【題目】若下列選項(xiàng)中的生物學(xué)概念依次用1、2、3、4、5表示，可構(gòu)成如下圖關(guān)系的是:

A. 種子植物、雙子葉植物、單子葉植物、被子植物、裸子植物

B. 細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)、無機(jī)物、有機(jī)物、水、無機(jī)鹽

C. 細(xì)胞核、染色體、遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)、DNA

D. 生態(tài)因素、生物因素、非生物因素、光、溫度

【答案】B

【解析】1種子植物包括4被子植物和5裸子植物，4被子植物包括2雙子葉植物和3單子葉植物，不符合圖中的從屬關(guān)系，A不符合題意；

1細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)包括2無機(jī)物和3有機(jī)物，2無機(jī)物包括水和無機(jī)鹽等，符合圖中的從屬關(guān)系，B符合題意；

3遺傳物質(zhì)位于1細(xì)胞核內(nèi)，1細(xì)胞核內(nèi)有2染色體，2染色體包括4蛋白質(zhì)和5DNA，不符合圖中的從屬關(guān)系，C不符合題意；

1生態(tài)因素包括2生物因素和3非生物因素，3非生物因素包括光、溫度等，不符合圖中的從屬關(guān)系，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)叫做（ ）

A．大氣圈 B．生物圈 C．水圈 D．巖石圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某小組探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，表中A為_______,B為_______。

(2)37℃水浴保溫，模擬的是_______。

(3)檢測(cè)淀粉的C液是_______

(4)探究牙的咀嚼對(duì)饅頭的消化作用應(yīng)選用_____________兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)照。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式，這說明生物的適應(yīng)性是__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大氣中二氧化碳增加導(dǎo)致溫室效應(yīng)，下列做法無助于降低大氣中二氧化碳含量的是（ ）

A．及時(shí)清理垃圾，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生 B．倡導(dǎo)節(jié)能減排，少開車多步行

C．積極種樹種草，增大綠化面積 D．開發(fā)風(fēng)能、太陽能等新型能源

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖Ⅰ是探究種子萌發(fā)所需外界條件的裝置（該裝置處于適宜溫度條件下），圖Ⅱ是菜豆種子結(jié)構(gòu)圖，下列說法正確的是（　�。�

A.圖Ⅰ中甲與乙相比較，變量是水分
B.圖Ⅰ中可形成3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)
C.圖Ⅱ中①②③④組成了種子的胚
D.圖Ⅱ中種子萌發(fā)最先突破種皮的是②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖 （甲、乙）是桃花及其所結(jié)果實(shí)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（　�。�

A.花中最重要的結(jié)構(gòu)是④和⑤
B.我們所食用的部分⑦是由③子房發(fā)育而來
C.圖乙中⑧是由圖甲中④發(fā)育而來
D.雌蕊是由圖甲中的①②④構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體部分生理活動(dòng)過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）心臟結(jié)構(gòu)中心壁最厚的是[] ， 與其相連的血管為 ．
（2）食物中的淀粉是在A系統(tǒng)中的內(nèi)被徹底分解后吸收進(jìn)入血液供組織細(xì) 胞利用．
（3）血管2中的血液與B系統(tǒng)完成氣體交換后，血液發(fā)生的變化是 ．
（4）某人患了肺炎，若通過靜脈注射青霉素治療，那么藥物最先出現(xiàn)在心臟的 ． （填名稱）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】�？�、烏賊、河蚌、蝦、蟹、鯨等的形態(tài)各異，但它們有一個(gè)共同特征，那就是（ ）

A．都有貝殼 B．都用肺呼吸

C．身體都很柔軟 D．都適應(yīng)水中生活

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同步練習(xí)冊(cè)答案