【題目】人體發(fā)育的整個(gè)起點(diǎn)是

A.卵細(xì)胞 B.胎兒 C.嬰兒 D.受精卵

【答案】D

【解析】

試題分析:人體的生長發(fā)育是從受精卵形成胚胎并且長成為性成熟個(gè)體的過程。人體的發(fā)育包括兩個(gè)過程,一是從受精卵發(fā)育到成熟的胎兒的胚胎發(fā)育階段;二是從嬰兒出生發(fā)育到個(gè)體成熟的胚后發(fā)育階段。卵細(xì)胞不能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動(dòng)。只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),才是人體發(fā)育的起點(diǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是對(duì)某家庭成員一些特征的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)根據(jù)表格回答問題:

父親

母親

兒子

眼瞼

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

耳垂

有耳垂

無耳垂

有耳垂


(1)父母都是雙眼皮,而兒子是單眼皮,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做
(2)若控制雙眼皮基因和單眼皮基因分別為A和a,請(qǐng)分別寫出表格中母親雙眼皮和兒子單眼皮的基因組成:、
(3)(填“能”或“不能”)根據(jù)表中父母及兒子的耳垂性狀來確定有耳垂、無耳垂的顯性和隱性.
(4)父母控制眼瞼性狀、耳垂性狀的基因是以為“橋梁”傳遞給后代的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在載玻片上寫下一個(gè)字母“d”,用顯微鏡觀察時(shí),會(huì)放大的圖像形狀是

A. b B. q C. d D. p

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列變異現(xiàn)象中,屬于不可遺傳變異的是

A. 袁隆平的高產(chǎn)雜交水稻B. 整容割的雙眼皮

C. 個(gè)大質(zhì)優(yōu)的太空椒D. 可抗殺蟲劑的轉(zhuǎn)基因大豆

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】最容易找到苔蘚植物的環(huán)境是( )

A. 背陰潮濕,無污染的環(huán)境

B. 背陰潮濕,有污染的環(huán)境

C. 向陽干燥,有污染的環(huán)境

D. 向陽潮濕,無污染的環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,依圖回答問題
(1)此食物網(wǎng)中有條食物鏈.
(2)此食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是
(3)若一段時(shí)間內(nèi)青蛙的數(shù)量大量減少,蛇的數(shù)量將會(huì)減少,但不會(huì)無限制減少下去,因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的能力.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在因搶救需要輸血時(shí),下列哪種做法是錯(cuò)誤的 ( )

A. 應(yīng)盡快輸血

B. 以輸入同型血為原則

C. 若沒有同型血,也可以輸入少量O型血

D. 若沒有同型血,也可以輸入少量AB型血

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列骨、關(guān)節(jié)和肌肉的模式圖中,正確的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在一個(gè)密閉的暖水瓶中裝有正在萌發(fā)的種子,每隔一段時(shí)間測(cè)定其內(nèi)的溫度和氧氣的含量繪制成曲線,如圖所示.橫軸 表示時(shí)間,縱軸表示溫度或氧氣含量,請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)曲線A表示瓶內(nèi)的變化.發(fā)生這種變化的原因是 , 寫出發(fā)生這種變化的原因的反應(yīng)式;
(2)曲線B表示瓶內(nèi)的變化.發(fā)生這種變化的原因是;
(3)如果將萌發(fā)的種子改為煮熟的種子做這一實(shí)驗(yàn),能否觀察到瓶內(nèi)氣體的變化?請(qǐng)分析原因

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同步練習(xí)冊(cè)答案