【題目】 是地球上所有生物共同的家園，它由地球表層各種生物和生物生存的 構(gòu)成．

【答案】生物圈；環(huán)境．

【解析】試題分析：此題考查的知識點是生物圈的概念．解答時可以從生物圈的概念、范圍方面來切入．

解：生物圈是地球上的所有生物與生物生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，是地球上所有生物共同的家園，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．

故答案為：生物圈；環(huán)境．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于預(yù)防結(jié)核病的預(yù)防接種，正確的是（　�。�

A. 卡介苗 B. 百白破聯(lián)合疫苗 C. 脊髄灰質(zhì)炎疫苗 D. 麻疹疫苗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在日常生活中，我們常�？吹接械娜嗽诼爠e人說話時，把手掌托在耳郭后邊，這樣會聽得更清楚些，這樣做是協(xié)助耳郭（　�。�

A. 擴(kuò)大聲波 B. 收集聲波 C. 傳遞聲波 D. 感受聲波

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是探究“大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗裝置，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 選擇的種子要有完整的、活的胚且度過休眠期

B. 該實驗探究的是空氣、溫度、水分對種子萌發(fā)的影響

C. 該實驗不能說明種子萌發(fā)與光照有關(guān)

D. 甲和丁形成一組對照實驗，用來探究種子的萌發(fā)需要水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖回答問題：

Ⅰ.圖1為植物的光合作用示意圖，據(jù)圖回答

（1）光合作用的原料有_____和_____ （填寫字母）。

（2）光合作用的能量來源是A，通過光合作用來自A的能量被轉(zhuǎn)化成_____貯存在有機(jī)物中。

（3）光合作用需要的物質(zhì)E是根通過根尖成熟區(qū)吸收后，再通過莖中的_____向上運輸?shù)�。物質(zhì)E向上運輸動力來自_____。

（4）光合作用產(chǎn)生的氣體[C]_____，是人和動物呼吸都需要的氣體。

Ⅱ.探究小組用葉片進(jìn)行了圖2和圖3所示兩個實驗，據(jù)圖回答：

（1）圖2是用顯微鏡觀察到的葉片的下表皮，氣孔是由圖2中的[_____]_____圍成的，陽光照射時，從氣孔散失出來的氣體有_____。

（2）圖3所示的是綠葉在光下制造有機(jī)物實驗過程中的一個步驟，其目的是_____。實驗后，如果將變藍(lán)的葉片制成切片放在顯微鏡下觀察，葉肉細(xì)胞中變藍(lán)色的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗探究，某學(xué)習(xí)小組在探究“光對鼠婦分布的影響”實驗中，在紙盒內(nèi)鋪上一層濕土(如下圖所示)，中線為界，一側(cè)蓋上不透明紙板，一側(cè)蓋上玻璃板，這樣兩側(cè)就形成了陰暗和明亮的兩種環(huán)境。圖中5只鼠婦大小不一，且都放入盒子明亮的一側(cè)。待鼠婦平靜后，開始觀察它們的動向，每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）該小組同學(xué)探究的問題是：光會影響鼠婦的分布嗎？作出的假設(shè)是_____。

（2）該探究實驗中所設(shè)置的變量是_____。這樣除了一種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做_____。

（3）該實驗的方法步驟至少有3處錯誤，請你指出并改正。______。

（4）6個學(xué)習(xí)小組改進(jìn)設(shè)計并進(jìn)行了實驗，老師統(tǒng)計各組的第10次數(shù)據(jù)如下表。

環(huán)境

1

2

3

4

5

6

平均值

明亮

5

1

0

2

1

0

1.5

陰暗

5

9

10

8

9

10

8.5

（5）為了提高實驗結(jié)論的可信度，需要計算全班各組的______。

（6）分析全班平均值得出的結(jié)論是_____。

（7）第1組的實驗數(shù)據(jù)有較大差距，對此現(xiàn)象，你認(rèn)為可能的原因是_____受到了驚擾。

（8）這個實驗可以說明生物與環(huán)境的關(guān)系是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明在野外游玩時 不小心手臂受傷，傷口出血，血色暗紅，血流速度慢，他止血的正確方法應(yīng)是（　　）

A. 在傷口近心端壓迫止血 B. 在傷口處壓迫止血

C. 在傷口遠(yuǎn)心端壓迫止血 D. 讓血液自然凝固

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請在以下橫線上寫出不同生活環(huán)境中的動物的運動方式：在水中生活的以________為主；在陸地上生活的有________（如蝸牛）、行走、________（如袋鼠）和奔跑等；而昆蟲、鳥類等能夠在空中________，以適應(yīng)廣闊的空間生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青藏高原的某自然保護(hù)區(qū)是高海拔地區(qū)生物多樣性豐富的生態(tài)系統(tǒng)。高原鼠兔是保護(hù)區(qū)內(nèi)的重要物種，題圖是與其有關(guān)的食物網(wǎng)。下列說法正確的是（　　）

A. 該食物網(wǎng)中包含高原鼠兔的食物鏈共有3條

B. 太陽能是圖中所有生物生命活動能量的根本來源

C. 重金屬污染物在該食物網(wǎng)中草的體內(nèi)積累最多

D. 該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各種生物數(shù)量和所占比例不變

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同步練習(xí)冊答案