如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
①?gòu)目傮w上看,植物的數(shù)量總是比食草動(dòng)物
,食草動(dòng)物的數(shù)量總比食肉動(dòng)物

②從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是
食物鏈
食物鏈
的關(guān)系.本圖中有
5
5
條食物鏈,它們相互關(guān)聯(lián),形成
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)
分析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量流動(dòng),據(jù)此解答.
解答:解;①在生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動(dòng)是沿著食物鏈流動(dòng)的,其特點(diǎn)是單向流動(dòng),逐級(jí)遞減的.在食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越低獲得能量越多,數(shù)量就越多;營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高獲得的能量越少,數(shù)量就越少.從總體上看,植物的數(shù)量總是比食草動(dòng)物多,食草動(dòng)物的數(shù)量總比食肉動(dòng)物多.
②生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間由于食物關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈,圖中共有5條食物鏈分別是草→鼠→蛇→鷹、草→鼠→鷹、草→鼠→狐、草→兔→狐、草→兔→鷹,它們相互關(guān)聯(lián)形成了食物網(wǎng).
故答案為:①多 多
②食物鏈 5 食物網(wǎng)
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量流動(dòng)的特點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況.是中檔題,學(xué)考重點(diǎn)要求學(xué)生熟練掌握.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)包括
5
5
條食物鏈;
(2)此圖中的野兔在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于
消費(fèi)者
消費(fèi)者
,草在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
;
(3)如果植物長(zhǎng)期被污染(如重金屬),則哪一種生物體內(nèi)積累的污染物最多?
;
(4)由于人們圍捕鷹、狐、蛇,使野兔和老鼠的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將會(huì)(填“增加”或“減少”)
增加
增加
,導(dǎo)致植物退化;
(5)這條食物網(wǎng)的能量最終來(lái)源是
太陽(yáng)光能
太陽(yáng)光能
;
(6)該食物網(wǎng)中,食物鏈最長(zhǎng)的一條是(請(qǐng)用正確的寫法)
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有
5
5
條食物鏈;最長(zhǎng) 的一條食物鏈為:
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

(2)該圖中各種動(dòng)物可統(tǒng)稱為
消費(fèi)者
消費(fèi)者

(3)兔與草、狐與兔的關(guān)系是
捕食
捕食
的關(guān)系.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
①圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少
非生物部分
非生物部分
部分和
分解
分解
者.
②從總體上看草原生態(tài)系統(tǒng)最多的生物是

③從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是
捕食
捕食
的關(guān)系,本圖中有
5
5
條食物鏈.
④此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

⑤如果大量捕食狐,那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先
增加后減少
增加后減少

⑥在該生態(tài)系統(tǒng)中,對(duì)鼠有直接關(guān)系的生物因素是

⑦如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是鷹和狐貍,其原因是:
生物富集現(xiàn)象指的是一些有毒物質(zhì)的濃度會(huì)沿著食物鏈逐級(jí)增強(qiáng),鷹和狐是終極消費(fèi)者,最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的是鷹和狐
生物富集現(xiàn)象指的是一些有毒物質(zhì)的濃度會(huì)沿著食物鏈逐級(jí)增強(qiáng),鷹和狐是終極消費(fèi)者,最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的是鷹和狐

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少
非生物
非生物
部分和
分解
分解
者.
(2)從總體上看,植物的數(shù)量總是比食草動(dòng)物
,食草動(dòng)物的數(shù)量總比食肉動(dòng)物
食物鏈多
食物鏈多

(3)從圖中可以看出,消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系是
捕食
捕食
的關(guān)系,這樣就形成了
食物鏈
食物鏈
.本圖中有
5
5
條食物鏈,它們相互關(guān)聯(lián),形成
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)

(4)此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

(5)如果大量捕食狐,那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先
增多
增多

(6)在該生態(tài)系統(tǒng)中,對(duì)鼠有直接關(guān)系的生物因素是
草、狐、蛇、鷹
草、狐、蛇、鷹

(7)在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)和能量沿著
物質(zhì)
物質(zhì)
能量
能量
流動(dòng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少
非生物
非生物
部分和
分解
分解
者.
(2)本圖中有
5
5
條食物鏈,它們相互關(guān)聯(lián),形成食物網(wǎng).
(3)此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

(4)在此食物網(wǎng)所有生物中,有毒物質(zhì)積累最多的生物是

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