肥料中的有機物被微生物通過 作用分解釋放二氧化碳,有利于西瓜生長。

(2)昌樂西瓜中無子西瓜的培育原理是細(xì)胞中染色體數(shù)目發(fā)生改變而導(dǎo)致不能產(chǎn)生種子,則這種變異屬于 (填可遺傳不可遺傳)的變異。

(3)西瓜變質(zhì)后容易招引果蠅,利用西瓜培養(yǎng)果蠅的實驗中,你能觀察到果蠅的 等發(fā)育階段,果蠅的發(fā)育屬于 。

(4)果蠅是理想的遺傳學(xué)實驗材料。請回答下列與果蠅遺傳有關(guān)的問題:

果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀(相關(guān)基因用A或a表示),取一對灰身的果蠅培養(yǎng),子代果蠅中既有灰身也有黑身,則這一對果蠅的基因組成是 。

某同學(xué)捕捉到一只灰身雄果蠅,為確定該果蠅的基因組成,該同學(xué)設(shè)計了兩種方案:

第一種:從上述實驗的子代果蠅中隨機取一只灰身雌果蠅和這只果蠅雜交。

第二種:從上述實驗的子代果蠅中隨機取一只黑身雌果蠅和這只果蠅雜交。

你認(rèn)為第 種方案是可行的,請簡述否定另一方案的理由: 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分細(xì)胞中無葉綠體)放在黑暗處一晝夜后,用黑圓紙片將C處兩面遮蓋,移入光下幾小時,再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液.請分析回答問題:

(1)實驗中要把整盆天竺葵放在黑暗處一晝夜,其目的是通過________作用的原理將葉片中的有機物消耗掉或通過篩管將有機物運走,保證了實驗的可信度.

(2)移入光下幾小時,摘下葉片,經(jīng)酒精脫色后,滴加碘液后________處不變藍.

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