【題目】如圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答。

(1)植物細(xì)胞中起支持和保護(hù)作用,而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是A_____。

(2)在細(xì)胞質(zhì)中的能量轉(zhuǎn)換器是__________。

(3)對(duì)動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行碘液染色后著色最深的結(jié)構(gòu)是_____

(4)若乙取自洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,則辛辣物質(zhì)存在于E_____中,其內(nèi)液體叫_____

(5)若乙取自植物的綠色部分,則細(xì)胞中有綠色的F_____

【答案】細(xì)胞壁 葉綠體 線粒體 細(xì)胞核 液泡 細(xì)胞液 葉綠體

【解析】

觀圖可知:A是細(xì)胞壁、B是細(xì)胞膜、C是細(xì)胞核、D是細(xì)胞質(zhì)、E是液泡、F是葉綠體。

(1)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有A細(xì)胞壁、E液泡和F葉綠體,其中A細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持細(xì)胞的作用,維持細(xì)胞的正常形態(tài);

(2)在細(xì)胞質(zhì)中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體,其中葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所;

(3)對(duì)動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行碘液染色后著色最深的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核,對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起控制作用;

(4)若乙細(xì)胞是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,液泡中含有甜酸辣的物質(zhì),所以辛辣物質(zhì)存在于E液泡中,其內(nèi)的液體叫細(xì)胞液;

(5)若乙取自植物的綠色部分,則細(xì)胞中有綠色的F葉綠體,能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“毛毛蟲(chóng)”是(  )
A.蜻蜓的幼蟲(chóng)
B.蝴蝶的幼蟲(chóng)
C.小鳥(niǎo)的幼蟲(chóng)
D.青蛙的幼蟲(chóng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組形狀中,屬于相對(duì)性狀的是(  )
A.狗的長(zhǎng)毛與黑毛
B.人體的身高與體重
C.棉花的掌狀葉和雞腳葉
D.豌豆的高頸與蠶豆的矮莖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一位汽車司機(jī)看到紅燈立刻剎車,請(qǐng)依據(jù)下圖眼球的結(jié)構(gòu)示意圖回答:

(1)“紅燈”的反射光進(jìn)入司機(jī)眼球成像的先后順序是________(填序號(hào))。

(2)成像過(guò)程中主要是通過(guò)______的調(diào)節(jié),來(lái)看清遠(yuǎn)近不同的物體,“紅燈”物像形成的部位在_____。

(3)通過(guò)調(diào)節(jié)________大小可以使司機(jī)在明、暗處都能看清物體。

(4)沉迷于上網(wǎng)不但會(huì)影響學(xué)業(yè),而且因長(zhǎng)時(shí)間距離注視屏幕會(huì)導(dǎo)致________曲度過(guò)大,形成的物象就會(huì)落在視網(wǎng)膜的________方,造成近視眼。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖,甲、乙兩瓶?jī)?nèi)裝有等量的同種肉湯,甲瓶煮沸,乙瓶不作處理,一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的平靜打斷如丙圖,數(shù)日后,瓶中的肉湯和也變質(zhì),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A未打斷瓶頸時(shí)肉湯變質(zhì)的是乙瓶

B乙瓶和丙瓶中的肉湯變質(zhì)的根本原因不相同

C此實(shí)驗(yàn)證明肉湯中的細(xì)菌是由空氣中存在的細(xì)菌產(chǎn)生的

D甲、乙形成了對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于血液流經(jīng)組織細(xì)胞后,其成分發(fā)生變化的敘述,正確的是(

A.氧氣減少B.二氧化碳減少C.代謝廢物減少D.紅細(xì)胞減少

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖.A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有相同的肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理.一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)了.請(qǐng)回答:

(1)甲圖中肉湯仍然保鮮的是_____瓶,而將其瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)的原因是空氣中的______進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。

(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是______

A.瓶子的大小 B.細(xì)菌的有無(wú)

C.肉湯的多少 D.實(shí)驗(yàn)時(shí)間的長(zhǎng)短

(3)巴斯德的“鵝頸燒瓶”實(shí)驗(yàn)結(jié)果告訴我們______

A. 無(wú)機(jī)小分子可以產(chǎn)生有機(jī)小分子

B. 肉眼看不見(jiàn)的生命是可以自然發(fā)生的

C. 非生命物質(zhì)絕不能隨時(shí)自發(fā)地產(chǎn)生新生命

D. 肉眼看得見(jiàn)的生命是不能自然發(fā)生的

(4)巴斯德的實(shí)驗(yàn)證實(shí)了生生論的觀點(diǎn),從而推翻了______的觀點(diǎn)。

A.米勒 B. 神創(chuàng)論

C.雷迪 D.自然發(fā)生論

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是兩個(gè)細(xì)胞模式圖

1)如果表示洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)的應(yīng)該是 圖,如果表示人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)的則是 圖。

2)圖中A、的[1] ,起保護(hù)和 細(xì)胞的作用,鮮嫩的蔬菜細(xì)胞中,該結(jié)構(gòu)應(yīng)該較 (填)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示家蠶的不同發(fā)育時(shí)期,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)家蠶的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了__ (用序號(hào)和箭頭表示)四個(gè)時(shí)期,家蠶的變態(tài)發(fā)育過(guò)程屬于___發(fā)育。

(2)家蠶個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是__(填名稱,下同),在發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中幼體與成體的_____差異很大。

(3)為提高家蠶的吐絲量,可以設(shè)法延長(zhǎng)家蠶發(fā)育過(guò)程中的___時(shí)期。

(4)家蠶的發(fā)育過(guò)程與蝗蟲(chóng)相比多了___時(shí)期,蝗蟲(chóng)的變態(tài)發(fā)育過(guò)程屬于___發(fā)育。

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